我國本科職業(yè)教育處于發(fā)展的初期階段,2024年本科職業(yè)教育研究呈現(xiàn)出深化研究的態(tài)勢。這些研究為職業(yè)本科教育發(fā)展提供了有力的理論支撐和實踐參考。
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