自4年前開始實施“學(xué)業(yè)警示幫扶”制度，取消畢業(yè)生“清考”以來，南林大學(xué)生課上看手機(jī)的少了、問問題的多了，上課打瞌睡的少了、認(rèn)真聽講的多了。通過這場以退為進(jìn)的教學(xué)改革，南林大實現(xiàn)了從“守底線”到“要高度”的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)風(fēng)和教師教學(xué)積極性發(fā)生了翻天覆地的變化。