要創(chuàng)設(shè)高考成績綜合報告制度，打破原有“唯分數(shù)”的單一評價方式，利用大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)和先進的心理測評技術(shù)對考試數(shù)據(jù)進行充分挖掘，開發(fā)反映學生知識、能力、素養(yǎng)、價值內(nèi)化水平的直觀統(tǒng)計圖，向?qū)W生、高校提供多維的成績綜合分析報告。