山東2017年9月啟動了高校招生考試綜合改革試點。這批高中生在經(jīng)歷了“6選3”“走班制”等一系列新嘗試之后，明年即將面臨“3＋3”新高考模式，以及“專業(yè)＋學(xué)校”的新志愿填報模式。新高考實行后，考生擁有了更多選擇權(quán)，也避免了過去的“沖”進好學(xué)校卻進不了理想專業(yè)的問題。

明年實行新高考，填報志愿更靈活

所謂“3＋3”新高考模式，指的是2017級高中生2020年高考時，夏季高考統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語）3個科目，不分文理科，外語考試分兩次進行。政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中選出的3科參加等級考試。

今年高考錄取期間，屢次出現(xiàn)高分生因不滿專業(yè)而“滑檔”至低層次高校現(xiàn)象。主要原因之一，是專業(yè)不服從調(diào)劑。也就是說，考生認(rèn)準(zhǔn)了某高校的某個專業(yè)，卻因為專業(yè)分?jǐn)?shù)不夠又被退檔。

明年這種現(xiàn)象就不會出現(xiàn)了。與以往“學(xué)校＋專業(yè)”的志愿填報和錄取模式相比，新高考改革后將實行“專業(yè)（類）＋學(xué)校”填報模式。

考生既可以報考同一個高校中的不同專業(yè)（類），也可以是不同高校的同一專業(yè)（類），還可以是不同高校不同專業(yè)（類），擁有了更多選擇權(quán)，也增加高校與學(xué)生之間的雙向選擇機會。這種模式可以幫助學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長，先選定自己喜歡的專業(yè)，再選擇高校。這種填報志愿模式避免了過去的“沖”進好學(xué)校卻進不了理想專業(yè)的問題。

新填報模式下，學(xué)校對專業(yè)優(yōu)化調(diào)整

對高校來說，新高考“專業(yè)＋院?！碧顖?a target="_blank" style="color: orange;">志愿的模式將影響到弱勢專業(yè)的招錄。

“以往先選學(xué)校再選專業(yè)，實力弱的專業(yè)通過專業(yè)調(diào)劑也能解決問題，但新的填報志愿模式下，原來托底的弱勢專業(yè)就失去保護了?！庇懈咝Ｕ猩鷮＜彝嘎丁?/p>

據(jù)了解到，多地試點新高考改革后，高校紛紛進行專業(yè)優(yōu)化調(diào)整，新增緊貼國家發(fā)展和市場需求的專業(yè)，“砍”掉或整合部分弱勢專業(yè)，或者“打包”進同類專業(yè)，形成“大類”，以避免在同類專業(yè)競爭中敗北。

除練好內(nèi)功，高校還要讓高中生更好地了解自己。山東大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)本科生院院長、招辦主任劉傳勇告訴記者，山大今年就編輯了各學(xué)院的介紹并進行了推送，后期還會做一些專業(yè)介紹視頻，讓更多人了解山大及各專業(yè)。

山東師范大學(xué)招就處處長王敬正介紹，從目前情況來看，高中生對將來的職業(yè)發(fā)展缺乏認(rèn)識，對學(xué)校和專業(yè)也缺乏清晰準(zhǔn)確的認(rèn)知?！拔覀兇蛩愕缴虾?、浙江去調(diào)研，看看他們在應(yīng)對過程中有哪些經(jīng)驗和教訓(xùn)，同時要加強與高中學(xué)校、老師、家長和學(xué)生的交流溝通，讓更多人了解我們?！?/p>

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