“中國科學(xué)院大學(xué)”在第四輪學(xué)科評估中，30個學(xué)科被評為A類，其中A+學(xué)科18個。今年“郭永懷力學(xué)實驗班”和“華羅庚數(shù)學(xué)實驗班”首次招生。這里江蘇招生考試網(wǎng)小編給您整理了以下的內(nèi)容，供您了解。

　　中國科學(xué)院大學(xué)簡稱“國科大”，是一所以科教融合為辦學(xué)模式、研究生教育為辦學(xué)主體、精英化本科教育為辦學(xué)特色的創(chuàng)新型大學(xué)。

　　2020年招生專業(yè)沒有變化，依然是往年的優(yōu)勢學(xué)科，具體為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、生物科學(xué)、理論與應(yīng)用力學(xué)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、材料科學(xué)與工程、電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)，其中前6個專業(yè)為理學(xué)，后7個專業(yè)為工學(xué)。

　　學(xué)校的錄取規(guī)則以及專業(yè)要求是通過綜合評價入圍的考生，須在提前批次第一志愿填報國科大。在高考成績公布之后，國科大根據(jù)入圍考生的高考成績、國科大測試成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績，計算出考生的綜合評價成績，并在提前批次擇優(yōu)錄取。

　　通過普通高考方式報考的考生，國科大在第一批次或提前批次按所在省市高考投檔成績由高分到低分錄取。

　　通過國家面向貧困地區(qū)專項招生計劃報考的考生，實行計劃單列、單獨填報志愿、單獨劃線、單獨錄取的政策?？忌母呖汲煽冺氝_到生源所在省第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線，在本科提前批次錄取結(jié)束后、本科第一批次錄取前按所在省市高考投檔成績由高分到低分錄取。2020年國科大按國家面向貧困地區(qū)專項招生計劃錄取的新生可自行決定入學(xué)時是否遷轉(zhuǎn)戶口，在校學(xué)習(xí)期間享受與其他方式錄取考生同等待遇。

　　國科大的本科生培養(yǎng)特色包括全程學(xué)業(yè)導(dǎo)師制、“三段式”培養(yǎng)、科學(xué)家班主任+青年班主任相結(jié)合的雙班主任制、名師授課等。

　　特色一：學(xué)業(yè)導(dǎo)師制

　　本科生階段實行全員全程學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，每名本科生都有一位學(xué)業(yè)導(dǎo)師，導(dǎo)師全部具有教授（研究員）及以上職稱或?qū)W術(shù)榮譽。學(xué)生在本科階段，除參加正常的課堂學(xué)習(xí)外，還能夠接受其學(xué)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)、融入導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)的團隊（即導(dǎo)師助手和師兄師姐集體），每一個學(xué)生將在日常生活、課程選擇、學(xué)習(xí)方法、科研實踐、學(xué)風(fēng)道德、興趣培養(yǎng)、心理健康、人生理想、職業(yè)規(guī)劃、未來發(fā)展等方面，得到導(dǎo)師們的關(guān)心、關(guān)愛、指導(dǎo)和傾力幫助。

　　本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師均為科研一線的優(yōu)秀科學(xué)家，將引導(dǎo)學(xué)生開展科研創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生在本科階段融入導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)的科研團隊，為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)平臺。2020年，國科大共遴選出了本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師1247人，60%左右擁有特殊學(xué)術(shù)榮譽。其中，院士64名，國家杰青319名。

　　特色二：“三段式”培養(yǎng)方式

　　基于中科院成立以來高水平人才培養(yǎng)的經(jīng)驗，國科大充分認(rèn)識到“惟基礎(chǔ)厚實者能遠行”，“興趣是創(chuàng)新之源動力”。既要打牢基礎(chǔ)，也尊重興趣天賦，國科大為本科生設(shè)計了“三段式”的培養(yǎng)方案。

　　第一階段為公共基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)下，重點學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、語言文化類課程（包括英文和中文寫作）和其他通識教育課程。一年半后，根據(jù)興趣和學(xué)習(xí)工作能力，學(xué)生可以重新自由選擇最感興趣的專業(yè)，并可申請相應(yīng)調(diào)整學(xué)業(yè)導(dǎo)師。

　　第二階段為一年半左右的專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)所選專業(yè)的基礎(chǔ)性課程。這個階段結(jié)束后，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣，自主選擇具體的專業(yè)方向，確定專業(yè)導(dǎo)師。

　　第三階段為第四學(xué)年的專業(yè)學(xué)習(xí)和科研實踐。在確定專業(yè)方向和專業(yè)導(dǎo)師后，學(xué)生可申請到與中科院有密切合作關(guān)系的國外和境外高水平大學(xué)學(xué)習(xí)研修一學(xué)期，然后回到專業(yè)導(dǎo)師所在研究團隊及實驗室，參與“研討班”式的學(xué)習(xí)，并完成本科畢業(yè)論文。因此，本科四年的學(xué)習(xí)中，每個學(xué)生都有機會得到多個中外高水平導(dǎo)師的親自指導(dǎo)，具有更加開闊的科學(xué)視野。

　　特色三：科學(xué)家班主任+青年班主任制度

　　本科階段，每個行政班配備兩名班主任，即科學(xué)家班主任和青年班主任。科學(xué)家班主任由院士、研究所所長、黨委書記等著名科學(xué)家擔(dān)任。他們主要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強專業(yè)思想，培育良好人格，組織學(xué)生了解科學(xué)院的各個研究單位和先進的科研裝備，指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)和工作規(guī)劃，樹立科學(xué)的成才目標(biāo)和發(fā)展方向，幫助優(yōu)秀畢業(yè)生繼續(xù)深造。青年班主任由具有博士學(xué)位的青年教師（一般為年輕教授或副教授等）擔(dān)任，他們注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和日常生活情況，幫助學(xué)生選擇導(dǎo)師、課程、專業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生制定個性化的修讀計劃和專業(yè)規(guī)劃，并與每個學(xué)生交朋友，做學(xué)生的大哥哥、大姐姐。

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