日前，教育部發(fā)布了《全國普通高校本科教育教學質(zhì)量報告（2018年度）》。

　　該報告基于高等教育質(zhì)量監(jiān)測國家數(shù)據(jù)平臺和全國1000余所普通高校本科教學質(zhì)量年度報告，緊扣“以本為本”“四個回歸”等新時代本科教育改革發(fā)展的政策要求，以本科教育教學質(zhì)量為主線，采用海量數(shù)據(jù)挖掘、多維案例分析、大規(guī)模問卷調(diào)查等方法，呈現(xiàn)高校提高本科教育教學質(zhì)量的新舉措、新經(jīng)驗、新成效，為本科教育教學改革提供決策參考，引導高校落實立德樹人根本任務、鞏固本科人才培養(yǎng)中心地位。

　　《全國普通高校本科教育教學質(zhì)量報告（2018年度）》具體內(nèi)容如下：

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