這段時(shí)間對(duì)于沒有考上自己理想院校和專業(yè)的考生來說，最糾結(jié)的事情就是：到底要不要復(fù)讀？

　　我們都知道今年是江蘇舊高考的最后一年，而明年江蘇就將正式實(shí)施新高考方案了，也就是我們常說的“3+1+2”模式，總分由480分變成了750分。在這種情況下還能復(fù)讀嗎？江蘇招生考試網(wǎng)小編收集了來自各方的意見，和大家分享一下，也給還在猶豫的考生一個(gè)參考。

　　新高考，會(huì)影響復(fù)讀嗎？

　　大家最擔(dān)心的是明年新高考，這一屆考生無法復(fù)讀。

　　這一點(diǎn)其實(shí)并不用擔(dān)心。

　　江蘇省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，如果考生感覺考得不理想，要復(fù)讀，政策上是沒有問題的，高考改革不影響復(fù)讀，但是復(fù)讀還得謹(jǐn)慎，機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)同在。在新舊轉(zhuǎn)換的過程中，課程教材、教學(xué)組織、考試科目，包括招錄方式都有變化，要慎重選擇。

　　南京市正則復(fù)讀學(xué)校校長(zhǎng)張愛軍介紹，2021年將啟用新高考方案，對(duì)于復(fù)讀的考生是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。08高考方案是3+2，語數(shù)外加兩門選測(cè)科目，如果是藝術(shù)、體育考生只需要語數(shù)外成績(jī)。新高考方案則是3+1+2，所有考生都需要參加語數(shù)外考試，在物理、歷史中選擇一門，并再選兩門。不僅科目增加，難易也會(huì)調(diào)整。

　　張愛軍表示，下一年高考，可謂叫新高考老教材，教材還是蘇教版的教材，只是對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行了增減。特別是語數(shù)英三個(gè)學(xué)科采用全國卷，選測(cè)還是江蘇自主命題，差異不太大。

　　“所以對(duì)于這一屆的學(xué)生來說，在語數(shù)英上面相比較而言還是有優(yōu)勢(shì)的，在選測(cè)方面則存在挑戰(zhàn)。第一個(gè)挑戰(zhàn)是在過去的兩門基礎(chǔ)上面要增加一門，藝術(shù)生則由過去的三門變成六門，可爭(zhēng)取拿分的地方也多了，這是一件好事?！?/p>

　　讀還是不讀，需要具體問題具體分析

　　今年甚至有高考考分達(dá)到372分的同學(xué)，也選擇了復(fù)讀?？嫉?70多分的考生和本二“踩線”的考生，都有復(fù)讀的意向，這樣的現(xiàn)象應(yīng)該如何看待？

　　南京大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記朱苓表示，考生的復(fù)讀情況需要具體問題具體分析?！案叻侄慰忌绻Ｍㄟ^復(fù)讀的方式自我提升，相對(duì)會(huì)更加輕松一些。因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好，自我要求和自我期待相對(duì)較高。”

　　朱苓分析，從現(xiàn)行方案過渡到新高考方案，物理或歷史不再是等級(jí)，而是按照實(shí)際考分來計(jì)入總成績(jī)。另外兩門選修也是按等級(jí)賦分的方式計(jì)分，六門學(xué)科均計(jì)入總分。這一變化對(duì)于在2020高考中考出相對(duì)較高分?jǐn)?shù)的考生來說，影響不會(huì)特別大。

　　“他們的政治、生物等科目，目前雖然是等第，然而即便是改為賦分的方式，也能得到相應(yīng)的高分?！?+2’變?yōu)椤?+1+2’，對(duì)于高分復(fù)讀考生來說，新增加的一門科目也不是完全的從零開始。小高考階段他們也有一定的基礎(chǔ)。經(jīng)過一年的復(fù)習(xí)，相信會(huì)有所提高?！?/p>

　　但朱苓表示，今年高考中排名位次相對(duì)靠后的考生，復(fù)讀并不是最佳選擇?！巴瑢W(xué)們還是要對(duì)自己的能力做好評(píng)估?！?/p>

　　什么樣的考生適合復(fù)讀？

　　1.有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生

　　這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績(jī)不符合預(yù)期?？忌鷮?duì)結(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭(zhēng)取明年考上理想的大學(xué)。

　　2.高考發(fā)揮失常的考生

　　這類學(xué)生高三平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，綜合水平頗受認(rèn)可。一般來說只要他們通過一年的復(fù)讀，并加以適當(dāng)?shù)目荚囆睦碚{(diào)節(jié)，第二年高考成績(jī)基本都能有顯著提高。

　　3.有學(xué)習(xí)潛力的考生

　　這類學(xué)生腦子很聰明，學(xué)習(xí)能力也不差，只是在高中階段，沒把主要精力用在學(xué)習(xí)上。在經(jīng)歷過這次高考失利的打擊之后幡然醒悟，決心要好好為了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。

　　什么樣的考生不適合復(fù)讀？

　　1.分?jǐn)?shù)過低

　　每年報(bào)考復(fù)讀學(xué)校的學(xué)生中，有一部分學(xué)生他們?cè)诟呷A段的大小考試中分?jǐn)?shù)幾乎都低于省控線或?qū)？品謹(jǐn)?shù)線，這樣學(xué)生想通過高三僅有的幾個(gè)月時(shí)間提高明顯的分?jǐn)?shù)難度很大，即便復(fù)讀也難有大幅提高，莫不如學(xué)習(xí)某種適合自己的技能，以便尋找工作。

　　2.遇到大考容易緊張

　　選擇復(fù)讀需要具備更加優(yōu)秀的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重要失敗，一般更加容易悲觀，對(duì)于考試更加容易緊張和焦慮。從考生個(gè)性看，許多考試失敗的考生就是一個(gè)愛緊張的人，今年的失敗經(jīng)驗(yàn)會(huì)在記憶中留下深刻印象，致使整個(gè)復(fù)讀像一個(gè)夢(mèng)魘，失敗的情緒伴隨著他們的讀書。有的復(fù)讀生說，想到我的同學(xué)正在大學(xué)幸福地讀書，想到再次考試失敗，就難以集中精力學(xué)習(xí)。因此，對(duì)于某些易焦慮和緊張的人，最需要的是先上一所普通的大學(xué)，先有一點(diǎn)點(diǎn)成功體驗(yàn)和激勵(lì)，重新調(diào)整和定位，將考大學(xué)的遺憾化作前進(jìn)的動(dòng)力。將來還能考上名牌大學(xué)的研究生呢——這樣的例子太多了。

　　3.自制力太差

　　自制力太差的人通常在高中三年里就有體現(xiàn)了，不能控制自己不玩手機(jī)，上課復(fù)習(xí)不能專心~通常需要遇到很大的刺激，才能改變自己的心態(tài)，如果可以提高自制力，可以考慮復(fù)讀，努力一年；但是如果不能，那再復(fù)讀一年可以也是會(huì)重蹈覆轍。

　　注：本文內(nèi)容來源江蘇升學(xué)直通車，由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)(微信公眾號(hào)：jszkwx)排版編輯，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。