如何在期末來臨前提高成績呢？今天江蘇招生考試網(wǎng)小編就為大家介紹四個(gè)期末復(fù)習(xí)的好方法！希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

　　復(fù)習(xí)計(jì)劃怎么做？

　　專題復(fù)習(xí)，形成體系

　　圍繞專題復(fù)習(xí)，那往往要打破章節(jié)之間的界限，搞清楚章節(jié)之間內(nèi)在的聯(lián)系，把所學(xué)的知識(shí)“串”起來，使之成為一個(gè)有機(jī)的整體?；蛘哒f，在頭腦中形成一個(gè)學(xué)科知識(shí)的總體框架和主線索。

　　根據(jù)自己的回憶和理解對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，列出各科學(xué)習(xí)內(nèi)容的思維導(dǎo)圖是非常好的方法。對(duì)理科科目來說，可以圍繞專題適當(dāng)做些綜合題或進(jìn)行一題多解的練習(xí)。復(fù)習(xí)不是簡單的重復(fù)，溫故而知新這一目的，很大程度上是在專題復(fù)習(xí)的過程中達(dá)到的。

　　強(qiáng)化練習(xí)，熟能生巧

　　練習(xí)時(shí)要注意練習(xí)的“質(zhì)”和“量”。這里講的“質(zhì)”，一是要求練習(xí)是真正通過獨(dú)立分析而解答正確的，并力求能舉一反三。

　　那種就題論題地做大量習(xí)題，考試時(shí)憑印象盲目套用以前解決問題的思路和方法，其弊端，輕則事倍功半;重則似曾相識(shí)的題都做錯(cuò)。

　　這里“質(zhì)”的第二個(gè)含義是，平時(shí)復(fù)習(xí)練習(xí)要注意訓(xùn)練自己思維、表達(dá)及運(yùn)算的準(zhǔn)確度，解題答題力求一次就對(duì)，不要寄希望以后還可以再行檢查上。

　　有的同學(xué)不經(jīng)過認(rèn)真努力的思考和鉆研，就喜歡在答案的“啟發(fā)”下做題，這是個(gè)很不好的習(xí)慣，這在解答選擇性題型時(shí)尤其要避免。

　　心理暗示，增強(qiáng)自信

　　人的潛能是可以挖掘的，語言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己，書本很簡單，我一定可以搞定。

　　明確任務(wù)

　　明確期末復(fù)習(xí)的主要任務(wù)。主要有五個(gè)方面：

　?。?）查缺漏

　　通讀、讀懂教材，對(duì)知識(shí)進(jìn)行查缺漏，對(duì)薄弱處進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化。

　?。?）加深理解框

　　使知識(shí)系統(tǒng)化，真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。

　?。?）構(gòu)建體系

　　對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理歸納。

　　（4）強(qiáng)化記憶

　　以適合自己認(rèn)知水平和知識(shí)基礎(chǔ)的方式濃縮記憶。

　?。?）力求規(guī)范

　　在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規(guī)范，在書面表達(dá)和卷面形式上做到簡潔規(guī)范，提升應(yīng)用技能技巧，使知識(shí)融匯貫通。

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