高一期末考試近在眼前，同學(xué)們都渴望在這場考試中取得理想成績，為高中學(xué)習(xí)生涯開啟一個良好的開端。面對九科的復(fù)習(xí)任務(wù)，如何高效“抱佛腳”呢？快跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來看看以下各科復(fù)習(xí)秘籍吧。

語文：知識積累與閱讀寫作雙管齊下

基礎(chǔ)知識鞏固：

字詞、成語、病句等基礎(chǔ)知識是語文大廈的基石。

將課本后的字詞表、課下注釋認真復(fù)習(xí)一遍，通過默寫、填詞等方式強化記憶。

同時，梳理常見的病句類型，如搭配不當、成分殘缺等，做一些專項練習(xí)題，提高病句辨析能力。

例如，每天抽出半小時默寫30個字詞，做10道病句題，積少成多，夯實基礎(chǔ)。

文言文閱讀提升：

文言文是語文考試中的難點。

復(fù)習(xí)重點文言文篇目，如《勸學(xué)》《師說》等，背誦文中的實詞、虛詞含義及用法，像“之”“其”“而”等虛詞的多種意義和用法要牢記。

理解文章的翻譯和主旨，通過做文言文閱讀練習(xí)題，提高文言文閱讀能力，感受古人的智慧與才情。

現(xiàn)代文閱讀技巧訓(xùn)練：

現(xiàn)代文閱讀注重對文章的理解和分析能力。

閱讀各類體裁的文章，如記敘文、議論文、說明文等，學(xué)會分析文章結(jié)構(gòu)、概括中心思想、理解作者的寫作意圖和情感態(tài)度。

答題時，注意結(jié)合文本內(nèi)容，運用恰當?shù)男g(shù)語，如“鋪墊”“烘托”“對比”等，使答案更加準確、專業(yè)。

作文素材積累與思路拓展：

“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

平時要注重積累作文素材，包括名人名言、名人故事、時事熱點等，如袁隆平致力于雜交水稻研究的事例，可用于奮斗、奉獻等主題的作文。

在復(fù)習(xí)階段，每周寫一篇作文提綱，鍛煉寫作思路，明確如何開頭、中間論述和結(jié)尾升華，讓作文在考場上脫穎而出。

數(shù)學(xué)：構(gòu)建知識體系，強化解題能力

知識框架梳理：

以函數(shù)、幾何、代數(shù)等板塊為線索，梳理高一數(shù)學(xué)知識體系。

例如，函數(shù)板塊中，從函數(shù)的定義、定義域、值域，到一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)等具體函數(shù)的圖象與性質(zhì)，將各個知識點串聯(lián)起來，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)，這樣在解題時能夠迅速調(diào)動相關(guān)知識。

公式定理熟練掌握：

數(shù)學(xué)公式和定理是解題的關(guān)鍵工具。

將課本上的公式、定理整理出來，每天背誦默寫，同時理解其推導(dǎo)過程，加深記憶。

比如，等差數(shù)列的通項公式和前n項和公式，通過推導(dǎo)過程能夠更好地運用公式解決各類數(shù)列問題。

解題方法總結(jié)：

針對不同類型的數(shù)學(xué)題，如選擇題、填空題、解答題，總結(jié)相應(yīng)的解題方法。

選擇題可以采用排除法、特殊值法等技巧快速解題；

解答題要注意解題步驟的規(guī)范性和完整性，學(xué)會分析題目中的條件和所求問題，找到解題的切入點，如利用函數(shù)的單調(diào)性解決函數(shù)最值問題，通過建立幾何模型解決空間幾何問題。

刷題與錯題整理：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

通過做練習(xí)題和模擬試卷，提高解題速度和準確率。

同時，將錯題整理到錯題本上，分析錯誤原因，是概念不清、計算失誤還是方法不當，定期回顧錯題，避免重復(fù)犯錯，讓錯題成為提升成績的“墊腳石”。

英語：詞匯語法與聽說讀寫協(xié)同發(fā)展

詞匯積累：

詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

每天背誦30-50個單詞，可以利用單詞卡片、單詞軟件等工具，采用詞根詞綴記憶法、聯(lián)想記憶法等方法提高記憶效率。

如“communication”（交流）這個單詞，可以通過詞根“commun”（共同）和詞綴“-ion”（表示行為、狀態(tài)）來記憶，同時結(jié)合例句“I have good communication skills.”加深對單詞的理解和運用。

語法知識梳理：

復(fù)習(xí)高一英語所學(xué)的語法知識，如時態(tài)（一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時等）、語態(tài)（主動語態(tài)、被動語態(tài)）、從句（定語從句、狀語從句、名詞性從句）等。

通過做語法練習(xí)題，掌握語法規(guī)則在具體語境中的運用，分析句子結(jié)構(gòu)，提高語法解題能力。

聽力口語訓(xùn)練：

每天聽15-20分鐘的英語聽力材料，可以是課本錄音、英語新聞、英語電影等，在聽的過程中做一些聽力練習(xí)，如填空、選擇等，提高聽力理解能力。

同時，嘗試模仿聽力材料中的語音語調(diào)，進行口語練習(xí)，培養(yǎng)英語語感，讓英語不僅能看懂，還能聽得懂、說得出。

閱讀理解與寫作提升：

閱讀英語文章，如英語報紙、簡易英語小說等，積累詞匯和短語，提高閱讀理解能力，學(xué)會分析文章的主旨大意、細節(jié)信息和作者觀點。

在寫作方面，每周寫一篇英語作文，運用所學(xué)的詞匯、語法和句型，注意書寫規(guī)范和邏輯連貫，寫完后可以找老師或英語好的同學(xué)幫忙批改，不斷提高寫作水平。

歷史：梳理歷史脈絡(luò)，培養(yǎng)歷史思維

歷史事件梳理：

按照時間順序梳理高一歷史所學(xué)的歷史事件，如古代中國的政治制度演變、近代西方列強的侵略與中國人民的抗爭、世界古代史的文明發(fā)展等。

制作歷史大事年表，將重要的歷史事件、人物、時間等信息標注清楚，形成清晰的歷史脈絡(luò)，便于記憶和理解歷史發(fā)展的進程。

歷史概念理解：

深入理解歷史概念，如封建制度、資本主義萌芽、工業(yè)革命等。

通過查閱資料、分析歷史文獻等方式，把握歷史概念的內(nèi)涵和外延，了解其產(chǎn)生的背景、發(fā)展過程和歷史影響，避免對歷史概念的模糊認識，提高歷史分析能力。

史料分析能力培養(yǎng)：

歷史學(xué)習(xí)離不開對史料的分析。

閱讀歷史教材中的史料、歷史文獻、考古發(fā)現(xiàn)等資料，學(xué)會從史料中提取關(guān)鍵信息，分析史料的可信度、史料所反映的歷史現(xiàn)象和歷史問題，培養(yǎng)“論從史出”的歷史思維方法。

例如，在分析古代商業(yè)發(fā)展的史料時，從商業(yè)活動的范圍、交易的商品種類、商業(yè)政策等方面提取信息，了解古代商業(yè)發(fā)展的狀況和特點。

答題技巧與規(guī)范：

歷史考試的答題要注意答題技巧和規(guī)范。

選擇題要認真分析題干和選項，注意選項中的細節(jié)和陷阱；簡答題和論述題要做到條理清晰、史論結(jié)合，按照一定的邏輯順序組織答案，如先闡述歷史事件的背景，再敘述事件的過程和結(jié)果，最后分析事件的影響和意義。

答題時要注意語言表達的準確性和簡潔性，運用歷史專業(yè)術(shù)語，避免口語化表達，提高答題質(zhì)量。

物理：理解概念原理，提升解題技巧

概念原理深入理解：

物理概念和原理是解題的依據(jù)。對于牛頓運動定律、勻變速直線運動、摩擦力等概念，要結(jié)合生活實例和實驗現(xiàn)象進行深入理解，不能死記硬背。

比如，通過分析汽車在剎車過程中的運動情況，理解加速度與速度、位移的關(guān)系，掌握牛頓第二定律在實際問題中的應(yīng)用。

實驗知識復(fù)習(xí)：

物理實驗是考試的重要內(nèi)容。

復(fù)習(xí)高一物理的實驗，如打點計時器測速度、加速度實驗，探究力與加速度的關(guān)系實驗等，掌握實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗步驟、數(shù)據(jù)處理方法和誤差分析等。

理解實驗中蘊含的物理思想和方法，如控制變量法、等效替代法等，提高實驗設(shè)計和分析能力。

解題思路與方法培養(yǎng)：

做物理練習(xí)題時，注重分析題目中的物理過程，畫出受力分析圖、運動過程圖等，幫助解題。學(xué)會運用物理公式進行計算，注意單位的統(tǒng)一和解題規(guī)范。

對于一些典型的物理模型，如滑塊模型、傳送帶模型等，要熟練掌握其解題方法和技巧，做到舉一反三，提高解題效率。

知識拓展與應(yīng)用：

關(guān)注生活中的物理現(xiàn)象，如電梯的超重失重現(xiàn)象、汽車的安全氣囊原理等，將物理知識與生活實際相結(jié)合，拓寬知識面，提高對物理知識的應(yīng)用能力，同時也能增強學(xué)習(xí)物理的興趣。

政治：構(gòu)建知識框架，關(guān)注時事熱點

知識框架搭建：

以政治生活、經(jīng)濟生活、文化生活、生活與哲學(xué)等模塊為基礎(chǔ)，搭建政治學(xué)科的知識框架。

例如，在政治生活模塊中，從公民的政治生活、為人民服務(wù)的政府、發(fā)展社會主義民主政治等方面梳理知識點，明確各知識點之間的邏輯關(guān)系，形成完整的知識體系，便于在答題時快速調(diào)動相關(guān)知識。

核心知識點背誦：

政治學(xué)科需要背誦大量的核心知識點，如國家的職能、市場經(jīng)濟的特點、文化的作用、辯證法的原理等。

采用多種背誦方法，如關(guān)鍵詞記憶法、口訣記憶法等，提高背誦效率。

例如，記憶辯證法的聯(lián)系觀時，可以總結(jié)口訣“聯(lián)系具有普遍性，客觀多樣要記全；

整體部分相統(tǒng)一，系統(tǒng)優(yōu)化最關(guān)鍵”，通過口訣快速記住知識點的要點。

時事熱點分析：

政治學(xué)科具有很強的時代性，關(guān)注時事熱點是政治學(xué)習(xí)的重要方法。

每天關(guān)注國內(nèi)外的政治、經(jīng)濟、文化等方面的時事新聞，如國家的重大政策調(diào)整、國際間的合作與競爭等，并結(jié)合所學(xué)的政治知識進行分析解讀。

例如，在學(xué)習(xí)經(jīng)濟生活時，分析國家宏觀調(diào)控政策對經(jīng)濟發(fā)展的影響，將時事熱點融入到政治學(xué)習(xí)中，增強對知識的理解和運用能力，同時也能提高答題的時代性和針對性。

答題方法與技巧訓(xùn)練：

政治考試的答題有一定的方法和技巧。選擇題要注意審題，看清題干的要求和限定詞，排除干擾項；

簡答題和論述題要遵循“觀點+材料+分析”的答題模式，先明確闡述相關(guān)政治觀點，再結(jié)合題目所給的材料進行具體分析，做到條理清晰、邏輯嚴密、字跡工整，運用政治術(shù)語準確表達自己的觀點，提高答題得分率。

化學(xué)：把握知識聯(lián)系，強化實驗操作

知識體系構(gòu)建：

以元素化合物、化學(xué)反應(yīng)原理、化學(xué)實驗等為板塊，構(gòu)建化學(xué)知識體系。

例如，在學(xué)習(xí)鈉、鋁、鐵等金屬元素時，將它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、制備方法、用途等知識點聯(lián)系起來，形成完整的知識鏈條，便于記憶和應(yīng)用。

化學(xué)方程式記憶：

化學(xué)方程式是化學(xué)學(xué)科的語言。

熟練背誦高一化學(xué)所學(xué)的化學(xué)方程式，包括氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)等方程式，理解反應(yīng)的實質(zhì)和條件，通過默寫、配平化學(xué)方程式等練習(xí)，確保方程式的準確書寫，這在化學(xué)計算和實驗題中至關(guān)重要。

實驗知識與技能提升：

化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。

復(fù)習(xí)實驗儀器的使用方法、實驗基本操作，如固體藥品的取用、液體的量取、氣體的制備和收集等。

掌握重要實驗的原理和現(xiàn)象，如氯氣的制備實驗、金屬鈉與水的反應(yīng)實驗等，能夠根據(jù)實驗現(xiàn)象分析化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，提高實驗探究能力。

解題方法與思維培養(yǎng)：

做化學(xué)練習(xí)題時，注重分析題目中的信息，運用所學(xué)的化學(xué)知識進行推理和判斷。學(xué)會守恒法、差量法等解題方法，提高化學(xué)計算能力。

對于化學(xué)推斷題，要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)關(guān)系，找出解題的突破口，培養(yǎng)邏輯思維能力和分析問題的能力。

地理：掌握地理原理，巧用地圖圖表

地理原理與規(guī)律學(xué)習(xí)：

地理學(xué)科有其自身的原理和規(guī)律，如地球的運動規(guī)律、大氣環(huán)流原理、水循環(huán)原理等。

理解這些原理和規(guī)律是學(xué)好地理的關(guān)鍵。通過實驗演示、動畫模擬、實際案例分析等方式，深入掌握地理原理的形成過程和應(yīng)用。

例如，通過觀察地球儀的轉(zhuǎn)動，理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜交替、四季更替等地理現(xiàn)象，運用大氣環(huán)流原理分析不同氣候類型的形成原因和分布規(guī)律。

地圖圖表運用：

地圖是地理的第二語言，學(xué)會巧用地圖和圖表學(xué)習(xí)地理。

熟練掌握世界地圖、中國地圖、區(qū)域地圖等各類地圖的基本信息，如地理位置、地形地貌、河流湖泊、交通線路等。

通過分析地圖中的信息，培養(yǎng)空間思維能力和區(qū)域認知能力。

同時，學(xué)會解讀地理圖表，如氣候統(tǒng)計圖、人口增長曲線、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)示意圖等，從圖表中獲取地理數(shù)據(jù)和信息，分析地理事物的變化趨勢和相互關(guān)系，提高圖表分析能力。

區(qū)域地理復(fù)習(xí)：

以區(qū)域為載體，綜合復(fù)習(xí)自然地理和人文地理知識。

選擇一些典型的區(qū)域，如東南亞、歐洲西部、中國的東部地區(qū)等，分析該區(qū)域的自然地理特征（地形、氣候、河流、植被等）和人文地理特征（人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通等），以及自然地理環(huán)境與人類活動之間的相互關(guān)系。

通過區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，將地理知識進行整合應(yīng)用，提高綜合分析問題的能力。

答題方法與思路：

地理考試答題時，要認真審題，明確題目要求和考查的知識點。

對于選擇題，注意排除法、推理法等答題技巧的運用；

對于簡答題和綜合題，要按照“特征描述+原因分析+影響闡述+措施提出”等答題思路進行回答，結(jié)合地圖和所學(xué)知識，全面、準確地回答問題，注意答題的邏輯性和條理性，字跡工整，避免錯別字。

生物：注重基礎(chǔ)知識，強化記憶理解

核心概念背誦：

生物學(xué)科的核心概念是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

如細胞的結(jié)構(gòu)和功能、細胞呼吸、光合作用、遺傳的基本規(guī)律等概念，要反復(fù)背誦記憶，理解其內(nèi)涵和外延。

可以采用制作知識卡片、繪制概念圖等方式，加深對核心概念的理解和記憶，如繪制光合作用的過程圖，標注光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所、物質(zhì)變化和能量變化，直觀地呈現(xiàn)知識點之間的關(guān)系。

知識點歸納總結(jié)：

將生物課本中的知識點進行歸納整理，形成知識體系。

例如，在學(xué)習(xí)細胞的生命歷程時，將細胞增殖、細胞分化、細胞衰老和凋亡等知識點歸納在一起，比較它們的特點和意義，找出知識點之間的異同點，便于系統(tǒng)掌握。

同時，關(guān)注知識點之間的聯(lián)系，如基因與性狀的關(guān)系，從基因的表達過程理解生物的遺傳和變異現(xiàn)象。

實驗探究能力提升：

生物實驗是高考的重點考查內(nèi)容。復(fù)習(xí)課本中的實驗，如觀察細胞的有絲分裂實驗、探究酵母菌的呼吸方式實驗等，掌握實驗原理、實驗步驟、實驗結(jié)果的分析和結(jié)論的得出。

學(xué)會設(shè)計簡單的實驗方案，培養(yǎng)實驗探究能力和科學(xué)思維，能夠運用所學(xué)的生物學(xué)知識解決實際問題。

圖表信息分析：

生物教材和考試中常常會出現(xiàn)各種圖表，如細胞結(jié)構(gòu)模式圖、遺傳系譜圖、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖等。

學(xué)會分析圖表中的信息，提取關(guān)鍵數(shù)據(jù)和知識點，將圖表信息轉(zhuǎn)化為文字語言，提高圖表分析能力，這在解答生物選擇題和簡答題中非常重要。

“一分耕耘，一分收獲?！?/p>

高一期末考試的復(fù)習(xí)雖然時間緊迫，但只要我們掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，合理安排時間，有針對性地對各科進行復(fù)習(xí)，就一定能夠在考試中取得優(yōu)異的成績。

同學(xué)們，行動起來吧！讓我們用努力和汗水書寫青春的華章，為高一的學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿的句號。

為助力新一屆高考生和家長及時了解最新的高考資訊、綜評、強基等升學(xué)途徑、志愿干貨、學(xué)習(xí)技巧、復(fù)習(xí)資料、各地?？荚嚲淼刃畔?，我們給大家建立了【招考網(wǎng)】江蘇高考交流群。

歡迎添加蘇小招微信（sxz028），發(fā)送：高考年份（如：2025高考），即可邀請您進群學(xué)習(xí)交流！

注：本文內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)，由江蘇招生考試網(wǎng)團隊（微信公眾號：jszkwx）排版編輯，如有侵權(quán)，請及時聯(lián)系管理員刪除。