孩子進入高三以后，成績倍受孩子自身以及老師、家長的關注。那么，孩子的成績要如何提高呢？有什么辦法可以幫助高三孩子有效提高成績的嗎？

　　對此，廣東高考家長群的一位家長給出了詳細的方法：

　　首先打好基礎，然后自己建立一種知識體系，還有就是弄好錯題本。其次，知識體系非常重要，每一種題型都有固定的解法或者突破點，掌握這些知識體系，就能掌握一系列題。對于特殊一點的，就用錯題本記下來，將其歸類，也一定有規(guī)律可循。這個就要針對具體的章節(jié)了，意思就是，比如三角函數(shù)一章，所有的題目都可以進行歸類，每一類都有其特定的突破口和解法，不管怎么變化，只要抓住這個，就能解出來，只不過是多了點計算量而已。

　　而湖南高考家長群的家長群表示：

　　每個孩子的情況都不一樣，要看孩子的情況。那么，有哪些好的方法可以幫助孩子提高成績呢？

　　1、保證課堂效率，抓住重點

　　高中的學習更具有自主性，有的同學喜歡熬夜學習，白天的精力不足；還有的同學覺得復習時老師講的東西自己都知道，就不愿聽，上課就自己刷題。其實，這些做法都是不可取的。無論如何，都要保證課堂效率，這是提高成績的根本。

　　課堂上老師強調(diào)的都是一直以來大家的普遍問題和考試常見的知識點，跟隨老師的思路，才能知道自己復習的重點應該放到哪，應該怎么分配自己的時間。如果把老師講課的時間拿來刷題，那么就會錯過重點難點，搞不清易錯之處，對于提高成績不僅沒有幫助，還可能會導致成績下滑。同理，晚上熬夜學習，白天上課精力不夠，常常犯困，更是不可取。

　　2、目標階段化，積蓄力量

　　成績的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學可能會覺得身邊的某個同學某次考試成績突然就提高了，之后的成績也一直比較穩(wěn)定，希望自己也能一下子就提高成績。其實，他們的成績提高也是慢慢積累起來的力量，在此之前也經(jīng)歷了成績不理想和不斷努力的過程。

　　所以，要想獲得成績的提高，可以把自己的目標階段化。比如，自己的數(shù)學基礎不好，那么一輪復習的時候，就要給自己確定一個目標，就是把基礎薄弱的環(huán)節(jié)掌握牢固。再比如，歷史本周會復習中國古代的政治制度，那么，自己本周的目標就是熟記相關知識點，多做這部分相關的考題，把這部分的知識都掌握好。

　　這樣，雖然在復習過程中的某次考試成績可能沒有明顯的提升，但是只要一直堅持下去，認真掌握知識點，等到這一輪的復習全部結(jié)束，成績相比之前一定會有進步。

　　3、建立錯題本，重點突破

　　采用分類歸納的方法，建立屬于自己的錯題本。例如，數(shù)學這一科目，可以把函數(shù)相關的題目單獨整理在一起，解析幾何相關的單獨整理在一起等等。再比如，某些題目的解題思路很獨特，為了掌握這類題目的解題訣竅，可以把這類題目也放在一起比較。為了方便分類整理，可以利用活頁本，這樣就可以對同類題目隨時增加。

　　要注意的一點是，錯題本并非是每個錯題都需要整理進去，重點整理難題、偏題、新題等。許多題目的解題思路是固定的，類型也常見，只是由于計算或者粗心丟分的話，就沒有整理進錯題本的必要了。

　　有的同學可能會覺得自己這次錯了，害怕下次還會錯就不愿意放棄這一題，只要是錯題就整理進錯題本，這樣長期積累，會導致錯題本里錯題太多，題目類型重復，不具有典型性，這樣復習的時候也會浪費時間、降低效率。

　　因此，要懂得取舍，“有舍才有得”，大膽放棄沒必要整理的錯題，精簡錯題本，給自己建立一本有針對性、有典型性的錯題本，提高復習效率。

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