高三一年光刷題不聽(tīng)課能上清北嗎？能不能上清北恐怕不只是刷不刷題、聽(tīng)不聽(tīng)課就能決定的，所以來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)霸是怎么說(shuō)的吧！

　　1.一位好老師的課，能帶給你太多東西，包括但不限于：

　　a.高度精煉的解題套路（例：奇變偶不變（誤））

　　b.迎合閱卷老師的方法（參加過(guò)高考閱卷的老師都有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，可以現(xiàn)身說(shuō)法）

　　c.充分的答疑解惑（很多你想破頭的問(wèn)題，在老師那兒只是一句話(huà)的事）

　　d.經(jīng)驗(yàn)之談與進(jìn)度把控

　　2.因此我個(gè)人是不推薦不聽(tīng)課的，就算不聽(tīng)課，也要想別的辦法讓老師發(fā)揮上述價(jià)值。除非你確信自己的智慧與經(jīng)驗(yàn)全面超越老師，這個(gè)發(fā)生的幾率還是比較小的。

　　3.就算要以刷題為主，也請(qǐng)不要泛泛而談。避免泛泛而談的具體做法包括但不限于：

　　a.制定具體到“每個(gè)月→每周→每天→每個(gè)課間每節(jié)自習(xí)”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而不是說(shuō)一句“不斷刷題，總結(jié)”，說(shuō)話(huà)誰(shuí)都會(huì)。

　　b.記錄錯(cuò)題，并定期回溯。單設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本，遇到新類(lèi)型錯(cuò)題時(shí)取個(gè)類(lèi)型名字，之后遇到同類(lèi)錯(cuò)題以引用形式記錄在這個(gè)名下?；厮蒎e(cuò)題本需要很多遍，不再錯(cuò)的與反復(fù)錯(cuò)的都想辦法標(biāo)記。

　　c.記錄難題，并定期回溯。我的做法是自制卡片，難題寫(xiě)正面，關(guān)鍵解法寫(xiě)背面，當(dāng)時(shí)快湊成一副撲克了。

　　d.利用錯(cuò)題與難題記錄，試圖將題海變成題盆（高中班主任金句）。后期的重點(diǎn)根本不是刷題。系統(tǒng)的做模擬題也是為了檢測(cè)自己的知識(shí)盲點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。

　　4.正視自己的水平，不要不切實(shí)際。

　　我所在的高中是重慶一中（和三中輪流出狀元），教我的老師有三位重慶特級(jí)教師，我們每個(gè)月的月考題都比高考題難一到兩個(gè)檔次，我們每年送到北大和清華的學(xué)生是30人左右。因此在我的母校想要評(píng)估自己能不能上北大清華，就是要看自己能不能進(jìn)年級(jí)前30。在你們那兒怎么做這個(gè)評(píng)估，請(qǐng)自己斟酌；在你們那兒是否有這種師資，也請(qǐng)自己斟酌。如果一直做不到，也別執(zhí)著。我當(dāng)時(shí)有一個(gè)同學(xué)是第三次復(fù)讀，后來(lái)又復(fù)讀了一次，就是為了上北大，最后也沒(méi)成功。

　　小編提醒:

　　高考要刷題，更要聽(tīng)課，否則你就有可能錯(cuò)過(guò)一個(gè)重要考點(diǎn)，而恰恰這個(gè)考點(diǎn)是教材中沒(méi)有的！所以永遠(yuǎn)不要低估老師，更不要高估自己，雖然要有自信，但是盲目自信還是很可怕的。

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