對于高三,月考這件事,早已成了“家常便飯”??梢院敛豢鋸埖恼f,高三不是在月考,就是在準(zhǔn)備月考。
只有正確看待月考,才能過好高三,成績才能進步。
其實,月考只不過是一次小考,與高考比起來根本不算什么,淡定看待,按部就班復(fù)習(xí)就好。
至于月考前后如何復(fù)習(xí)如何總結(jié),可參看下文。
1、首先要明確月考的目的
之所以有月考存在,是因為希望借此達到兩個目的:
第一是讓你熟悉高考的流程和題型,由于平時可能習(xí)慣了分模塊做題,在對整張試卷的把握上多少會有所忽視。
而學(xué)校在安排月考時也比較正規(guī),四門考試在兩天的時間里完成,類似于高考,這些都可以讓你盡快熟悉高考的整體流程,到了關(guān)鍵的高考時不用太緊張。
也是一個讓你把握在做題時如何合理分配時間的機會,哪些題是自己可以看一遍就回答的,哪些是要花些時間來好好思考的。
第二是一月一次的考試能讓你有個反思的機會,對下一個階段的學(xué)習(xí)很有利。你可以通過這次考試找出問題,改進學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略,為下一階段的復(fù)習(xí)積累經(jīng)驗。
同時你會發(fā)現(xiàn)考試總能找出平時你沒注意到的那些知識點,面對這些陌生的內(nèi)容時,你的大腦會飛速運轉(zhuǎn),帶領(lǐng)你往深處去想,從而鍛煉了思維,也找到了不足。
而且,所有的考試都是最好的反饋,感覺學(xué)會了并不一定是真的學(xué)會了,想要知道是不是真正理解了掌握了,那就參加考試,沒有考試的檢驗,你的學(xué)會就只能是幻覺。
2、要做哪些準(zhǔn)備
(1)表面上來看,需要系統(tǒng)回顧前一段時間所學(xué)的知識。
特別是教科書,全面、系統(tǒng)地再回顧一遍,直到出現(xiàn)那種“一覽眾山小”的感覺,才算是把基本的知識點都掌握了。
同時不要放棄對學(xué)科的追問,物理這門課具有什獨特性?需要哪些思維有哪些需要注意的地方?……站在學(xué)科的角度去考量,對各個考試的認(rèn)識也會更立體,對高考會更有幫助。
(2)還有錯題本,可以開始回顧了。尤其是薄弱的地方、易錯的地方,必須加大復(fù)習(xí)力度。千萬不要有僥幸心理與畏難情緒,不會的地方一定立即解決掉。如果月考沒考到放過去了,萬一高考考到就是麻煩。
(3)準(zhǔn)備月考的同時,不要忘記高考。比如背單詞、整理答題框架之類的,對于一次月考可能幫助不大,但對高考來說,卻很重要,記得不要停下應(yīng)對高考的步調(diào)。
?。?)記得借助此次考試,驗證自己總結(jié)的考試大法。當(dāng)你帶著目標(biāo),有目的的去做一件事的時候,肯定比無目的亂沖亂撞更有收獲。平時總結(jié)的那些小技巧,記得要借助考試來驗證。
3、莫緊張
既然月考是高考復(fù)習(xí)過程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式,是一種常規(guī)考試,大可不必過于緊張。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改進的心態(tài)來對待每一次月考,你就會覺得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展。月考既是智商的檢驗,更是情商的考驗。通過考試,你會更加全面地發(fā)現(xiàn)自己,心態(tài)變得更加成熟,目標(biāo)也會更加清晰堅定。
莫漠視
不要緊張并不等于一點都不在意。適當(dāng)?shù)膲毫σ彩怯幸娴?,要知道高考的考場上,不可能不緊張,此時緊張一點也是好事,一來鍛煉抗壓能力,二來適度的壓力之下,做起題目來會更專注。
4、考后反思
?。?)那些在考試中懵懵懂懂,而最后僥幸得分的題目,尤其要重視。不妨再解一遍試試,看看是不是依然沒有思路。
?。?)做錯的題目。
一定要重點對待。月考的一大目的就是為了把這些錯的地方找出來,既然找到了,自然要重視。
?。?)淡定看待月考成績。
月考主要是為了檢驗在開學(xué)以來的這段時間中你是否適應(yīng)了高三的學(xué)習(xí),是否進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)??荚噧?nèi)容一般以前一階段學(xué)習(xí)的知識為主,多為基礎(chǔ)題。如果在月考中考砸了,可能是因為不適應(yīng)月考這個形式。所以你應(yīng)該知道,月考最重要的作用在于階段性復(fù)習(xí)效果的診斷以及對存在問題的發(fā)現(xiàn)。
實際上,在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)現(xiàn),而不是為了下結(jié)論,高考才是最終的考試結(jié)果。通過月考你可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題,是知識方面的?或是應(yīng)試技能方面的、應(yīng)試規(guī)范性方面的、還是應(yīng)試心理方面的?這一切,都可以通過月考來診斷和發(fā)現(xiàn),并及時采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣硌a缺。
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