進(jìn)入高中后,知識量增加、學(xué)習(xí)內(nèi)容更復(fù)雜,真正只憑高三一年的拼搏就能沖入重點大學(xué)的同學(xué)少之又少。如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長跑的話,那么高中二年級是這個長跑的中段,這一階段的重要性是不言而喻的。
高二就不想努力了,怎么辦?
學(xué)習(xí)上,高二是分水嶺,是學(xué)生之間拉開差距的一年。把握好這一年的學(xué)習(xí),對于高中三年來說至關(guān)重要。這時候卻有同學(xué)說:自己不想努力了,那怎么辦?
我們要知道,高一需要掌握高中40%左右的知識點,高三幾乎不學(xué)習(xí)新知識,以復(fù)習(xí)為主,而高二最為關(guān)鍵,承上啟下,需要掌握高中60%左右的知識點,學(xué)習(xí)內(nèi)容多、強(qiáng)度大。
所以,高二的關(guān)鍵詞就是“分化”,會有以下幾種情況,請“對號入座”:
第一種,高一適應(yīng)得非常好,成績名列前茅,只要高二繼續(xù)保持住,趁勢而上,未來高考就可夢想成真。
第二種,高一適應(yīng)得還不錯,成績中等水平,不知道高二能不能跟得上?是挺進(jìn)優(yōu)秀呢還是下滑掉隊呢?真的心里沒底。
第三種,高一適應(yīng)得不理想,成績馬馬虎虎,到了高二會怎樣?能不能奮起直追迎頭趕上呢?或者心灰意冷破罐破摔?亦或反正就這樣了,聽天由命吧……
你到底是哪一種?必須認(rèn)清自己
第一種,恭喜你;但不能借機(jī)放松;仍需一如既往奮勇前行。
第二種,不要糾結(jié);你還有機(jī)會脫穎而出;關(guān)鍵是從當(dāng)下做起,腳踏實地,夯實基礎(chǔ),學(xué)好每一個知識點。
第三種,不要泄氣;沒有人能夠打敗你除了你自己;你就此放棄就徹底沒希望了,你努力付出就有收獲,至少不會比現(xiàn)在差!夢想還是要有的,萬一實現(xiàn)了呢!拼到不能再拼,你就逆襲成功了!不試試,你怎么就知道自己不行呢?
認(rèn)清自己后,心態(tài)端正后,想要高二成績有所突破,需要做到以下四點:
1.正視自我,調(diào)整心態(tài)
同學(xué)們經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。此時首先需要做到的,就是根據(jù)高一的考試成績,正視自己的位置和方向,既不可自視過高,又不能自暴自棄。對于絕大多數(shù)的中檔學(xué)生而言,未來一年的目標(biāo)是掌握所有知識的基礎(chǔ)題型,首先做到會的東西不做錯,能拿分必拿,其次才是沖擊難題和高分,挑戰(zhàn)和突破自我。
2.高一內(nèi)容,時常復(fù)習(xí)
無論哪科,一般高一都是以基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)為主,這部分往往并不難,但是知識點多而細(xì),非?,嵥?。所以很多同學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)高二內(nèi)容的時候,會發(fā)現(xiàn)自己最大的障礙是已經(jīng)遺忘了高一的知識,這會非常痛苦。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是溫故而知新。推薦同學(xué)們每1個月左右,自覺找一些高一各個章節(jié)的題目做一做。題目不在多和難,簡單基礎(chǔ)都不怕,重要的是讓每個知識點都能時常在腦海中過一遍,做到基本知識基本題型不遺忘,到高三的時候就會順暢得多。
3.新課學(xué)習(xí),求穩(wěn)不快
高二課程的知識一般都比較難,很多概念十分抽象,不好理解。同學(xué)在此時的學(xué)習(xí),做好預(yù)習(xí)是必須的,但同時也要注意,預(yù)習(xí)不要貪圖快。要細(xì)致地思考,重視細(xì)節(jié)。有問題就找老師問,千萬不要自己想偏了還鉆牛角尖,最后還要花很多時間重新理解。所以,學(xué)習(xí)要求穩(wěn)不求快,基礎(chǔ)題型反復(fù)練習(xí),力圖把基礎(chǔ)題型扎實掌握,而不要領(lǐng)略難題偏題。
4.考試習(xí)慣,刻意鍛煉
進(jìn)入到高二,也要逐漸開始培養(yǎng)自己的考試習(xí)慣,而不能把這件工作放在高三才進(jìn)行。很多同學(xué)多年養(yǎng)成的考試習(xí)慣并不好,這方面需要刻意鍛煉,花一段時間調(diào)整是值得的。比如考試的檢查,很多同學(xué)不習(xí)慣邊做題邊檢查,到最后時間不夠用,心里也不踏實;再比如草稿紙的使用,如果草稿紙分題分區(qū)使用,檢查就會快得多;還有的同學(xué)喜歡跟沒有思路的題“死磕”,這也不是好的策略,難題要大膽跳過,先把能得的分都拿到才是高效的考試方法。
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