藝術(shù)生文化課不好怎么破
01
專(zhuān)業(yè)考試分?jǐn)?shù)無(wú)論高低都要“拼”
結(jié)束了專(zhuān)業(yè)考試，藝術(shù)生主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。
就學(xué)生而言，藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的優(yōu)勢(shì)可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒，對(duì)文化復(fù)習(xí)迎考掉以輕心。
不少考生還一直以藝體類(lèi)高考錄取分?jǐn)?shù)低來(lái)“暗示”自己不難過(guò)關(guān)，對(duì)專(zhuān)業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。
實(shí)際上無(wú)論專(zhuān)業(yè)考試分?jǐn)?shù)如何，剩下的時(shí)間里都要將全部精力放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不要有僥幸心理。
02
調(diào)整心態(tài)——自信是成功的基石
藝術(shù)類(lèi)考生要經(jīng)歷專(zhuān)業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專(zhuān)業(yè)課上，長(zhǎng)期在外進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn)，待專(zhuān)業(yè)課考試后才開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課。
這樣導(dǎo)致文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多，有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會(huì)對(duì)文化課失去信心。
對(duì)于藝術(shù)生而言，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。
03
專(zhuān)業(yè)課與文化課兼顧
藝術(shù)類(lèi)考生在高考過(guò)程中要準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時(shí)間很緊張。其實(shí)，專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)是可以兼顧的。
考生可以在準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課考試之前先針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和加強(qiáng)，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
專(zhuān)業(yè)課考試完成之后，由于有了之前專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的積累，在文化課知識(shí)集中補(bǔ)習(xí)階段也就可以有充足的時(shí)間進(jìn)行高考題型的針對(duì)性練習(xí)，從而為高考拿到理想的分?jǐn)?shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這樣做到專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧，為高考成功錄取增加砝碼。
藝術(shù)生如何學(xué)習(xí)文化課
藝術(shù)生如何學(xué)習(xí)文化課，提高文化課成績(jī)呢？那就一定要鎖定12月9日19:00的這場(chǎng)藝考直播！
學(xué)海的胡橋老師將重點(diǎn)為大家講解不同層次的大學(xué)，文化課需要多少分？藝術(shù)生文化學(xué)習(xí)如何規(guī)劃？……
關(guān)于我們
學(xué)海教育藝術(shù)生文化集訓(xùn)營(yíng)，專(zhuān)業(yè)從事江蘇省藝術(shù)生高考文化集訓(xùn)。建校至今已有16年歷史，從學(xué)科類(lèi)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)逐漸轉(zhuǎn)型高考沖刺、藝考文化沖刺集訓(xùn)。我們會(huì)根據(jù)學(xué)生個(gè)性制定教學(xué)方案，成功案例不計(jì)其數(shù)，以獨(dú)特的教育模式贏得家長(zhǎng)和學(xué)生的口碑和信賴(lài)。
· 教學(xué)模式·
教學(xué)理念：以德立校，以愛(ài)育愛(ài)。讓每一個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步、獲得發(fā)展、體驗(yàn)成功。
班級(jí)類(lèi)型：15人小班教學(xué)，充分照顧每一位學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。
分層教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力，會(huì)進(jìn)行2輪分班-入學(xué)分班、一模后分班，充分考慮到學(xué)生的所選學(xué)科、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、上課的理解消化能力等，最大化學(xué)習(xí)效果，在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)。
坐班式輔導(dǎo)：學(xué)生自習(xí)、練習(xí)課時(shí)間，有學(xué)科老師全程陪同，全程答疑，不讓疑問(wèn)過(guò)夜，充分消化當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容。
教學(xué)保障
1.師資力量：老中青結(jié)合，所有老師都具有多年一線(xiàn)藝術(shù)生高考文化集訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在師資配備上，既有老教師的豐富經(jīng)驗(yàn)，又有中年教師的成熟穩(wěn)重，再加上青年教師的青春活力，課堂氛圍融洽，提分效果明顯，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
2.學(xué)情分析：各科老師以周測(cè)、月測(cè)為節(jié)點(diǎn)，集中分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)，并每周召開(kāi)班級(jí)會(huì)議、每月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做到家、校、學(xué)生本人“三位一體”，切實(shí)提出具有針對(duì)性的教學(xué)、學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)生能夠有目的、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.軍事化管理：全校24小時(shí)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，保障學(xué)生的安全。入學(xué)即上交手機(jī)，切斷一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的雜念，保障睡眠質(zhì)量、課堂質(zhì)量以及教學(xué)效果。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，所有請(qǐng)假必須由家長(zhǎng)請(qǐng)假、接送，班主任簽字，校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可離校。
4.專(zhuān)屬教材：由學(xué)海教學(xué)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)門(mén)為文化生、藝術(shù)生整理編纂的專(zhuān)屬教材，針對(duì)復(fù)讀、藝術(shù)生群體，針對(duì)高考文化考點(diǎn)，有策略、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行提分訓(xùn)練！
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