考場上將題做的又快又對，是學生亟需掌握的要點。然而同學們發(fā)現，做題速度一旦加快，準確率卻下降了。而準確率上升后，時間往往來不及。做題速度這個問題，很多同學通過大量做題，但是結果往往還不能盡如人意。我們如何在控制準確率的前提下提高做題速度是一個關鍵！

這里我們簡單分析一下做題速度慢的成因，并結合這些成因給出相應的解決方案，希望能夠幫助學生們解決這一部分問題?？旄K招生考試網小編一起來看看吧。

做題速度慢的大部分原因

1、題目不熟練

造成對題目不熟的原因大概有這么三個：對知識點本身不熟悉、解題思路不熟悉(思維不熟)、分析能力不足

2、能力不足

計算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義)

3、性格原因

馬虎、粗心都可以歸結于急躁，很多同學讀題時快速讀完卻不了解其表達內容，或者是還沒讀完就開始寫答案了，往往要反復回頭，浪費時間。或者干脆做錯。

4、做題習慣

很多同學拿到題悶頭就做，事先考慮都不考慮，發(fā)現做錯了才回頭看。也有的同學看到題目不認識，就猶豫要不要先做，導致不知不覺的浪費時間。

訓練方法

1、做題訓練

大家都知道利用做題來提高做題速度，但是卻沒有好好的規(guī)劃。到了這個階段，做難題意義已經不大。應該配合這階段的沖刺，同時訓練做題速度。

這里建議同學們無論是出于沖刺角度還是做題速度訓練角度，都用簡單題和中等題來訓練。并且順序是從選擇題開始，然后是簡單、中等的解答題，而后是填空題，最后有時間了才去練習練習所謂的“最后一題”。

在選擇題訓練上，減少死記硬算，多加入思考的比重。處理選擇題上，思維和技巧擺在第一位。要充分利用題目和選項之間的暗示，多比較少計算，多動腦少“動手”。如特殊值的代入、選項的代入，多用直接法(直接理解)、排除法(選項逆推)等，少從頭到尾死算。選擇題是只考慮結果而不考慮中間過程的題型，要始終本著“少算少錯，多算多錯”的道理，加大理解分析判斷等比例做題，這樣不僅可以提高選擇題的準確率，也能大量縮短考試時間，即達到短期內提升成績的目的，也達到提高做題速度的目的。

然后是中等題和簡單題，我們要總結做題過程的思維和解答步驟，你會發(fā)現即使是不同的題型，在解題思路上有太多的相似點。把這些相似點總結出來，你會發(fā)現可以應用到各個題型。

2、能力的訓練方法

這里針對計算、寫字慢、閱讀有問題的同學。計算能力不足是由于邏輯推導能力不足所導致的，這一點在短時間內只能通過大量的計算推導來提高。在訓練的時候同樣多思考式子之間的轉換與關聯，多觀察同樣、不同的字母之間所代表的含義以及轉換關系。至于寫字速度慢，先弄清楚自己為什么寫的慢，然后逐步加快即可。閱讀慢或者記不住的同學，平時多朗誦，多讀適中篇幅的一些文章或題目，逐漸加長即可。

3、性格

平時訓練時一個字一個字的念題目(或默讀)，在做題的時候強迫自己規(guī)范好草稿。不要東一塊、西一塊的亂寫，把草稿當作作業(yè)來寫。如果好動的同學平時做題的時候可以強迫自己不斷繼續(xù)堅持做下去，短期內養(yǎng)成“穩(wěn)當”的特點即可。

4、通過做題來養(yǎng)成正確的考試習慣

剛開始訓練時，做題時要講究一看二想三動四回顧。先看清題意，再思考題干和題肢之間的關聯，然后才動手，最后總結。當你習慣了這些步驟后，就能快速答題了。切忌沒有形成相對固定的解題思維之前，一拿到題就悶頭做。當你掌握一定的思維和技巧，總結出相對固定的解題思維時，才能一拿到題，就開始動手。

訓練時注意三方面

1、保持好心態(tài)，考試流程化

想要在考試當中取得良好的成績，心態(tài)是很重要的。在考前以及在發(fā)試卷的時候，可以固定一下能做的幾件小事，從而轉移自己的注意力，減輕緊張感。比如來一套固定的呼吸法，又或者閉目養(yǎng)神一分鐘等等。平靜的心態(tài)迎接考試是良好的開端，而緊張的情緒會使得思緒緩阻，讓考試一開始便亂了手腳，也就會造成做題速度降低。

當然僅僅是考試開頭，平靜會比較的容易。緊張所帶來的不好后果，更多是在考試的過程中。當考試中遇見一些想不到如何求解的題目，被“卡脖子”的時候，最容易產生緊張感飆升的感覺。如果不能及時地緩解情緒，那么很有可能就在某一些題目浪費過多的時間，造成考試答不完題的情況。

想要避免這樣的情況出現，最理想的方式就是有一套自我的考試流程，即在不斷的考試中，找到最適合自身情況的考試流程。比如說考試的時間分配，各個部分的題目花多少時間，遇上“卡脖子”題目最多到幾分鐘就跳過，是否留下檢查的時間等等，這些心里要有一個底。其次先做試題的哪個部分，后做試題的哪個部分？也要有一個確定的規(guī)劃，并在所有的考試中都嚴格執(zhí)行和調整，盡可能在高考前一個月把流程確定下來。固定流程形成習慣。這樣才能最大程度地保證自身狀態(tài)的穩(wěn)定性，讓自己的能力最大限度地在考試中發(fā)揮出來。

2、解題習慣細致化

剛提到考試的流程，可以再細化一些，即是在具體做題的時候，我們也要注意很多細節(jié)的調整。

第一個要注意到審題的重要性。審題是否仔細，審題是否全面，審題是否理解，對于做題來說是非常重要的第一印象。這個第一印象很大程度上就決定了這道題我們是否可以輕松的解決。有些同學沒有做出來題或者做錯題，審題不夠全面細致就是主要的原因之一。將全部的重要信息凸顯出來，而這個過程也能讓解題的思維邏輯清晰明了，從而選擇最優(yōu)的方法解題，節(jié)省時間。

第二點，我們還要清楚做題過程的完整性，比如理科類答題時，過程盡量不要跳步。很直觀的例子就是做計算題時，有的同學會心算，在草稿紙上書寫時就會出現跳步，從而導致許多的錯誤以及檢查的費時。所以高中理科考試里，解題的過程一定要是踏實的，落實到筆頭上，這也是最好的、最高效的避免粗心的方式。對于文科類的就要多學習標準答案的形式，做到答題時要點突出，敘述清晰簡潔，前期多練習，可先打草稿，再取要點寫在答題紙上，當然不清楚什么是對的情況下要多寫寫。

最后再強調一下，書寫要工整，不僅在答題紙上，草稿上也是，要求不是要多好看，而是可以清晰認出，排列整齊，草稿紙上題與題之間明確分區(qū)等，總之不要讓繚亂的書寫導致粗心或是檢查耗時，這種丟分的理由太不劃算！

3、基礎不可丟，技巧多實踐

很多同學做不完，仍有知識掌握不熟練的因素，其導致的錯誤或耗時，很難通過其他的方式找補。很簡單，公式都沒記清楚，還能指望計算時速度快嗎？而這種問題一旦出現，要盡快的完成對知識的再復習，要在高考之前，補全這些漏洞。

知識點熟練的同學，則需要將思維和技巧擺在第一位，尤其針對于選擇填空題，要合理而充分分析題目條件特殊化可行性和選項的暗示，先多動腦后少“動手”，多使用特殊的方法。還要記住各種練習常見的二、三級結論，這些是考試做題時節(jié)省時間的利器，可以將時間更多的富余出來突破難題。

最后，說一百遍都是空話，都要落實到實踐，每一次的練習都要充分利用，要用高考的時間嚴格要求，不斷提升。

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