為什么有的人很努力卻總是很難考出高分？有的人從來不覺得學(xué)習(xí)是一件很難的事情？

說句實(shí)話，想考上好大學(xué)說難也不難，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，需要持之以恒的努力，正確的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。如果你想考取985大學(xué)，以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)建議，你真的必須看！

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一、關(guān)于課堂

想讓上課效率暴漲200％？那就必須要掌握好的聽課方法，把上課講的內(nèi)容全都牢牢地記在腦子里，讓每一堂課的價(jià)值發(fā)揮到最大。具體有效動(dòng)作如下：

1、課前預(yù)習(xí)

把課本上的內(nèi)容過一遍，邊看邊把公式、概念、定義用熒光筆畫出來，在有疑問的地方用黑筆畫一個(gè)小問號(hào)，提醒自己上課的時(shí)候一定要重點(diǎn)聽！這樣可以及時(shí)跟上老師的思路和節(jié)奏。

2、通過做思維導(dǎo)圖或列提綱的方式梳理要點(diǎn)

我們?cè)诳赐暌还?jié)新的內(nèi)容以后，這部分新知識(shí)在我們大腦里停留的時(shí)候是很短的而且各個(gè)知識(shí)點(diǎn)是分散的，因此，我們可以通過做思維導(dǎo)圖或者列提綱的方式在大腦中清晰地構(gòu)建一個(gè)完整的知識(shí)體系和知識(shí)框架，思維導(dǎo)圖/提綱不需要寫的很詳細(xì)，只要做一個(gè)框架，像“函數(shù)定義”，但定義的具體內(nèi)容不需要寫上去。

3、提問題

沒有問題其實(shí)是一件很可怕的事情，說明我們沒有思考，只是在機(jī)械地接受知識(shí)，我們?cè)陬A(yù)習(xí)完一章內(nèi)容以后，一定要逼著自己提3個(gè)以上的問題，并且在課堂上的時(shí)候，有意識(shí)地去尋找這幾個(gè)問題的答案，可以讓我們?cè)谡n堂上更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，提高我們的聽課效率！也有效地避免了打瞌睡的現(xiàn)象，如果遇到老師講得地方你不明白，那么你需要將不懂的地方記在一個(gè)小本本上，下課后盡快去問明白。

千萬不要渾渾噩噩，總覺得還來得及，存了一大堆問題后再去問老師，這其實(shí)是個(gè)很不好的習(xí)慣，因?yàn)橹R(shí)只會(huì)隨著時(shí)間的增加越來越多，越來越復(fù)雜，到時(shí)候就真的來不及了。

二、關(guān)于記筆記

許多同學(xué)一直都在做一件錯(cuò)事，就是上課認(rèn)認(rèn)真真做筆記！這個(gè)認(rèn)真并不是指注意力方面，而是指你記筆記的方式，記筆記并不是把書里有的、老師說的都一股腦的全都寫在上面，這是一種既低效又浪費(fèi)時(shí)間的做法。

記筆記記的是你不熟悉或者重點(diǎn)的知識(shí)，這才是筆記存在的真正意義。那筆記里應(yīng)該怎么記？什么時(shí)候做筆記比較合適呢？我們一起來看看~

1、掌握記筆記的重點(diǎn)

在提綱/思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)老師課堂所講的內(nèi)容在后面添加知識(shí)重點(diǎn)，這樣子既節(jié)省了時(shí)間，還不影響聽課，讓課堂的效率達(dá)到最高，同時(shí)筆記還很清晰，復(fù)習(xí)的時(shí)候也很方便。

2、把控記筆記的時(shí)機(jī)

先弄懂知識(shí)點(diǎn)，再去整理筆記

在上課的時(shí)候，要盡量減少低頭記筆記的次數(shù)。特別是偏理科的科目，更不能機(jī)械式地把ppt上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是要更多地跟著老師的思路去理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容。

上課的時(shí)間太寶貴了，不建議把它用來抄寫，而是盡可能多地去思考！如果這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你都沒有聽懂，就把它抄下來，那你看筆記也是看的一頭零水，下課以后，我們可以去找老師要ppt，或者去找同學(xué)的筆記來補(bǔ)充自己的，聽懂永遠(yuǎn)是最重要的！

學(xué)完新知識(shí)后要盡快整理筆記

根據(jù)艾賓浩斯記憶遺忘曲線，我們大腦特別容易遺忘新學(xué)的知識(shí)，（想想是不是白天上完課，晚上寫作業(yè)又忘的差不多了）所以，我們最好在上完課以后要盡快整理出筆記！

三、關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃

一定要提前規(guī)劃！一定要提前規(guī)劃！一定要提前規(guī)劃！重要的事情說三遍！

上高中后，很多同學(xué)會(huì)直到高中過半甚至是高三后期才幡然醒悟，意識(shí)到自己的真實(shí)能力匹配不上想要的大學(xué)，所以一定要做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，具體方法如下：

1、整體定位

找到你所在學(xué)校往屆生的高考成績(jī)/考取院校光榮榜，再多詢問老師、學(xué)長學(xué)姐，確定整個(gè)高中的上限和下限。(ps：去掉極值，比如好多年才出一個(gè)清北的那種，這個(gè)得到的區(qū)間就是你所處的區(qū)間)

2、具體定位

算出自己以往多次大考的平均年級(jí)排名，對(duì)應(yīng)到往屆和你差不多排名的學(xué)長學(xué)姐能考到的學(xué)校。這就大概率是你維持現(xiàn)狀能夠得到的結(jié)果。

而如果你對(duì)現(xiàn)狀不滿意，你需要讓自己成為“心里有數(shù)”和“會(huì)使巧勁”的人，要清楚在每個(gè)時(shí)間段什么事情對(duì)自己最重要。再在你得出的區(qū)間里去制定一個(gè)合理的目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)劃，規(guī)劃好每個(gè)學(xué)期、每個(gè)月、每周甚至每天的時(shí)間，并不斷地朝著這個(gè)目標(biāo)去靠近甚至去超越。

四、關(guān)于查缺補(bǔ)漏

我們都聽說過“木桶定律”，一只木桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板，在學(xué)習(xí)上這種現(xiàn)象就是偏科，它會(huì)導(dǎo)致你總成績(jī)總是缺那么一點(diǎn)點(diǎn)，總是不理想，從而無法考入理想大學(xué)。

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