高考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)進(jìn)入最后兩個(gè)月，這個(gè)時(shí)候，很多同學(xué)可能已經(jīng)經(jīng)歷了一模、二模的“洗禮”，甚至還有三模在后面等著。不少同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得疲憊、迷茫，甚至開(kāi)始懷疑自己：還能不能提高成績(jī)？還能不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？

別急！今天，江蘇招生考試網(wǎng)小編就和大家來(lái)聊聊，高考最后兩個(gè)月，到底該怎么復(fù)習(xí)才能真正有效果。

別讓考試打亂你的節(jié)奏

最近很多同學(xué)都在抱怨：一模、二模、三模，加上各種小測(cè)驗(yàn)，考試頻繁到讓人喘不過(guò)氣。每次考試前都要臨時(shí)抱佛腳，復(fù)習(xí)計(jì)劃被打亂，結(jié)果考試成績(jī)也不理想，復(fù)習(xí)進(jìn)度更是被拖慢。

其實(shí)，考試本身并不可怕，可怕的是它打亂了你的學(xué)習(xí)節(jié)奏。很多同學(xué)因?yàn)榭荚囶l繁，復(fù)習(xí)變得碎片化，今天復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，明天又轉(zhuǎn)戰(zhàn)語(yǔ)文，后天又去突擊英語(yǔ)，結(jié)果每一科都沒(méi)能深入，最后什么都沒(méi)掌握好。

解決辦法：

1.堅(jiān)持每周復(fù)習(xí)兩個(gè)專(zhuān)題

不管考試多頻繁，都要堅(jiān)持自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如數(shù)學(xué)，每周固定復(fù)習(xí)兩個(gè)專(zhuān)題（比如數(shù)列、函數(shù)、幾何等），哪怕考試當(dāng)天也要抽時(shí)間回顧一下當(dāng)天的計(jì)劃內(nèi)容。

專(zhuān)題復(fù)習(xí)的好處是，它能讓你對(duì)某一類(lèi)題型形成系統(tǒng)性的理解，而不是零散地做題。比如復(fù)習(xí)數(shù)列專(zhuān)題時(shí)，不僅要掌握公式，還要總結(jié)常見(jiàn)的題型和解題技巧，比如“等差數(shù)列求和”“遞推公式求通項(xiàng)”等。

2.考試前不臨時(shí)抱佛腳

考試前不要臨時(shí)突擊復(fù)習(xí)，而是按照平時(shí)的節(jié)奏來(lái)。比如語(yǔ)文考試前一天，別再去背一大堆古詩(shī)詞，而是復(fù)習(xí)之前整理的錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)。考試只是檢測(cè)你現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)成果，不是讓你臨時(shí)抱佛腳的借口。

3.考后復(fù)盤(pán)，而不是懊悔

考試結(jié)束后，不要只盯著分?jǐn)?shù)，而是認(rèn)真分析錯(cuò)題，找出自己的薄弱點(diǎn)。比如數(shù)學(xué)錯(cuò)題是因?yàn)橛?jì)算失誤，還是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握？語(yǔ)文錯(cuò)題是因?yàn)閷忣}不清，還是積累不足？把這些問(wèn)題記錄下來(lái)，作為后續(xù)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

錯(cuò)題才是你的“寶藏”

很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)喜歡做新題，覺(jué)得這樣能“刷題量”，但其實(shí)，最后兩個(gè)月，錯(cuò)題才是你提高成績(jī)的關(guān)鍵。

為什么？因?yàn)殄e(cuò)題代表了你目前的薄弱點(diǎn)，而高考的題型雖然千變?nèi)f化，但知識(shí)點(diǎn)是固定的。如果你能把錯(cuò)題吃透，基本上就能覆蓋大部分高考考點(diǎn)。

解決辦法：

1.每天花一半時(shí)間消化錯(cuò)題

不管你平時(shí)做題量多大，最后兩個(gè)月一定要把一半的時(shí)間留給錯(cuò)題。比如每天復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，先花30分鐘整理錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，再花30分鐘做新題。這樣既能鞏固基礎(chǔ)，又能保持做題手感。

2.錯(cuò)題本要分類(lèi)整理

錯(cuò)題本不是簡(jiǎn)單地把錯(cuò)題抄一遍，而是要分類(lèi)整理。比如數(shù)學(xué)錯(cuò)題可以分為“知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤”“計(jì)算錯(cuò)誤”“審題錯(cuò)誤”等，語(yǔ)文錯(cuò)題可以分為“古詩(shī)文理解”“作文立意”等。每類(lèi)錯(cuò)題都要總結(jié)規(guī)律，找到解決辦法。

3.錯(cuò)題要反復(fù)練習(xí)

錯(cuò)題不是整理完就結(jié)束了，而是要反復(fù)練習(xí)。比如一道數(shù)學(xué)錯(cuò)題，你可以嘗試用不同的方法解題，或者找類(lèi)似的題目再做一遍，確保自己真正掌握了。

別把時(shí)間全押在一兩門(mén)學(xué)科上

很多同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)“偏科”，比如數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，就每天花大量時(shí)間刷數(shù)學(xué)題，結(jié)果其他學(xué)科的成績(jī)卻一落千丈。

其實(shí)，高考是整體性的考試，每一門(mén)學(xué)科都很重要。最后兩個(gè)月，與其在一兩門(mén)學(xué)科上拼命，不如讓每一門(mén)學(xué)科都提高5-10分，這樣綜合下來(lái)，整體分?jǐn)?shù)提升會(huì)更明顯。

解決辦法：

1.每天固定時(shí)間復(fù)習(xí)每一科

比如語(yǔ)文每天復(fù)習(xí)1小時(shí)，數(shù)學(xué)1.5小時(shí)，英語(yǔ)1小時(shí)，理綜/文綜1小時(shí)。這樣既能保證每一科都有復(fù)習(xí)時(shí)間，又不會(huì)讓某一科拖累整體進(jìn)度。

2.弱科優(yōu)先，強(qiáng)科鞏固

如果某一科特別弱，可以適當(dāng)增加復(fù)習(xí)時(shí)間，但不要完全忽略其他學(xué)科。比如數(shù)學(xué)只有三四十分，可以每天多花30分鐘復(fù)習(xí)，但其他學(xué)科也要保持基本的復(fù)習(xí)量。

3.利用碎片化時(shí)間

最后兩個(gè)月，時(shí)間非常寶貴，碎片化時(shí)間也要充分利用。比如課間10分鐘可以背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，排隊(duì)打飯時(shí)可以默記語(yǔ)文古詩(shī)文，走路時(shí)可以回憶歷史知識(shí)點(diǎn)。

最后兩個(gè)月，心態(tài)比什么都重要

很多同學(xué)在最后兩個(gè)月會(huì)感到焦慮，尤其是成績(jī)不理想的時(shí)候，甚至?xí)岩勺约海骸拔疫€能考上大學(xué)嗎？”

其實(shí)，心態(tài)是決定成敗的關(guān)鍵。最后兩個(gè)月，與其焦慮，不如調(diào)整心態(tài)，把每一天都當(dāng)成沖刺的機(jī)會(huì)。

解決辦法：

1.接受自己的不完美

高考不是一場(chǎng)完美的考試，沒(méi)人能保證自己每一科都考滿(mǎn)分。接受自己的不足，把注意力放在如何改進(jìn)上，而不是糾結(jié)于過(guò)去的失誤。

2.給自己設(shè)定小目標(biāo)

不要想著“我要考多少分”，而是設(shè)定一些小目標(biāo)，比如“這周數(shù)學(xué)錯(cuò)題減少5道”“語(yǔ)文作文分?jǐn)?shù)提高3分”等。小目標(biāo)更容易實(shí)現(xiàn)，也能帶來(lái)成就感。

3.相信時(shí)間的力量

最后兩個(gè)月雖然時(shí)間短，但只要堅(jiān)持努力，依然可以實(shí)現(xiàn)逆襲。很多同學(xué)在最后兩個(gè)月通過(guò)高效復(fù)習(xí)，成績(jī)提高了30-50分。只要你堅(jiān)持，時(shí)間會(huì)給你答案。

寫(xiě)在最后：高考不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)

最后兩個(gè)月，是沖刺的關(guān)鍵期，也是最容易放棄的時(shí)候。但請(qǐng)記住，高考不是終點(diǎn)，而是人生的一個(gè)起點(diǎn)。無(wú)論結(jié)果如何，只要你努力過(guò)，這段經(jīng)歷都會(huì)成為你人生中最寶貴的財(cái)富。

如果你現(xiàn)在感到迷茫，不妨試著調(diào)整心態(tài)，按照上面的方法一步步來(lái)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)月后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己！

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