近年來，中外合作辦學項目以其“不出國門即可享受國際優(yōu)質(zhì)教育資源”、“節(jié)省留學費用”、“獲得中外雙方文憑”等多重優(yōu)勢，受到越來越多高考學生和家長的青睞。

那么，在選擇的時候，除了海外對接國家和學校、留學費用、申請條件外，對于我們學生來說，學校的人才培養(yǎng)還是比較重要的，畢竟關于整個大學的學習環(huán)境。

南京信息工程大學國際化水平及國際教育辦學水平位居全國一流，是江蘇省唯一擁有兩個本碩一體化中外合作辦學機構(gòu)的高校。

學校針對2+2國際本科學生群體的身心特征、能力結(jié)構(gòu)和學習需求，推動培養(yǎng)方案、管理機制、素質(zhì)教育等系統(tǒng)創(chuàng)新，助力學生糾正不良習慣、增強學習動力、提升自我認知，成為懂得感恩、嚴格自律、樂觀上進并具備可持續(xù)發(fā)展能力的優(yōu)秀人才。

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1、精細化管理：嚴格管理精準培養(yǎng)

●對標統(tǒng)招類國際本科標準，健全教學管理體系、質(zhì)量監(jiān)控機制、學業(yè)預管機制等，實行學業(yè)精細化、同化管理。

●以提升學生學習生活能力、自我管控能力為核心，加強學習習慣、生活技能以及時間管理訓練。

●構(gòu)建專職輔導員、班主任、學業(yè)助理“三位一體”管理體系，實現(xiàn)“全過程、半封閉、立體化”管理，24小時全時守候，密切跟蹤學生的學習生活思想狀況并定期向家長反饋。

●強化學習習慣和生活技能培養(yǎng)，采取入學軍訓、陽光體育、體能測試、課堂考勤、宿舍管理、技能訓練等措施;嚴格落實手機不進課堂、電腦不進宿舍(安排專用機房)等規(guī)定。

2、全素質(zhì)教育：內(nèi)外兼修成人成才

實施“安全穩(wěn)定、學風建設、素質(zhì)教育"三層疊加管理。

以提升留學競爭力和適應力為指向開展通識教育:

①學習方法、學習能力、思維方式等

②生活習慣與技能(自我管理能力)、心理健康與調(diào)試、人際關系與情商教育、安全教育等

③西方文化、風俗習慣、法律法規(guī)等

按照國際本科學分課程標準開展實踐能力培養(yǎng)，包括索質(zhì)拓展、社會實踐、志服務、自我服務等，全方位助力學生成長成才。

學生工作經(jīng)費不設“預算限額”，實報實銷。健全黨團、學生、社團等組織體系，支持學生自我管理、自我成長，支持學生個性發(fā)展和技能提升。

3、南信大名校直升計劃

4、招生專業(yè)

5、報考須知

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