據(jù)悉，2025年復(fù)讀生人數(shù)可能有所激增，這加大了高中生們的升學(xué)壓力。

因此，在選擇復(fù)讀前，考生和家長(zhǎng)更應(yīng)該深思熟慮，切不可盲目追求“復(fù)讀熱”。

在此，江蘇招生考試網(wǎng)小編為大家整理了關(guān)于復(fù)讀的注意事項(xiàng)，供家長(zhǎng)及考生了解。

【推薦閱讀】：

教育部：2025年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)1335萬人

10年首次下降！高考報(bào)名人數(shù)，迎來拐點(diǎn)！

什么樣的考生適合復(fù)讀

●高考發(fā)揮失常

一般是指考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗心大意，造成不必要損失，如涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。

●平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真

考前貪玩，如迷戀網(wǎng)絡(luò)，耽誤學(xué)習(xí)，受到落榜打擊后才幡然醒悟的同學(xué)。

●學(xué)習(xí)方法不當(dāng)

有的學(xué)生偏科，有一科很差，嚴(yán)重拖后腿，這時(shí)我們就需要保強(qiáng)攻弱，重點(diǎn)攻差科，精準(zhǔn)提分。或者有的同學(xué)忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯(cuò)，致使基礎(chǔ)題的分拿不全。還有一種情況是，有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不對(duì)，不注意勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)效率低下。復(fù)讀的話，如果學(xué)習(xí)方法有改變，提分也會(huì)更明顯。

●藝術(shù)類考生文化課成績(jī)差

一些藝術(shù)類考生，每年都有因?yàn)槲幕n成績(jī)差而落榜的情況。所以，集中強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。

●彌補(bǔ)報(bào)錯(cuò)志愿的失誤

有的考生由于所報(bào)志愿沒有拉開梯度，結(jié)果考出的是一批本科的分?jǐn)?shù)，卻掉入二批本科的起點(diǎn)；也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果與自己的志向差距太大，比如，根本不打算學(xué)醫(yī)，卻被醫(yī)學(xué)院錄取。

為什么要復(fù)讀

1、部分本科層次大學(xué)停招專轉(zhuǎn)本

很多高考成績(jī)不理想的學(xué)生，不選擇復(fù)讀都是奔著專升本考試去的，但是現(xiàn)在很多本科層次高校已經(jīng)明確表示不再開展普通專轉(zhuǎn)本招生，也就是說，?？粕胩嵘龑W(xué)歷只能選擇考一所實(shí)力一般的普通大學(xué)，無法達(dá)到更高的教育層次。

2、學(xué)歷依然是就業(yè)的敲門裝

各大企業(yè)在篩選人才時(shí)，一般先篩選學(xué)歷，然后再從高學(xué)歷的應(yīng)聘者中選擇更加優(yōu)秀的人才。也就是說，如果你的學(xué)歷達(dá)不到最低的應(yīng)聘標(biāo)準(zhǔn)，那么即使你的能力再強(qiáng)，也沒有參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

如何選擇復(fù)讀學(xué)校

僅僅依靠學(xué)生個(gè)人的力量，難以達(dá)成復(fù)讀目標(biāo)。唯有在專業(yè)復(fù)讀學(xué)校的幫助下，方能如虎添翼，取得圓滿的復(fù)讀效果。

看到這里，有對(duì)高考復(fù)讀有需求的家長(zhǎng)，可微信掃一掃或者長(zhǎng)按識(shí)別下方二維碼，咨詢新東方全年班。

1、環(huán)境優(yōu)勢(shì)

新動(dòng)方與一中實(shí)驗(yàn)合作共建，所有復(fù)讀班學(xué)員均在一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀，雙方匯聚優(yōu)勢(shì)的教學(xué)，教材、場(chǎng)所、管理等。

2、設(shè)置

專屬題庫+專屬教材。合理的課程設(shè)置應(yīng)包括全面的學(xué)科復(fù)習(xí)、專項(xiàng)輔導(dǎo)、模擬考試等環(huán)節(jié)。同時(shí)，學(xué)校注重學(xué)生的心理健康教育，為復(fù)讀生提供心理輔導(dǎo)和支持。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)

教師功底永遠(yuǎn)是底線，以考代練、以考促學(xué)、以考促教。相較于原來借讀的插班形式，全年班采用單獨(dú)組班形式。上課形式:全日制式教學(xué)&管理。

4、管理制度

全年班設(shè)有園區(qū)（獨(dú)立班主任）職位。全面的管理制度有助于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和秩序，讓學(xué)生專注于學(xué)習(xí)。

招生對(duì)象：江蘇省全體高考復(fù)讀生

咨詢方式：

微信掃一掃或者長(zhǎng)按上方二維碼，留下您的聯(lián)系方式。兩個(gè)工作日內(nèi)，老師和您聯(lián)系詳細(xì)溝通哦。