升入高二之后，大家基本適應(yīng)了高中生活。但有些高中生會發(fā)現(xiàn)：從高二開始，身邊的同學(xué)陸續(xù)開始逆襲；可自己呢？卻跟不上老師的節(jié)奏了。

那么，為何會出現(xiàn)這樣的情況呢？

高二學(xué)年，往往是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期，知識難度大幅提升，學(xué)習(xí)節(jié)奏明顯加快。

如果你跟不上節(jié)奏！大家就要自我反思，不要忽視這5個原因了。

1、基礎(chǔ)知識不扎實

高中的學(xué)習(xí)，具有銜接和連貫性。

高一掌握的內(nèi)容，是高二提升和鞏固的基礎(chǔ)。

如果高一的知識沒掌握好，高二的學(xué)習(xí)就會像空中樓閣，搖搖欲墜。

我有個學(xué)生小李。

高一的時候，他的學(xué)習(xí)態(tài)度比較散漫。

比如說，上課經(jīng)常走神，作業(yè)也是敷衍了事。

到了高二學(xué)年之后。

學(xué)習(xí)函數(shù)、立體幾何這些知識時，他發(fā)現(xiàn)自己完全聽不懂。

原因在于，高一的代數(shù)基礎(chǔ)和幾何概念他沒掌握，導(dǎo)致學(xué)習(xí)新知識時困難重重。

就像蓋房子，地基沒打好，房子肯定蓋不高。

每一門學(xué)科的知識，都是環(huán)環(huán)相扣的。

針對這種情況，大家要多復(fù)習(xí)高一的知識，查漏補缺把基礎(chǔ)打牢。

2、學(xué)習(xí)方法沒轉(zhuǎn)變

俗話說：“工欲善其事，必先利其器?！?/p>

作為高中生要意識到：高一和高二的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)方式有很大不同。

你還沿用高一的學(xué)習(xí)方法？肯定行不通。

比如，有些同學(xué)習(xí)慣死記硬背。

到了高二之后，知識變得更加抽象和復(fù)雜，再用死記硬背的方法就不管用了。

比如物理的電磁學(xué)部分。

需要公式推導(dǎo)，還是一味地背公式，做題的時候根本不會運用。

同學(xué)們，別一直用老方法學(xué)習(xí)。

要掌握學(xué)科特點，根據(jù)高二的學(xué)習(xí)特點調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正

不可否認(rèn)：高二的學(xué)習(xí)任務(wù)重，如果學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，很容易就掉隊。但很多同學(xué)忽視了這點。

學(xué)習(xí)需要專注，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。

同學(xué)們?nèi)粝敫瞎?jié)奏，別被外界的誘惑干擾，要把心思放在學(xué)習(xí)上。

4、抗壓能力不過硬

從高二開始，很多同學(xué)意識到高考的重要性。

與此同時，他們也會自我施壓，甚至?xí)虼讼萑胄睦砝Щ蟆?/p>

當(dāng)大家焦慮不安的時候。

學(xué)習(xí)效率會降低，繼而影響同學(xué)們的考試成績。

大家要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，保持平和。

此外，還可以學(xué)一些緩解壓力的方法，比如運動、聽音樂、和朋友聊天等。

5、學(xué)習(xí)方面沒規(guī)劃

高二的學(xué)習(xí)內(nèi)容多。

如果沒有一個合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，很容易就會手忙腳亂。

同學(xué)們要牢記：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”

別盲目學(xué)習(xí)，要給自己制定一個清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

按照規(guī)劃，有條不紊地學(xué)習(xí)。

大家方能在高效中，掌握所學(xué)的知識點，跟上老師的教學(xué)進(jìn)度。

如果你，想到什么學(xué)什么。

比如，今天學(xué)數(shù)學(xué)，明天學(xué)英語，后天又去學(xué)物理，結(jié)果每一門學(xué)科都學(xué)得不深入。

制定一個長期和短期的學(xué)習(xí)規(guī)劃。

同事，要明確每個階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)習(xí)變得更加有序。

高二跟不上，往往是多個原因共同作用的結(jié)果。做聰明的高中生，大家要認(rèn)真分析自己的情況，找出問題所在。然后，有針對性地解決。

只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，緩解心理壓力，把高一的基礎(chǔ)知識補上，就一定能跟上高二的學(xué)習(xí)節(jié)奏，在高考中取得好成績。

加油吧，同學(xué)們！

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