麥可思研究分析了中國(guó)2013~2017屆本科生在畢業(yè)半年后時(shí)認(rèn)為寫(xiě)作與溝通類能力的重要度和滿足度。有15%的本科生畢業(yè)時(shí)認(rèn)為自己的口頭溝通能力并不能達(dá)到雇主要求,“雙一流”院校畢業(yè)生的該比例為16%。
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