高三的你，除了關(guān)心分數(shù)和排名，更應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)備考方法。今天，江蘇招生考試網(wǎng)小編綜合整理了一位清華學(xué)長的高三復(fù)習(xí)感悟，希望對大家有所幫助。

　　高考不相信傳說

　　高三的老師說過很多話，但我只相信三句：我也高三過。上高三之前，我對高三所有美好的傳說，都賦予不信任。我不信任半天踢足球，半天上課，晚自習(xí)還睡覺的學(xué)生，會考上北京大學(xué);我不信任平時交白卷的學(xué)生，高考忽然靈光乍現(xiàn)，考了滿分;我不信任左手吉他，右手鍵盤的人，能考過專心致志的學(xué)生;我不信任翻圍墻去上網(wǎng)的，學(xué)功課最靈光;我不信任家長從不過問的學(xué)生，心理最健康;我不信任今天經(jīng)某位名師點穴，明天就逃出生天;我不信任高考會提供作弊的空間;我不信任高考會給予超常發(fā)揮的機會;

　　……

　　上高三后，學(xué)校組織了第一次摸底考試，我考出了一個超級好的分數(shù)，數(shù)學(xué)高達142分，文科總分超過620分。老師說，這是為了讓我們“提高自信心”的一次考試。我不關(guān)心自信心，不關(guān)心分數(shù)，只關(guān)心排名。

　　我在班上排名第四，在全校文科生中排名第21。這就是我高三的第一個起點名次。而高一的時候，因為文理不分，我竟被糟糕透了的理科拖累了總成績，以致排名在全校一千名之外。分數(shù)只會讓我迷惑，名次才能給我自信，讓我平靜，讓我知道下一步應(yīng)該怎么走下去。

　　成績排名被認為是反教育規(guī)律的，現(xiàn)在正被人性化地抨擊。但是，我以“運動員”的思維，認為成績排名是天經(jīng)地義的。

　　空口鼓勵沒有用，數(shù)據(jù)才是硬道理。這樣，你才知道自己身前身后有多少人，你才知道自己的目標定位。才不會在自己蝸行龜步的時候，妄想著拿世界長跑冠軍。

　　考了幾次之后，我逐漸知道了自己成績區(qū)間，在570-590之間。我的名次從來沒有跌落到班級第七名之外。

　　不過要超過前面的人，也不容易，唯一的辦法，就是在我的弱科上著手。

　　我的弱科，也是大部分文科生的弱科，那就是數(shù)學(xué)和地理。我積攢的一點體能和毅力，幾乎都給了數(shù)學(xué)；我的方法是做題、再做題；我積攢的優(yōu)勢，給了語文和外語，我的方法是只參加考試，這兩科的作業(yè)選擇性地完成；我積攢的智慧，給了歷史和政治，我的方法是做筆記，畫表格，理框架，找得分竅門。還有地理，我一直沒有找到方法，只是在混亂的調(diào)整中跟進別人的步伐。

　　我的數(shù)學(xué)老師說：“你是我見過的做題最多的學(xué)生?！庇幸粋€章節(jié)，我沒有搞懂，于是去網(wǎng)上下載了有關(guān)這個章節(jié)所有的試題匯編。打印出來，一共是600頁。每天晚自習(xí)近4個小時，我都在埋頭做題中渡過。做完了之后，我常常覺得頭已經(jīng)不在脖子上了。

　　我所做的題，幾乎都不是老師布置的——老師絕不會布置這么多題。我的題，全都來自教輔書市場。每個星期，我都會去補充和更新試題。我是個“教輔書原教旨主義者”，我知道在市場上能找到教輔書的名稱、優(yōu)劣、出版周期。我不會傻到做所有的題。但是我需要大量的信息，才能篩選出對我有用的那一部分。

　　做題的辛苦，在高考中終于得到了回應(yīng)。我的數(shù)學(xué)，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最強勢的一科。

注：本文內(nèi)容來源高中學(xué)習(xí)資料庫，由江蘇招生考試網(wǎng)團隊（微信公眾號：jszkwx）綜合整理，如有侵權(quán)，請及時聯(lián)系管理員刪除。