高三的各位，怎樣答題才能減少失分？怎樣答題才能有條不紊？江蘇招生考試網小編為大家整理了高考各科“牛氣”老師為你指點迷津，分科解讀考場答題技巧?？靵砜纯窗?！

　　語文

合理用時，完整作文：北京市第五中學教師王屏萍

　　下面將以往考生通常會出現(xiàn)的問題及對策分享給大家，希望幫助大家避免不必要的失分。

　　一、時間不夠怎么辦？

　　1、合理控制各板塊時間。試卷的總體作答時間原則上與分值相匹配（大約1分鐘對應1分）。當然根據(jù)題目的難度和綜合程度也可能會略有調整，客觀題時間分配也可以略少?？忌灰趥€別板塊延宕太久，也不要拋棄某些板塊。

　　2、靈活調整做題順序。非連續(xù)性文本中會存在一些獨立性較強的題目，作答時無需對文本有太多依賴，如字音字形、文學常識等，可以直接處理，然后再閱讀文本，處理閱讀題。文言文中的某些題目，例如實詞題、文意理解題等，對于理解文本可以形成助力，因此也可以先看題目，再讀文本。

　　3、先看作文心中有數(shù)?？忌梢栽诖鹁砬跋瓤醋魑?，明確大致方向，回憶自己積累的材料，為后面的寫作構思形成基礎。寫作時要注意在結束前5分鐘開始結尾，即使沒有寫完也要強行收尾，保證文章的完整性。

　　二、面對新穎靈活的考題怎樣應對？

　　自信地調動儲備。題目可以千變萬化，但萬變不離其宗?？忌嘈沤涍^科學系統(tǒng)的復習，自己已經掌握解決問題的所有元素，無非是調動出來重新建立聯(lián)系而已。

　　審題尤為重要。題目越靈活多變，考生就越要從題目中審讀出本質，即審出題目中的限制和提示。題目限制并提示考生的思路和作答框架，認真審讀一道題目大致可以解決“怎么想”和“怎么寫”的問題。

　　三、考場作文沒感覺如何是好？

　　最佳做法是在考場上調動激發(fā)自己的情緒，逗引自己有話可說。用材料激發(fā)自己是非常好的思路，如設身處地設想自己身處題目設置的場景會怎么樣，或者聯(lián)想歷史中的人物在相同情況下做出哪些選擇……

　　1.可以回憶寫過的作文或者周記，看有無相似片段。

　　2.可以回顧材料儲備和生活儲備，從材料出發(fā)反向構思。

　　四、語文答卷要檢查嗎？

　　語文答卷也要檢查，但要有所側重。

　　1.瀏覽整卷，檢查是否有漏答的考題。

　　2.優(yōu)先檢查兩大板塊：默寫（避免筆誤）、寫作（力求通順，避免病句和錯別字）。

　　3.客觀題答案要注意串題問題；主觀題答案要注意對題干發(fā)問的針對性問題。

　　4.檢查細節(jié)：作文題目有沒有、填涂深淺夠不夠。

　　五、作答細節(jié)有哪些要注意的地方？

　　1.遇到沒有把握的題目不要空著，可先寫上臨時答案并做好標記，以防最終時間不夠，無法彌補。

　　2.答題思路要清晰，梳理題要逐點列舉寫清標號，成段表達要用恰當?shù)年P聯(lián)詞語進行銜接。

　　3.默寫和寫作部分的字跡要清晰工整。

　　數(shù)學

　　據(jù)分答題，規(guī)范書寫：北京市第一中學教師增艷

　　一、考前準備時

　　檢查考試用具。進入考場前，考生要先檢查是否帶齊證件和用具，如鉛筆、尺子、橡皮、圓規(guī)等，避免因缺失而造成緊張。

　　不要急于答題。進入考場拿到試卷后，考生要先聽監(jiān)考老師的提示，檢查試卷的張數(shù)，然后在試卷、答題卡指定位置填寫姓名，涂好考號，貼好條形碼等，以穩(wěn)定情緒，避免因漏填、錯填而前功盡棄。

　　二、考試過程中

　　迅速統(tǒng)覽全卷。瀏覽試卷，了解試卷的結構和大致的考點，結合自己的情況快速作出判斷，通過全覽試卷進一步穩(wěn)定情緒。

　　先易后難答題。為節(jié)省時間，通過初篩，選擇自己熟悉且簡單的題目求解，為其他題目留出充分思考和解答的時間。事實證明，這樣既可以獲得成功的心理體驗，增強答題的信心，又可能在做后邊題時發(fā)現(xiàn)解答難題的提示，產生新的靈感，有助于回頭解答難題。對于難題，要有信心，本著能解多少寫多少的原則，盡可能把自己會的部分和思路寫出來。

　　跳出解題模型。在考試過程中，會出現(xiàn)感覺熟悉的題目，考生往往會順著復習中的訓練模型解題，但有時會進入誤區(qū)，這時要調整，注意條件的變化，先從結論分析需要條件，再從已知條件尋找線索，建立已知和所求的聯(lián)系從而求解。

　　據(jù)分用力解題。試卷中每道題、每個設問占分不等，回答問題所花的時間及答案的書寫量也應與此相對應。占分少的要花少量時間，答案簡略些；占分多的要花多的時間，答案詳細充實些。沒有足夠的時間完成所有題目時，也不要讓題目空著不答，時間再緊也要寫下相應的解題思路。

　　規(guī)范解答題書寫。對解答題，考生書寫時要注意字跡清晰工整，公式準確，所寫答案簡明扼要，準確精煉，只寫必要運算過程并按一定的邏輯順序排列，保持卷面整潔，答案布局協(xié)調和諧。

　　三、考試結束前

　　檢查試卷。重點檢查試卷中的計算問題，避免計算引起的連續(xù)錯誤。

　　檢查填涂和填寫。交卷前，檢查填涂的順序是否正確、規(guī)范；填空題是否完整解答；解答題是否對號解答。做到所有題目不空、不漏。

　　英語

　　高考考場取勝之“ACC”：首都師范大學附屬中學高級教師雷霞輝

　　“ACC”是英語單詞“acceleration”的縮寫形式，意為“加速；促進；激發(fā)”。即將步入高考考場的考生要把握“ACC”（Absorbed、Careful、Confident），讓“ACC”激發(fā)靈感，助力答題。

　　“Absorbed”（專心致志的），即步入考場后，考生從聽力試音開始就要進入狀態(tài)。聽力播放之前可先劃出題干的關鍵詞，聽時可記錄關鍵信息，如數(shù)字、時間、地點等。此時要全神貫注、心無雜念，堅持聽完第二遍，不考慮單選、不惦記寫作。一心二用會顧此失彼，得不償失。任務型聽力要注意核查：每空僅填一詞、名詞單復數(shù)、詞性及詞形變化、大小寫（w，W）、不連筆等。

　　“Careful”（小心謹慎的），即減少失誤就能正常甚至超長發(fā)揮。Caution is the parent of safety?。ㄐ⌒鸟偟萌f年船?。?/p>

　　對單選，考生要堅持讀完全句、理解全句。遇到簡單的題目要寵辱不驚，切忌得意忘形，勿犯經是政治題。考生可初步判斷試題的難易程度，為在有限時間內順利完成自己應知應會的題目的作答準備。

　　認真仔細，不被思維定勢束縛的答題是正常發(fā)揮的能力保障

　　經過多次模擬考試，有些考生腦子里會有很多題的記憶、解題套路的思維，會有似曾見過的知識情境再現(xiàn)。所以，要特別提醒考生：

　　一是在答題過程認真仔細審題。文綜考試的文字閱讀量大，不能因為有些題目似曾相識，為了所謂的節(jié)省時間，就不耐心閱讀?？忌罁?jù)題目設問的角度，邊閱讀邊找出材料的重要信息，切莫簡單機械把死記硬背的知識羅列在試卷中。

　　二是新情境下的知識應用要能撥開“云霧”看到“晴天”。在高考題中，會創(chuàng)設新情景，比如文字信息、圖片信息、地圖信息、時事熱點、史學新成果的信息……考生切莫緊張，高考始終是圍繞主干知識和學科核心能力的考查。考生要把新情境與所學知識建立聯(lián)系，在閱讀中理解文本信息，形成對題目整體答題思路，并史論結合。

　　三是關注每一個問答題前面的引導性文字。為保證正常發(fā)揮，語言表述要有邏輯性，不能是詞組的堆砌；高考提供的信息均是有效信息，要充分利用好；各種題型有相應的回答規(guī)范，如解讀題、評析題、概括特點題、比較變化題等，要心中有數(shù)。

　　地理

　　審題很關鍵，表述用術語：北京理工大學附屬中學高級教師徐泓

　　一、選擇題

　　高考試卷中的選擇題是在新的情境下設置的學科知識的考核。審清該情境特點是選擇成功的關鍵。情境特點一般由位置、時間、地理事物組成，運用圖和資料展現(xiàn)，因此審題是關鍵。

　　審主題干：要看主題圍繞的中心問題是什么。

　　審文字：主要審文字材料中的內容，包括關鍵詞、時間、空間、數(shù)據(jù)等。

　　審圖形：包括圖名、圖例、經緯度、縱橫坐標、數(shù)值、圖中的注記。比如，統(tǒng)計值中的數(shù)值大小的變化；如果是分布圖，如地理事物里面包含的內容、特點、相互關系等。這些都要認真地從圖中一一解讀出來。

　　審小題題干（許多選擇題由幾道題構成）：思考小題的題干內容和主題干的關系，與材料和圖像之間的關系，關注這個問題的限定條件。

　　審選項：

　?。?）運用所學知識，排除明顯錯誤的選項；

　　（2）排除敘述正確但和題干的設問沒有關系的選項；

　?。?）排除與限定條件不符合的選項（如時間、空間不符）；

　?。?）分析選項和材料、圖像之間的關系，選擇有最直接關系的選項；

　?。?）將所選的選項再和題干對比，然后檢查確認選項準確無誤。

　　二、綜合題

　　1.審題———全面、準確地獲取和解讀信息是成功的保障

　　（1）審設問：

　　注意內容關鍵詞（因素、成因、條件、影響、意義、措施、理由、異同點等），通常在句尾呈現(xiàn)，主要解決“答什么”的問題。方式關鍵詞（描述、說出、歸納、概括、說明、簡述、判斷、分析、評價、對比回答、分別回答等），通常在句首呈現(xiàn)，主要解決“怎樣答”的問題。條件關鍵詞（據(jù)圖、根據(jù)資料、運用數(shù)據(jù)、從XX角度等），呈現(xiàn)位置不確定，主要對答題范圍或答案來源依據(jù)進行限制。

　?。?）審圖文資料———部分答案能從資料里獲取

　　讀圖名，看哪個圖針對哪一問。

　　讀圖例，是答題的重要已知條件，甚至是直接答案。幾乎每一項圖例內容都要用到，每用過一項就要劃勾一項。

　　讀圖形，顯性信息如圖上的經緯網，可用來定位聯(lián)系已知（如緯線———聯(lián)想到地理位置中高中低緯度的劃分、五帶的劃分，聯(lián)系農業(yè)中熱量帶的劃分、熱量的多少等）。隱性信息如等高線，通過其形態(tài)和數(shù)值特征推斷地形特征及與相關地理事物的關系（如水系、城市分布等）。

　　思考圖形中的顯性與隱性信息與題目設問的聯(lián)系。

　　2.語言的組織表述

　?。?）按題目要求的順序表述，如先問特點，再問原因該怎樣答。

　?。?）要有主語。

　?。?）用地理術語答題。

　　（4）答案優(yōu)先呈現(xiàn)的是通過閱讀圖文資料獲取的直接答案，然后才是間接的分析結論，要盡可能全面。

　?。?）比較類問題，如比較A、B的差異時，A、B都要描述；評價和影響類問題，要從有利和不利兩方面作答；分析類問題，要有因有果完整描述。

　?。?）答案一般要有資料、有結論；有分、有總；有具體、有概括。

　?。?）消滅錯別字。

　　理綜

　　生物

　　在難題上不要長時間糾結：北京市第一零一中學教師李紅

　　高考科目中，理綜卷包含物理、化學和生物三個學科?？忌讶齻€學科中會做的題都做對，以實現(xiàn)理綜成績的最大化。下面就生物學科答題提幾點建議。

　　在理綜卷中，生物學科的5道選擇題（30分）位于最前面，即第1至5題，三道非選擇題（50分）位于最后面，即第29至31題。

　　考生進入考場后，有些緊張是正常的?？荚囘^程中，如覺緊張，不能安心，可稍微靜一下，做3至5次深呼吸，以緩解緊張情緒。

　　考前5分鐘試卷到手后，考生首先看到的是生物選擇題，建議從第1題開始讀題，找出每句話中的關鍵詞。對第1題，考生要仔細閱讀至少三遍，以使自己進入正常的答題狀態(tài)，避免誤選答案。這5分鐘內至少要在心里選出第1題和第2題的答案。答題鈴響后，第3至5題要在5至10分鐘內完成。讀題時，考生要留心找出題干或選項中的關鍵詞，這些詞是解析、思考并做出判斷的依據(jù)。理綜20道選擇題最多要在1小時內完成，對超過3分鐘還不能確定答案的選擇題，考生可先寫上直覺中的答案，但要進行標記以備再查。

　　做題過程中，考生要控制好時間，學會適時“剎車”。因為理綜的總答題時間是一定的，每個學科的最多用時也有限。考生如果感覺超過了最多用時限度，就要及時“剎車”，否則剩余試題中就可能有該拿到分的題沒時間做?？紙錾锨胁荒馨l(fā)揚“做不出來不罷休”的精神。

　　實踐證明，從頭到尾細讀第29至31題并找出關鍵詞要用10分鐘左右，有些地方要反復讀，再加上思考時間，至少要用20分鐘?？忌屑砂堰@20分鐘留在考試最后時段。生物三道大題大約有35分是容易得的分，考生要趁心態(tài)還穩(wěn)定時，抓緊時間把這些題做完，以求心里踏實，避免慌亂。哪個學科都會有難題。生物學科的第29至31題經常有幾個空會讓考生在短時間內難以想出準確答案，有的是因為題干理解不透，需要重新細讀題干，有的再讀題干也沒有思路。這時，考生不必浪費時間，當時想到什么答案就先寫上，如果確實不知道該寫什么，即使苦思冥想，也未必能答對。

　　不少人有這樣的認識：慌亂著急時，做事容易出錯。做題也是如此。面對暫時理不出頭緒的難題，心情平靜時去思考，在放松的狀態(tài)下，難題被破解的可能性更大。所以，完成生物第29至31題后，考生的心里踏實了，再解答前面遺留的難題，效果可能更好。

　　物理

　　答題不改策略，難題不輕言棄：北京市第一七一中學教師苑紅霞

　　對物理的答題，考生要注意，不要輕易改變之前數(shù)月多次模擬練習養(yǎng)成的答題策略和習慣。對難題，要大膽寫出自己的想法和思路，不要輕言放棄。

　　一、對全卷的把控

　　選擇題解答：從以往來看，前3道物理選擇題分別為熱學、光學及原子物理方面的題目。考生要以穩(wěn)定的心態(tài)先答好這3道題，然后順利進入“物理狀態(tài)”。

　　實驗題解答：從近幾年的實驗題來看，難度并不大?？忌忸}時要細致，計算數(shù)據(jù)要一次成功。投入地解答，計算才容易成功。

　　計算題解答：考生要根據(jù)自己的實力，明確得分目標。對計算題中相對簡單的題目，分數(shù)要全拿，不要因粗心而失分。如果遇到有難度的小問，盡力完成就好，有多少思路寫多少，但不能因想法不完善就不敢寫，要大膽寫。對新情境，考生不要害怕，要認真看完，盡力理解情景，哪怕是片段式地理解，然后根據(jù)相應的物理規(guī)律解答?？忌瑫r要注意解答時間，要根據(jù)多次理綜模擬經驗判斷在某一題上的停留時間，不要臨場改變之前的答題策略。

　　二、具體細節(jié)方面

　　1.審題

　?。?）關注臨界詞如“恰好”、“剛好”、“足夠長”、“至少”等。例如“恰好通過圓周的最高點”，要弄清是繩球模型還是桿球模型。

　　（2）注意物理量是矢量還是標量，求解矢量要答方向。

　?。?）轉換研究對象，要說明牛頓第三定律。

　?。?）在涉及復合場的問題中，常遇到帶電微粒是否考慮重力的問題。一般帶電粒子如電子、質子、α粒子等具體說明的微觀粒子不需要考慮其重力，題目中一般會有相關說明，要看清楚。

　?。?）注意題目對有效數(shù)字的位數(shù)要求，有時候是“小數(shù)點后的位數(shù)”。

　　2.重視情景圖和圖像的運用

　　情景草圖有助于考生對情景進行分析，要有做草圖的意識。

　　關于圖像要注意：

　?。ǎ保﹫D像的橫軸、縱軸表示的物理量。

　?。ǎ玻M軸、縱軸上物理量的單位。

　?。ǎ常﹫D線在橫軸或縱軸上的截距。

　　（４）坐標原點處是否從0開始（如測電動勢時的U－I圖電壓往往不是從0開始的）。

　?。ǎ担﹫D線的形狀和趨勢。

　?。ǎ叮﹫D像是否具有周期性。

　?。?）圖像對應的解析式。

　　3.書寫規(guī)范、清晰

　　考生要把得分點表達式醒目地寫出來。要注意：①表達式要寫最原始的表達式，寫表達式時不要代入數(shù)據(jù)；②不要寫連等式；③文字說明要簡要；④要用題目中給出的字母，不要隨意改變。

　　化學

　　四個問題要避免：北京市第十五中學高級教師宋金秀

　　以往在高考考場上，考生答題時常出現(xiàn)以下四個問題：心態(tài)不平和，審題不仔細，答題不規(guī)范，時間分配不合理。對這四個問題，考生要避免。

　　一、平穩(wěn)心態(tài)

　　以往考生做高考化學試題的感覺是：題目似曾相識，做起來高高興興。要知道：求穩(wěn)是命題的指導思想。北京高考化學試題穩(wěn)中求新，其中：

　　新———立意新，在形式上賦予新意，但難度并不大。

　　穩(wěn)———考查的內容穩(wěn)在化學的主干知識。多數(shù)高考題并不比平時練習的題目難。它會貼近考生的學習實際，力求穩(wěn)定考生的情緒，使考生發(fā)揮出正常水平。體現(xiàn)在：選擇題一般不難，每道大題的編排也以送分題開始，逐漸增大難度。這種設問的梯度，讓各層次考生都有發(fā)揮的空間。

　　萬一遇到難題，考生要冷靜“止損”，處變不驚，遇“難”不亂。

　　二、認真審題

　　考生答題卡殼了，往往是遺漏了題目的某些信息。如何快速提取關鍵性信息呢？

　　試卷幾乎不會出現(xiàn)無用的干擾信息?？忌榭搭}目所給的信息是否都用上了，注意尋找明示或暗示問題思考的角度性信息。

　　注意關鍵詞、實驗目的等重要信息，以有效避免回讀。比如是過量還是少量；是短周期還是前20號元素；是化合物還是單質或混合物；是烴還是烴的衍生物；是幾滴還是幾毫升等。

　　讀工業(yè)流程題，可先采用諸葛亮奉行的“觀其大略”，然后切入到問題，再帶著問題精讀精解。分析時，考生要根據(jù)目的，對比原料和目標物，思考元素的不同存在形式轉化時，要加入哪些類型的試劑（酸性或堿性物質、氧化劑或還原劑、沉淀劑等），發(fā)生哪些類型的反應。

　　對定量實驗題，要先看目的，根據(jù)測定的物理量，領會實驗的原理、操作等。

　　對實驗探究題，一講邏輯，二講論據(jù)。設計方案時，要分析變量是什么，是否要做到等濃度、等pH或等體積。

　　三、按要求答題

　　要注意的答題要求是寫“名稱”還是“化學式”；是寫有機物的“分子式”還是“結構簡式”；是寫“化學方程式”還是“離子方程式”；是寫官能團還是含氧官能團；是寫元素符號還是元素名稱；是寫等號還是可逆符號；是“由大到小”還是“由小到大”；是只答化學用語還是結合化學用語簡答等。

　　作答簡述題時，可模仿高考題的表達方式。如排除溶液稀釋對顏色改變的影響；確認無xx，排除其對xx檢驗的干擾（或排除對xx與xx反應的干擾）；用xx替換xx做上述xx實驗，對比現(xiàn)象等。對于說理論述題，考生要闡述解題的邏輯鏈條，不要缺省。

　　其他要注意的事項：書寫熱化學方程式，是否遺漏物質的狀態(tài)、“+”“-”號、“kJ·mol-1”；反應方程式的條件是否書寫正確；有機反應小分子產物是否漏寫，有機物的結構簡式是否多氫或少氫，聚合反應的幾處n是否漏寫；易錯字書寫是否正確，如油脂、酚醛樹脂、坩堝、飽和、蘸取、蒸餾、萃取、靜置、氨基、銨鹽、石炭酸等。

　　四、合理分配時間

　　理綜卷答題時間的分配很重要?？忌鲞x擇題要求穩(wěn)，速度不能太快。對于難題，可暫且擱置，迂回作戰(zhàn)。不要頻繁看表，以避免不必要的慌亂。

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