高三的各位，怎樣答題才能減少失分？怎樣答題才能有條不紊？江蘇招生考試網(wǎng)小編為大家整理了高考各科“牛氣”老師為你指點(diǎn)迷津，分科解讀考場答題技巧?？靵砜纯窗桑?/p>

　　語文

合理用時(shí)，完整作文：北京市第五中學(xué)教師王屏萍

　　下面將以往考生通常會(huì)出現(xiàn)的問題及對(duì)策分享給大家，希望幫助大家避免不必要的失分。

　　一、時(shí)間不夠怎么辦？

　　1、合理控制各板塊時(shí)間。試卷的總體作答時(shí)間原則上與分值相匹配（大約1分鐘對(duì)應(yīng)1分）。當(dāng)然根據(jù)題目的難度和綜合程度也可能會(huì)略有調(diào)整，客觀題時(shí)間分配也可以略少。考生不要在個(gè)別板塊延宕太久，也不要拋棄某些板塊。

　　2、靈活調(diào)整做題順序。非連續(xù)性文本中會(huì)存在一些獨(dú)立性較強(qiáng)的題目，作答時(shí)無需對(duì)文本有太多依賴，如字音字形、文學(xué)常識(shí)等，可以直接處理，然后再閱讀文本，處理閱讀題。文言文中的某些題目，例如實(shí)詞題、文意理解題等，對(duì)于理解文本可以形成助力，因此也可以先看題目，再讀文本。

　　3、先看作文心中有數(shù)。考生可以在答卷前先看作文，明確大致方向，回憶自己積累的材料，為后面的寫作構(gòu)思形成基礎(chǔ)。寫作時(shí)要注意在結(jié)束前5分鐘開始結(jié)尾，即使沒有寫完也要強(qiáng)行收尾，保證文章的完整性。

　　二、面對(duì)新穎靈活的考題怎樣應(yīng)對(duì)？

　　自信地調(diào)動(dòng)儲(chǔ)備。題目可以千變?nèi)f化，但萬變不離其宗。考生要相信經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，自己已經(jīng)掌握解決問題的所有元素，無非是調(diào)動(dòng)出來重新建立聯(lián)系而已。

　　審題尤為重要。題目越靈活多變，考生就越要從題目中審讀出本質(zhì)，即審出題目中的限制和提示。題目限制并提示考生的思路和作答框架，認(rèn)真審讀一道題目大致可以解決“怎么想”和“怎么寫”的問題。

　　三、考場作文沒感覺如何是好？

　　最佳做法是在考場上調(diào)動(dòng)激發(fā)自己的情緒，逗引自己有話可說。用材料激發(fā)自己是非常好的思路，如設(shè)身處地設(shè)想自己身處題目設(shè)置的場景會(huì)怎么樣，或者聯(lián)想歷史中的人物在相同情況下做出哪些選擇……

　　1.可以回憶寫過的作文或者周記，看有無相似片段。

　　2.可以回顧材料儲(chǔ)備和生活儲(chǔ)備，從材料出發(fā)反向構(gòu)思。

　　四、語文答卷要檢查嗎？

　　語文答卷也要檢查，但要有所側(cè)重。

　　1.瀏覽整卷，檢查是否有漏答的考題。

　　2.優(yōu)先檢查兩大板塊：默寫（避免筆誤）、寫作（力求通順，避免病句和錯(cuò)別字）。

　　3.客觀題答案要注意串題問題；主觀題答案要注意對(duì)題干發(fā)問的針對(duì)性問題。

　　4.檢查細(xì)節(jié)：作文題目有沒有、填涂深淺夠不夠。

　　五、作答細(xì)節(jié)有哪些要注意的地方？

　　1.遇到?jīng)]有把握的題目不要空著，可先寫上臨時(shí)答案并做好標(biāo)記，以防最終時(shí)間不夠，無法彌補(bǔ)。

　　2.答題思路要清晰，梳理題要逐點(diǎn)列舉寫清標(biāo)號(hào)，成段表達(dá)要用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語進(jìn)行銜接。

　　3.默寫和寫作部分的字跡要清晰工整。

　　數(shù)學(xué)

　　據(jù)分答題，規(guī)范書寫：北京市第一中學(xué)教師增艷

　　一、考前準(zhǔn)備時(shí)

　　檢查考試用具。進(jìn)入考場前，考生要先檢查是否帶齊證件和用具，如鉛筆、尺子、橡皮、圓規(guī)等，避免因缺失而造成緊張。

　　不要急于答題。進(jìn)入考場拿到試卷后，考生要先聽監(jiān)考老師的提示，檢查試卷的張數(shù)，然后在試卷、答題卡指定位置填寫姓名，涂好考號(hào)，貼好條形碼等，以穩(wěn)定情緒，避免因漏填、錯(cuò)填而前功盡棄。

　　二、考試過程中

　　迅速統(tǒng)覽全卷。瀏覽試卷，了解試卷的結(jié)構(gòu)和大致的考點(diǎn)，結(jié)合自己的情況快速作出判斷，通過全覽試卷進(jìn)一步穩(wěn)定情緒。

　　先易后難答題。為節(jié)省時(shí)間，通過初篩，選擇自己熟悉且簡單的題目求解，為其他題目留出充分思考和解答的時(shí)間。事實(shí)證明，這樣既可以獲得成功的心理體驗(yàn)，增強(qiáng)答題的信心，又可能在做后邊題時(shí)發(fā)現(xiàn)解答難題的提示，產(chǎn)生新的靈感，有助于回頭解答難題。對(duì)于難題，要有信心，本著能解多少寫多少的原則，盡可能把自己會(huì)的部分和思路寫出來。

　　跳出解題模型。在考試過程中，會(huì)出現(xiàn)感覺熟悉的題目，考生往往會(huì)順著復(fù)習(xí)中的訓(xùn)練模型解題，但有時(shí)會(huì)進(jìn)入誤區(qū)，這時(shí)要調(diào)整，注意條件的變化，先從結(jié)論分析需要條件，再從已知條件尋找線索，建立已知和所求的聯(lián)系從而求解。

　　據(jù)分用力解題。試卷中每道題、每個(gè)設(shè)問占分不等，回答問題所花的時(shí)間及答案的書寫量也應(yīng)與此相對(duì)應(yīng)。占分少的要花少量時(shí)間，答案簡略些；占分多的要花多的時(shí)間，答案詳細(xì)充實(shí)些。沒有足夠的時(shí)間完成所有題目時(shí)，也不要讓題目空著不答，時(shí)間再緊也要寫下相應(yīng)的解題思路。

　　規(guī)范解答題書寫。對(duì)解答題，考生書寫時(shí)要注意字跡清晰工整，公式準(zhǔn)確，所寫答案簡明扼要，準(zhǔn)確精煉，只寫必要運(yùn)算過程并按一定的邏輯順序排列，保持卷面整潔，答案布局協(xié)調(diào)和諧。

　　三、考試結(jié)束前

　　檢查試卷。重點(diǎn)檢查試卷中的計(jì)算問題，避免計(jì)算引起的連續(xù)錯(cuò)誤。

　　檢查填涂和填寫。交卷前，檢查填涂的順序是否正確、規(guī)范；填空題是否完整解答；解答題是否對(duì)號(hào)解答。做到所有題目不空、不漏。

　　英語

　　高考考場取勝之“ACC”：首都師范大學(xué)附屬中學(xué)高級(jí)教師雷霞輝

　　“ACC”是英語單詞“acceleration”的縮寫形式，意為“加速；促進(jìn)；激發(fā)”。即將步入高考考場的考生要把握“ACC”（Absorbed、Careful、Confident），讓“ACC”激發(fā)靈感，助力答題。

　　“Absorbed”（專心致志的），即步入考場后，考生從聽力試音開始就要進(jìn)入狀態(tài)。聽力播放之前可先劃出題干的關(guān)鍵詞，聽時(shí)可記錄關(guān)鍵信息，如數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)等。此時(shí)要全神貫注、心無雜念，堅(jiān)持聽完第二遍，不考慮單選、不惦記寫作。一心二用會(huì)顧此失彼，得不償失。任務(wù)型聽力要注意核查：每空僅填一詞、名詞單復(fù)數(shù)、詞性及詞形變化、大小寫（w，W）、不連筆等。

　　“Careful”（小心謹(jǐn)慎的），即減少失誤就能正常甚至超長發(fā)揮。Caution is the parent of safety?。ㄐ⌒鸟偟萌f年船！）

　　對(duì)單選，考生要堅(jiān)持讀完全句、理解全句。遇到簡單的題目要寵辱不驚，切忌得意忘形，勿犯經(jīng)是政治題?？忌沙醪脚袛嘣囶}的難易程度，為在有限時(shí)間內(nèi)順利完成自己應(yīng)知應(yīng)會(huì)的題目的作答準(zhǔn)備。

　　認(rèn)真仔細(xì)，不被思維定勢束縛的答題是正常發(fā)揮的能力保障

　　經(jīng)過多次模擬考試，有些考生腦子里會(huì)有很多題的記憶、解題套路的思維，會(huì)有似曾見過的知識(shí)情境再現(xiàn)。所以，要特別提醒考生：

　　一是在答題過程認(rèn)真仔細(xì)審題。文綜考試的文字閱讀量大，不能因?yàn)橛行╊}目似曾相識(shí)，為了所謂的節(jié)省時(shí)間，就不耐心閱讀?？忌罁?jù)題目設(shè)問的角度，邊閱讀邊找出材料的重要信息，切莫簡單機(jī)械把死記硬背的知識(shí)羅列在試卷中。

　　二是新情境下的知識(shí)應(yīng)用要能撥開“云霧”看到“晴天”。在高考題中，會(huì)創(chuàng)設(shè)新情景，比如文字信息、圖片信息、地圖信息、時(shí)事熱點(diǎn)、史學(xué)新成果的信息……考生切莫緊張，高考始終是圍繞主干知識(shí)和學(xué)科核心能力的考查?？忌研虑榫撑c所學(xué)知識(shí)建立聯(lián)系，在閱讀中理解文本信息，形成對(duì)題目整體答題思路，并史論結(jié)合。

　　三是關(guān)注每一個(gè)問答題前面的引導(dǎo)性文字。為保證正常發(fā)揮，語言表述要有邏輯性，不能是詞組的堆砌；高考提供的信息均是有效信息，要充分利用好；各種題型有相應(yīng)的回答規(guī)范，如解讀題、評(píng)析題、概括特點(diǎn)題、比較變化題等，要心中有數(shù)。

　　地理

　　審題很關(guān)鍵，表述用術(shù)語：北京理工大學(xué)附屬中學(xué)高級(jí)教師徐泓

　　一、選擇題

　　高考試卷中的選擇題是在新的情境下設(shè)置的學(xué)科知識(shí)的考核。審清該情境特點(diǎn)是選擇成功的關(guān)鍵。情境特點(diǎn)一般由位置、時(shí)間、地理事物組成，運(yùn)用圖和資料展現(xiàn)，因此審題是關(guān)鍵。

　　審主題干：要看主題圍繞的中心問題是什么。

　　審文字：主要審文字材料中的內(nèi)容，包括關(guān)鍵詞、時(shí)間、空間、數(shù)據(jù)等。

　　審圖形：包括圖名、圖例、經(jīng)緯度、縱橫坐標(biāo)、數(shù)值、圖中的注記。比如，統(tǒng)計(jì)值中的數(shù)值大小的變化；如果是分布圖，如地理事物里面包含的內(nèi)容、特點(diǎn)、相互關(guān)系等。這些都要認(rèn)真地從圖中一一解讀出來。

　　審小題題干（許多選擇題由幾道題構(gòu)成）：思考小題的題干內(nèi)容和主題干的關(guān)系，與材料和圖像之間的關(guān)系，關(guān)注這個(gè)問題的限定條件。

　　審選項(xiàng)：

　?。?）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)；

　?。?）排除敘述正確但和題干的設(shè)問沒有關(guān)系的選項(xiàng)；

　　（3）排除與限定條件不符合的選項(xiàng)（如時(shí)間、空間不符）；

　?。?）分析選項(xiàng)和材料、圖像之間的關(guān)系，選擇有最直接關(guān)系的選項(xiàng)；

　?。?）將所選的選項(xiàng)再和題干對(duì)比，然后檢查確認(rèn)選項(xiàng)準(zhǔn)確無誤。

　　二、綜合題

　　1.審題———全面、準(zhǔn)確地獲取和解讀信息是成功的保障

　?。?）審設(shè)問：

　　注意內(nèi)容關(guān)鍵詞（因素、成因、條件、影響、意義、措施、理由、異同點(diǎn)等），通常在句尾呈現(xiàn)，主要解決“答什么”的問題。方式關(guān)鍵詞（描述、說出、歸納、概括、說明、簡述、判斷、分析、評(píng)價(jià)、對(duì)比回答、分別回答等），通常在句首呈現(xiàn)，主要解決“怎樣答”的問題。條件關(guān)鍵詞（據(jù)圖、根據(jù)資料、運(yùn)用數(shù)據(jù)、從XX角度等），呈現(xiàn)位置不確定，主要對(duì)答題范圍或答案來源依據(jù)進(jìn)行限制。

　?。?）審圖文資料———部分答案能從資料里獲取

　　讀圖名，看哪個(gè)圖針對(duì)哪一問。

　　讀圖例，是答題的重要已知條件，甚至是直接答案。幾乎每一項(xiàng)圖例內(nèi)容都要用到，每用過一項(xiàng)就要?jiǎng)澒匆豁?xiàng)。

　　讀圖形，顯性信息如圖上的經(jīng)緯網(wǎng)，可用來定位聯(lián)系已知（如緯線———聯(lián)想到地理位置中高中低緯度的劃分、五帶的劃分，聯(lián)系農(nóng)業(yè)中熱量帶的劃分、熱量的多少等）。隱性信息如等高線，通過其形態(tài)和數(shù)值特征推斷地形特征及與相關(guān)地理事物的關(guān)系（如水系、城市分布等）。

　　思考圖形中的顯性與隱性信息與題目設(shè)問的聯(lián)系。

　　2.語言的組織表述

　　（1）按題目要求的順序表述，如先問特點(diǎn)，再問原因該怎樣答。

　?。?）要有主語。

　?。?）用地理術(shù)語答題。

　　（4）答案優(yōu)先呈現(xiàn)的是通過閱讀圖文資料獲取的直接答案，然后才是間接的分析結(jié)論，要盡可能全面。

　?。?）比較類問題，如比較A、B的差異時(shí)，A、B都要描述；評(píng)價(jià)和影響類問題，要從有利和不利兩方面作答；分析類問題，要有因有果完整描述。

　　（6）答案一般要有資料、有結(jié)論；有分、有總；有具體、有概括。

　　（7）消滅錯(cuò)別字。

　　理綜

　　生物

　　在難題上不要長時(shí)間糾結(jié)：北京市第一零一中學(xué)教師李紅

　　高考科目中，理綜卷包含物理、化學(xué)和生物三個(gè)學(xué)科。考生要把三個(gè)學(xué)科中會(huì)做的題都做對(duì)，以實(shí)現(xiàn)理綜成績的最大化。下面就生物學(xué)科答題提幾點(diǎn)建議。

　　在理綜卷中，生物學(xué)科的5道選擇題（30分）位于最前面，即第1至5題，三道非選擇題（50分）位于最后面，即第29至31題。

　　考生進(jìn)入考場后，有些緊張是正常的?？荚囘^程中，如覺緊張，不能安心，可稍微靜一下，做3至5次深呼吸，以緩解緊張情緒。

　　考前5分鐘試卷到手后，考生首先看到的是生物選擇題，建議從第1題開始讀題，找出每句話中的關(guān)鍵詞。對(duì)第1題，考生要仔細(xì)閱讀至少三遍，以使自己進(jìn)入正常的答題狀態(tài)，避免誤選答案。這5分鐘內(nèi)至少要在心里選出第1題和第2題的答案。答題鈴響后，第3至5題要在5至10分鐘內(nèi)完成。讀題時(shí)，考生要留心找出題干或選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞，這些詞是解析、思考并做出判斷的依據(jù)。理綜20道選擇題最多要在1小時(shí)內(nèi)完成，對(duì)超過3分鐘還不能確定答案的選擇題，考生可先寫上直覺中的答案，但要進(jìn)行標(biāo)記以備再查。

　　做題過程中，考生要控制好時(shí)間，學(xué)會(huì)適時(shí)“剎車”。因?yàn)槔砭C的總答題時(shí)間是一定的，每個(gè)學(xué)科的最多用時(shí)也有限?？忌绻杏X超過了最多用時(shí)限度，就要及時(shí)“剎車”，否則剩余試題中就可能有該拿到分的題沒時(shí)間做。考場上切不能發(fā)揚(yáng)“做不出來不罷休”的精神。

　　實(shí)踐證明，從頭到尾細(xì)讀第29至31題并找出關(guān)鍵詞要用10分鐘左右，有些地方要反復(fù)讀，再加上思考時(shí)間，至少要用20分鐘。考生切忌把這20分鐘留在考試最后時(shí)段。生物三道大題大約有35分是容易得的分，考生要趁心態(tài)還穩(wěn)定時(shí)，抓緊時(shí)間把這些題做完，以求心里踏實(shí)，避免慌亂。哪個(gè)學(xué)科都會(huì)有難題。生物學(xué)科的第29至31題經(jīng)常有幾個(gè)空會(huì)讓考生在短時(shí)間內(nèi)難以想出準(zhǔn)確答案，有的是因?yàn)轭}干理解不透，需要重新細(xì)讀題干，有的再讀題干也沒有思路。這時(shí)，考生不必浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)時(shí)想到什么答案就先寫上，如果確實(shí)不知道該寫什么，即使苦思冥想，也未必能答對(duì)。

　　不少人有這樣的認(rèn)識(shí)：慌亂著急時(shí)，做事容易出錯(cuò)。做題也是如此。面對(duì)暫時(shí)理不出頭緒的難題，心情平靜時(shí)去思考，在放松的狀態(tài)下，難題被破解的可能性更大。所以，完成生物第29至31題后，考生的心里踏實(shí)了，再解答前面遺留的難題，效果可能更好。

　　物理

　　答題不改策略，難題不輕言棄：北京市第一七一中學(xué)教師苑紅霞

　　對(duì)物理的答題，考生要注意，不要輕易改變之前數(shù)月多次模擬練習(xí)養(yǎng)成的答題策略和習(xí)慣。對(duì)難題，要大膽寫出自己的想法和思路，不要輕言放棄。

　　一、對(duì)全卷的把控

　　選擇題解答：從以往來看，前3道物理選擇題分別為熱學(xué)、光學(xué)及原子物理方面的題目?？忌苑€(wěn)定的心態(tài)先答好這3道題，然后順利進(jìn)入“物理狀態(tài)”。

　　實(shí)驗(yàn)題解答：從近幾年的實(shí)驗(yàn)題來看，難度并不大?？忌忸}時(shí)要細(xì)致，計(jì)算數(shù)據(jù)要一次成功。投入地解答，計(jì)算才容易成功。

　　計(jì)算題解答：考生要根據(jù)自己的實(shí)力，明確得分目標(biāo)。對(duì)計(jì)算題中相對(duì)簡單的題目，分?jǐn)?shù)要全拿，不要因粗心而失分。如果遇到有難度的小問，盡力完成就好，有多少思路寫多少，但不能因想法不完善就不敢寫，要大膽寫。對(duì)新情境，考生不要害怕，要認(rèn)真看完，盡力理解情景，哪怕是片段式地理解，然后根據(jù)相應(yīng)的物理規(guī)律解答?？忌瑫r(shí)要注意解答時(shí)間，要根據(jù)多次理綜模擬經(jīng)驗(yàn)判斷在某一題上的停留時(shí)間，不要臨場改變之前的答題策略。

　　二、具體細(xì)節(jié)方面

　　1.審題

　?。?）關(guān)注臨界詞如“恰好”、“剛好”、“足夠長”、“至少”等。例如“恰好通過圓周的最高點(diǎn)”，要弄清是繩球模型還是桿球模型。

　?。?）注意物理量是矢量還是標(biāo)量，求解矢量要答方向。

　?。?）轉(zhuǎn)換研究對(duì)象，要說明牛頓第三定律。

　?。?）在涉及復(fù)合場的問題中，常遇到帶電微粒是否考慮重力的問題。一般帶電粒子如電子、質(zhì)子、α粒子等具體說明的微觀粒子不需要考慮其重力，題目中一般會(huì)有相關(guān)說明，要看清楚。

　?。?）注意題目對(duì)有效數(shù)字的位數(shù)要求，有時(shí)候是“小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)”。

　　2.重視情景圖和圖像的運(yùn)用

　　情景草圖有助于考生對(duì)情景進(jìn)行分析，要有做草圖的意識(shí)。

　　關(guān)于圖像要注意：

　?。ǎ保﹫D像的橫軸、縱軸表示的物理量。

　　（２）橫軸、縱軸上物理量的單位。

　　（３）圖線在橫軸或縱軸上的截距。

　?。ǎ矗┳鴺?biāo)原點(diǎn)處是否從0開始（如測電動(dòng)勢時(shí)的U－I圖電壓往往不是從0開始的）。

　?。ǎ担﹫D線的形狀和趨勢。

　?。ǎ叮﹫D像是否具有周期性。

　?。?）圖像對(duì)應(yīng)的解析式。

　　3.書寫規(guī)范、清晰

　　考生要把得分點(diǎn)表達(dá)式醒目地寫出來。要注意：①表達(dá)式要寫最原始的表達(dá)式，寫表達(dá)式時(shí)不要代入數(shù)據(jù)；②不要寫連等式；③文字說明要簡要；④要用題目中給出的字母，不要隨意改變。

　　化學(xué)

　　四個(gè)問題要避免：北京市第十五中學(xué)高級(jí)教師宋金秀

　　以往在高考考場上，考生答題時(shí)常出現(xiàn)以下四個(gè)問題：心態(tài)不平和，審題不仔細(xì)，答題不規(guī)范，時(shí)間分配不合理。對(duì)這四個(gè)問題，考生要避免。

　　一、平穩(wěn)心態(tài)

　　以往考生做高考化學(xué)試題的感覺是：題目似曾相識(shí)，做起來高高興興。要知道：求穩(wěn)是命題的指導(dǎo)思想。北京高考化學(xué)試題穩(wěn)中求新，其中：

　　新———立意新，在形式上賦予新意，但難度并不大。

　　穩(wěn)———考查的內(nèi)容穩(wěn)在化學(xué)的主干知識(shí)。多數(shù)高考題并不比平時(shí)練習(xí)的題目難。它會(huì)貼近考生的學(xué)習(xí)實(shí)際，力求穩(wěn)定考生的情緒，使考生發(fā)揮出正常水平。體現(xiàn)在：選擇題一般不難，每道大題的編排也以送分題開始，逐漸增大難度。這種設(shè)問的梯度，讓各層次考生都有發(fā)揮的空間。

　　萬一遇到難題，考生要冷靜“止損”，處變不驚，遇“難”不亂。

　　二、認(rèn)真審題

　　考生答題卡殼了，往往是遺漏了題目的某些信息。如何快速提取關(guān)鍵性信息呢？

　　試卷幾乎不會(huì)出現(xiàn)無用的干擾信息?？忌榭搭}目所給的信息是否都用上了，注意尋找明示或暗示問題思考的角度性信息。

　　注意關(guān)鍵詞、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡戎匾畔?，以有效避免回讀。比如是過量還是少量；是短周期還是前20號(hào)元素；是化合物還是單質(zhì)或混合物；是烴還是烴的衍生物；是幾滴還是幾毫升等。

　　讀工業(yè)流程題，可先采用諸葛亮奉行的“觀其大略”，然后切入到問題，再帶著問題精讀精解。分析時(shí)，考生要根據(jù)目的，對(duì)比原料和目標(biāo)物，思考元素的不同存在形式轉(zhuǎn)化時(shí)，要加入哪些類型的試劑（酸性或堿性物質(zhì)、氧化劑或還原劑、沉淀劑等），發(fā)生哪些類型的反應(yīng)。

　　對(duì)定量實(shí)驗(yàn)題，要先看目的，根據(jù)測定的物理量，領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)的原理、操作等。

　　對(duì)實(shí)驗(yàn)探究題，一講邏輯，二講論據(jù)。設(shè)計(jì)方案時(shí)，要分析變量是什么，是否要做到等濃度、等pH或等體積。

　　三、按要求答題

　　要注意的答題要求是寫“名稱”還是“化學(xué)式”；是寫有機(jī)物的“分子式”還是“結(jié)構(gòu)簡式”；是寫“化學(xué)方程式”還是“離子方程式”；是寫官能團(tuán)還是含氧官能團(tuán)；是寫元素符號(hào)還是元素名稱；是寫等號(hào)還是可逆符號(hào)；是“由大到小”還是“由小到大”；是只答化學(xué)用語還是結(jié)合化學(xué)用語簡答等。

　　作答簡述題時(shí)，可模仿高考題的表達(dá)方式。如排除溶液稀釋對(duì)顏色改變的影響；確認(rèn)無xx，排除其對(duì)xx檢驗(yàn)的干擾（或排除對(duì)xx與xx反應(yīng)的干擾）；用xx替換xx做上述xx實(shí)驗(yàn)，對(duì)比現(xiàn)象等。對(duì)于說理論述題，考生要闡述解題的邏輯鏈條，不要缺省。

　　其他要注意的事項(xiàng)：書寫熱化學(xué)方程式，是否遺漏物質(zhì)的狀態(tài)、“+”“-”號(hào)、“kJ·mol-1”；反應(yīng)方程式的條件是否書寫正確；有機(jī)反應(yīng)小分子產(chǎn)物是否漏寫，有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式是否多氫或少氫，聚合反應(yīng)的幾處n是否漏寫；易錯(cuò)字書寫是否正確，如油脂、酚醛樹脂、坩堝、飽和、蘸取、蒸餾、萃取、靜置、氨基、銨鹽、石炭酸等。

　　四、合理分配時(shí)間

　　理綜卷答題時(shí)間的分配很重要。考生做選擇題要求穩(wěn)，速度不能太快。對(duì)于難題，可暫且擱置，迂回作戰(zhàn)。不要頻繁看表，以避免不必要的慌亂。

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