你們課后復習的時候，一般都是怎么安排時間的呢？

　　漫無目的：隨手拿起一本書就開始看，覺得累了就換下一個科目。

　　雨露均沾：把時間平均分配給每個科目，盡可能做到“公平對待”。

　　井井有條：根據(jù)自身情況和課程難度決定每個科目的復習時長，能夠有的放矢。

　　其實啊，只有制定了井井有條的學習計劃，才能在復習之路上事半功倍，而想要科學地規(guī)劃學習，就必須先掌握學科分類的方法，精準定位自身情況。

　　今天江蘇招生考試網(wǎng)小編就給大家分享一個學科階梯分類法，幫助同學們總結自己的優(yōu)勢和缺陷，用最快的速度提升成績，讓我們把時間用在點子上，讓刷過的每道題都體現(xiàn)在分數(shù)上，一起擺脫偏科煩惱吧！

　　1、明確絕對優(yōu)勢學科

　　首先，讓我們來給絕對優(yōu)勢學科下一個定義。這一類學科，必須是你非常擅長的，對于我們每個人來說，或許是因為天賦，或許是因為興趣，總有那么一兩個優(yōu)勢比較明顯的科目，在學習絕對優(yōu)勢學科時，我們不需要花費大量的時間和精力，往往還能保持較好的成績。舉個小例子，如果你是一個熱愛閱讀的同學，扎實的文學功底將會幫助你把語文變成絕對優(yōu)勢學科，讓你總是名列前茅，如果你是一個邏輯思維能力較強的同學，那么數(shù)學等對邏輯感要求高的學科對你來說就能學的駕輕就熟，總能輕易摘得桂冠，針對這一類學科，我們不需要專門騰出大段的時間去復習，而是利用好碎片化時間進行鞏固就可以啦！

　　2、找到相對優(yōu)勢學科

　　對于我們每個人來說，可能相對優(yōu)勢學科占比都是最大的，在學習這類科目時，我們常常需要勤奮努力，積極思考，花費一定的心血，而相對優(yōu)勢學科的考試成績通常不能稱得上拔尖，但也不算不盡人意，在列出相對優(yōu)勢學科之后，我們需要按照成績和興趣把它們排一排順序，排在前列的學科具有較大的提升潛力，值得我們花費較多的時間復習、刷題，直至把這部分科目變成絕對優(yōu)勢學科，而針對排在后列的相對優(yōu)勢學科，我們只需要適量練習，保持水平，使其仍舊保持相對優(yōu)勢即可。每個人的精力都是有限的，同學們一定要有所取舍，做出性價比最高的安排哦。

　　3、評估劣勢學科

　　高考是一場用總成績定輸贏的戰(zhàn)役，而劣勢學科對總分的打擊可能是致命的，那些“瘸腿”學科，可能會讓我們靠優(yōu)勢學科獲得的紅利消失殆盡，如果你發(fā)現(xiàn)某些科目無論怎樣努力成績都原地踏步，哪怕鼓起勇氣也不能學下去時，就該意識到它們就是我們的劣勢學科了，小編聽說有些同學因為喪失信心、畏懼挑戰(zhàn)，直接放棄學習劣勢科目，這樣做可就太不明智啦，每個人都有自己不擅長的事情，但優(yōu)秀的人敢于承認不足，并迎頭趕上，面對劣勢學科，我們可以先與任課老師交流，請老師幫我們指出成績不佳的原因。接著，我們需要克服畏懼心理，給自己加油鼓勁，告訴自己“我能行”！根據(jù)自我總結和教師建議，大家可以從基礎知識開始，回歸課本，不懂就問，直到補全知識漏洞，把劣勢學科升級為相對優(yōu)勢學科，從心理學上來說，逐漸升高的成績將會給我們正反饋和積極暗示，鞭策我們更上一層樓，成為更優(yōu)秀的自己。

　　4、科學復習與定向練習

　　當我們已經(jīng)把所有學科完成分類，并了解過時間安排后，就應該進行有計劃的練習了，復習知識點只是基礎工作，把知識靈活運用才是學習的最終目的，鞏固學習成果的最實質(zhì)途徑，還是通過做題、總結、再做題完成的。因此，多做題，做好題顯得尤為重要，高考已經(jīng)進入倒計時階段，漫無目的地刷題已經(jīng)來不及了，題海戰(zhàn)術也容易使人疲憊迷茫。敲黑板，瞄準命題重點進行練習才是事半功倍的好辦法。

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