孩子厭學一直是一個令父母頭疼的問題。
厭學的主要表現(xiàn)為不愿意學習,借故逃避學習,上課無精打采,不做作業(yè)。談起電腦、電視劇、游戲興致勃勃,一談學習情緒就低落,沉默寡言,他們把學習當做一件痛苦的事情。
要改變孩子的厭學情緒,首先要弄清產生厭學情緒的原因,然后才能對癥下藥,讓孩子快樂學習。
除了父母的期望過高,學習壓力大之外,孩子厭學還可能是因為學習目的不明確。隨著孩子年齡的增長,他們開始關心的問題是我為什么學習?我將來要成為什么樣的人?
而一些父母與孩子缺少心靈上的溝通,不能為孩子從理論上回答這些問題,實際生活中也無法為孩子提供一個參照,只是一味地讓孩子學習,并給孩子提供過于富足的物質條件。孩子除了學習,其他的都不用擔心,當然也就沒有通過學習而改變現(xiàn)狀的愿望。于是,學習的動力也就逐漸消失了。
還有一種情況是,父母對孩子保護過度,這種過度保護很容易使孩子失去鍛煉的機會,并導致孩子失去自信。而缺乏自信的孩子不僅無法保護自己,在集體生活中也很難找到自己的位置,由此也會產生畏懼上學或厭惡學習的心理。
另外,孩子與父母的沖突也會直接影響他們的學習興趣。父母的理解、信任和支持會讓孩子充滿自信心,但如果父母經常對孩子的缺點、錯誤進行挑剔、諷刺甚至貶損,對孩子的行為不信任或過分要求孩子,把孩子置于一種不平等的地位,孩子也會失去自信心并以不學習來與父母對抗。
了解了孩子厭學的原因,父母就可以有針對性地采取措施,幫助孩子消除厭學情緒。我們可以借鑒以下幾種方法:
1、父母適當降低對孩子的期望值
要知道“第一”只有一個,并且只屬于努力向上、不畏困難的人。父母要了解孩子困難所在,幫助孩子制定切實可行的計劃,并為此而努力。
對于學習成績不太好的,只能讓孩子跟自己進行縱向比較。
多與孩子在學習方法、正確處理挫折方面進行溝通與探討,有的放矢地對孩子進行學習上的指導,幫助孩子樹立信心。
人都是有差異性的,要承認差異,要了解自己孩子是什么方面更有潛力、更有優(yōu)勢。
如果父母對孩子下硬指標,“一定要進前十名”“每科都要95分以上”,孩子背負著沉重的壓力,對是否能達到目標十分擔心,面對困難,心理承受不了,就會產生消極厭學情緒。
2、適當獎勵鼓勵,但不要說過多的空話
孩子想學又學不好,無法達到父母的要求,是最容易導致自卑的,也是產生厭學情緒的原因之一。
只要孩子努力學習了,父母就要給予獎勵,哪怕是一句話、一個輕撫、一個會心的微笑都會強化孩子的正確行為,使其感到學習是一件愉快的事情。
孩子考試成績不理想時,父母要多加鼓勵,要讓孩子親身體驗自己沒有那么糟糕,學好是有可能的。但如果只是在旁邊說一些無營養(yǎng)的鼓勵的話,意義不大。
要幫助孩子解決一些具體的問題,指導孩子把比較困難的問題化繁為簡,化難為易,從而幫助孩子克服畏難情緒,體驗成功,從而大大提升孩子的自信心和學習興趣。
例如幫助孩子認真分析試卷,找出錯誤原因,提供解決問題的辦法。
3、遵循孩子做事的規(guī)律
培養(yǎng)良好學習習慣
孩子的學習能力發(fā)展是有規(guī)律的,家長應該遵循規(guī)律,在對的時間選擇讓孩子做對的事情,這樣才能起到事倍功半的效果。
很多孩子都沒有良好的學習習慣,外面有點風吹草動,都會打斷他們的學習。
家長應該幫助孩子克服困難和障礙,學會抵抗來自外界的誘惑,督促他們在一定時間內完成某項任務,使他們感受到成功的喜悅。
當孩子具備了良好的學習習慣,他通過對學習的慣性,不斷的約束和管理自己,久而久之,自然而然就有了自控力。
4、與孩子進行情感交流
家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流,比如明星的成長歷程及在賽事中的表現(xiàn)、某電視劇觀后感想,從中挖掘有教育價值的內容。
家長要與孩子一同進入學習狀態(tài),多鼓勵多溝通,給予積極的心理暗示,比如開學了學校有很多可以玩耍的同學,可以得到老師的表揚,讓他們對學校有所憧憬。
此外,早晨起來跟孩子打打球、跑跑步也是一種有效的感情交流,更會達到潤物無聲的教育效果。
5、多主動和老師聯(lián)系
不要以為把孩子送進學校,孩子的學習成績就萬無一失了。
孩子的學習就像是一個三角形,孩子、老師和家長分別代表著三個支點,缺了任何一個點,三角形都不會成型,孩子也不會成器。
所以,家長要經常主動和老師溝通,了解孩子的學習情況,幫助孩子找到更好的學習方法,不要只是在家長會的時候說一句:“老師,我們家孩子您就多費心了?!?/p>
6、找心理專家?guī)秃⒆邮鑼?/strong>
孩子不是程序,給它設定好環(huán)境就能按照人想象的方向發(fā)展。每個孩子的性格特點都是不一樣的,同樣的環(huán)境,也會造就不同的人。
面對孩子過激的厭學情緒,如果家長實在沒有辦法幫孩子緩解,可以找專業(yè)的家庭教育指導師為孩子疏導哦。
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