高三這一年，對考生和家長來說都是非常重要的一年，不僅僅是孩子需要在學習上做好準備，家長們也要做好陪孩子共同沖刺的準備，江蘇招生考試網(wǎng)小編整理了一些對家長們的建議，供大家參考！

一、當學生有興趣時，他們學得最好。

興趣是最好的老師，興趣是成功的基石，興趣是攻破重重難關(guān)的金剛鉆。

二、當學生的身心處于最佳狀態(tài)時，他們學得最好。

良好的心態(tài)好比是龍宮的“定海針”。從生理學的角度說，穩(wěn)定的、良好的心態(tài)是促成健康、快樂成長的重要因素。作為家長要有調(diào)整、穩(wěn)定學生心態(tài)的特殊能力。

三、當高中生遭遇到理智的挑戰(zhàn)時，他們學得最好。

學生心目中的偶像，包括身邊的榜樣，受人崇敬的榜樣如果在他們心靈產(chǎn)生共鳴和思維的共振時，他們內(nèi)心的澄明與視界才最敞亮，會激起他們奮發(fā)向上，不折不撓，勇往直前。

四、當學生發(fā)現(xiàn)知識的個人意義時，他們學得最好。

家長要善于讓學生體現(xiàn)知識的個人意義，也即體驗“成功感”各“趨利意義”，他們嘗到了知識的甜頭，他們會自主學習，廣泛學習，探究學習。

五、當學生能自由參與探索與創(chuàng)新時，他們學得最好。

杜威說，“做中學”。確實是“聽來的容易忘，看到的不易記，只有動手做才能學得會”。陶行知主張“教學做合一”，所以家長不能要求學生死記硬背，片面地追求考試成績。

六、當學生被鼓舞和信任做重要事情時，他們學得最好。

激勵讓學生得到了家長的肯定，信任讓學生看了希望，并增加了勇氣，學生會發(fā)揮其潛能去出色完成各項任務，包括學習任務。

七、當學生有更高的期許時，他們學得最好。

如果學生明確了學習目的和目標，養(yǎng)成了良好的學習習慣，樹立了遠大的理想，再加上他們體會了知識的個人意義，他們會增強更大的自信心，其奮斗目標就越高，其學習潛力就越大。

八、當學生能夠?qū)W以致用，他們學得最好。

只有當學生把學到的知識運用到實際生活或解決實際問題時，才能在運用知識的過程中更好地掌握知識、豐富知識并探索新知識。

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