生活中，最怕的就是“本可以”。我本可以再努力一點(diǎn)的，我本可以勇敢去做的，我本可以做得更好的……“事后諸葛亮”人人皆可當(dāng)，而我只想做那個(gè)活在當(dāng)下，竭力而為的人。所以，在那段備考的時(shí)光里，我選擇了不遺余力地學(xué)習(xí)，以一種但求實(shí)事，不問(wèn)前程的方式。

　　“距離2022年高考172天”

　　手機(jī)推文里突然彈出這句話，映入眼簾的那一刻，猶如一道閃電擊中了心臟，有一種類似穿越的恍惚之感。又一次快到高考了么，6年前的現(xiàn)在，我在何方，做著何種事？

　　1、白日的工作甚是無(wú)趣，思緒像只斷了線的風(fēng)箏，不受控制地飛向了6年前那個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)——高考備戰(zhàn)。

　　我向來(lái)不是個(gè)聰慧的孩子，別人兩天能背下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)，我要一個(gè)周，被人聽一遍就能理解的題，我要三遍甚至更多。

　　我在那個(gè)名為高三的熔爐中苦苦煎熬，想到如果無(wú)法繼續(xù)上大學(xué)，那么人生何去何從毫無(wú)方向，就像是突然被命運(yùn)扼住了咽喉一般，無(wú)法喘息，所以只能硬著頭皮向前。

　　那時(shí)的我，對(duì)于分?jǐn)?shù)，有著近乎病態(tài)的執(zhí)著。而這份執(zhí)著又讓我有了近乎病態(tài)的學(xué)習(xí)方式。

　　秋風(fēng)尙未吹散夜色，凌晨5點(diǎn)，我便咬牙離開了被窩，5分鐘洗漱，10分鐘早餐，5分鐘跑步上樓，快！快！快！一刻也不能耽擱，時(shí)間就是金錢，不，彼時(shí)的時(shí)間，是生命。

　　2、到了教室，開燈的師傅都還沒(méi)工作，可以清晰地聽見掃地阿姨那把大掃帚摩擦生出的沙沙聲，拿出小臺(tái)燈，便開始背書了。

　　沒(méi)辦法，文科需要背誦的科目多，但那些關(guān)于知識(shí)的記憶總會(huì)在不經(jīng)意間變得支離破碎，最笨也是最有效的方法便是反復(fù)背誦。

　　實(shí)在太困了，為了避免背書背到睡著，我會(huì)到走廊欄桿旁筆直地站著，深秋的涼風(fēng)撲在臉上，清醒提神，感覺(jué)自己有一種壯士斷腕的決絕?？墒沁@，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！

　　課間十分鐘，同學(xué)們可能會(huì)嘰嘰喳喳地討論一會(huì)兒，我會(huì)走到走廊上，刷10個(gè)文科選擇題，一分鐘一個(gè)，一天300道，是我給自己定的目標(biāo)。

　　如果題感都成了本能反應(yīng)的話，那么，考試時(shí)就算一時(shí)想不起那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也能憑借本能選出答案吧，這是我給自己的安慰。

　　上課也偶爾會(huì)犯困，腦袋不受控制地上下擺動(dòng)，眼皮沉重得像是被一座山壓著一般，這時(shí)，往往會(huì)有“白色飛影”前來(lái)襲擊，砰——老師的粉筆頭精準(zhǔn)命中，就搖搖腦袋跑到后排去站著聽課。

　　為了跟上老師的思路，會(huì)很大聲地回答問(wèn)題，偶爾會(huì)聽見同學(xué)傳來(lái)竊竊的笑聲。

　　中午回到宿舍，得刷試卷，午休20分鐘，一下子就補(bǔ)足了所有精神。那種疲累，讓人倒頭一秒入睡，后來(lái)，我再也沒(méi)有過(guò)那么快的入睡記錄。

　　排隊(duì)打餐時(shí)，手里拿著英語(yǔ)單詞本的不止我一人，夜里鏖戰(zhàn)到凌晨1點(diǎn)甚至2點(diǎn)的，也不止我一人，大家都在想著“破釜沉舟”“殊死一搏”，而我能做的，只有盡力把自己能做的做到極致。

　　3、“高考從不相信運(yùn)氣，只青睞實(shí)力，為此，我們別無(wú)選擇，只能馬不停蹄”，我將這句話奉為至理名言，用盡一切辦法想法設(shè)法地學(xué)習(xí)，而勤奮，只是其中最基礎(chǔ)的底色。

　　一本本的錯(cuò)題集，一遍遍的試卷問(wèn)題分析，一張張的思路梳理圖，是我給自己的武裝。我所做的這一切，難道都只是為了那一紙薄薄的錄取通知書嗎？倘若只是這樣，我想，自己可能堅(jiān)持不了那么久。

　　執(zhí)著于分?jǐn)?shù)，是因?yàn)槊恳淮挝⑿〉倪M(jìn)步都能證明自己不曾辜負(fù)。不曾辜負(fù)本就該奮力拼搏的青春；不曾辜負(fù)那些埋頭苦讀的日子；也不曾辜負(fù)家人的殷切期盼。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里曾說(shuō):“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮氨?、生活庸俗而愧疚。?/p>

　　而當(dāng)時(shí)的我就是不想讓未來(lái)的自己悔恨，更不想徒留遺憾。

　　在那個(gè)耀眼的日子里，去拼了、搏了，也許結(jié)局不盡人意，但過(guò)程已經(jīng)取得了滿分，那么，我想無(wú)論何時(shí)何地自己都會(huì)有直面人生的勇氣。

　　生活中，最怕的就是“本可以”。

　　我本可以再努力一點(diǎn)的，我本可以勇敢去做的，我本可以做得更好的……“事后諸葛亮”人人皆可當(dāng)，而我只想做那個(gè)活在當(dāng)下，竭力而為的人。

　　所以，在那段備考的時(shí)光里，我選擇了不遺余力地學(xué)習(xí)，以一種但求實(shí)事，不問(wèn)前程的方式。

　　4、有人曾說(shuō)“當(dāng)你向著一個(gè)目標(biāo)前行的時(shí)候，全世界都會(huì)為你讓路。”

　　終于，一紙錄取通知書告訴我，自己的選擇沒(méi)有錯(cuò)。

　　盡管只是一所平凡而普通的大學(xué)，可對(duì)于實(shí)力并不強(qiáng)勁的我來(lái)說(shuō)，已然是最好的嘉獎(jiǎng)。況且熬過(guò)那段歲月，還讓我擁有了藐視困難的底氣。

　　“那么苦的高三都過(guò)來(lái)了，還有什么是不可跨越的！”

　　高考對(duì)我來(lái)說(shuō)，是寒冬過(guò)后的初陽(yáng)，漫漫黃沙中的綠洲，是我普通平庸生活的最后救贖；是風(fēng)雨的洗禮，加冕前的挑戰(zhàn)，是我不顧一切也要通過(guò)的人生關(guān)卡。

　　高考只一次，它并不能完全決定或是否定一個(gè)人的人生，但那段日子，打磨了我們的心智，鍛煉了我們的毅力，讓我們擁有了一種“一定能贏”的信念感，于我而言，這些，遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)二字來(lái)得重要，而在堅(jiān)持不懈的努力中，自然也會(huì)收受到努力的饋贈(zèng)——一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

　　“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。

　　172天后，愿所有執(zhí)筆的勇士都能得到自己想要的結(jié)果。

　　注：本文內(nèi)容來(lái)源67高中學(xué)習(xí)，由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)（微信公眾號(hào)：jszkwx）綜合整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。