相信很多同學(xué)都有自己的錯題整理本，可能每次考完試也會把錯題寫到本子上。做個錯題的搬運工，然后訂正，幾年下來錯題集厚厚幾本，但是感覺極少翻看。

　　學(xué)霸的錯題整理原則是，必須使錯題整理發(fā)揮比第一遍做題更大的作用。要知道你平時做題就像是在題海中漫無目的地捕魚，而錯題整理是精準(zhǔn)地找你想吃的那條魚。

　　如何更有效呢？

　　事實上，錯題整理，并不是簡單的抄寫過程，且每年的錯題整理也不能固定方法。“我認(rèn)為，錯題整理在不同的學(xué)習(xí)階段要采用不同的方法。甚至到了備考后期，對于不同的學(xué)科也有不同的講究。”

　　1、初級階段：措施訂正，順序整理

　　第一個階段，就是初學(xué)階段，第一次接觸到這個知識點的時候，知識掌握的比較薄弱，那么錯題的整理方法就比較古老。

　　比如數(shù)學(xué)學(xué)科的錯題整理，可以先把錯題復(fù)印下來或者抄下來，搬運到本子上。

　　建議不要當(dāng)時就做訂正，先把錯題剪貼或抄寫在錯題本上，累積一周，在周末抽出一個下午整體重新做一遍。這樣可以幫助大家很好的記憶做某個類型題的方法，真正掌握一道題，而不是憑借短暫的記憶做個訂正。

　　物理的整理與數(shù)學(xué)比較類似。在這里重點提一下錯題整理分區(qū)的問題：

　　建議初學(xué)時，錯題整理的價值在于重新做，徹底掌握，按學(xué)的順序，或者做題的順序去整理就好，當(dāng)然用活頁本的話微調(diào)位置也是可以的。

　　生物化學(xué)學(xué)科在初學(xué)期間，可采用隨筆整理法。

　　就是一小條一小條整理錯的點，因為生物與化學(xué)一開始做的題都是一些小的知識點，以后的大考中題目不會出的像初學(xué)一樣集中地考知識點。所以建議分單元總結(jié)小知識點。

　　2、熟練階段：分類意識，用難度標(biāo)注

　　第二階段，就是較為熟練掌握之后，這個時間跨度是很大的，可能是月考期末的備考階段，也可能是中高考的一輪復(fù)習(xí)。

　　大家可以根據(jù)自己的情況選擇。知識熟練掌握之后的錯題整理，就不必做簡單的搬運了，而是要有分類意識的。

　　還拿數(shù)學(xué)舉例，這時就要有章節(jié)性了，分章節(jié)來總結(jié)，而且要注意難度的上升。

　　因為粗心導(dǎo)致的錯題是不必錯題整理的，在第一階段整理一下就好。錯題整理的目的是對方法的熟練掌握，粗心問題可以通過易錯點的總結(jié)來解決。而且，這個階段可以采用難度的標(biāo)注，來對這個階段的錯題作區(qū)分。

　　自己總結(jié)的時候可以在某個類型旁邊總結(jié)一下常用方法。當(dāng)然如果做題時遇到了比較新鮮套路之外的題，也可以自己另外總結(jié)。

　　物理的話就沒有必要一道一道的整理，當(dāng)然個別非常精妙的大題可以整理，小題可以抽象出這道題最關(guān)鍵的模型進(jìn)行分析。

　　3、按考點分類

　　第三階段，就是十分熟練掌握之后而且已經(jīng)復(fù)習(xí)多次。對應(yīng)的時間階段大概是在中高考一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行中或者結(jié)束后。

　　這時，章節(jié)的意識應(yīng)該淡化，應(yīng)該強(qiáng)化的是題型的意識，依據(jù)考點分類。

　　這個階段錯題整理既是梳理思路和方法，又是要引導(dǎo)自己融會貫通，把知識學(xué)成一個整體。

　　獲益匪淺的復(fù)習(xí)筆記的整理

　　生物化學(xué)的復(fù)習(xí)，需要老老實實記筆記，因為這兩個學(xué)科有一些類似于文科的知識點需要溫習(xí)；而物理數(shù)學(xué)最重要的是思路。

　　保持好記筆記的習(xí)慣，在中高考時會發(fā)揮很大的作用，尤其是初期的錯題整理是有很大的復(fù)習(xí)作用的。

　　比如，數(shù)學(xué)物理學(xué)科最基本的就是易錯點的整理，在翻看錯題集的過程中，對易錯點的體會可以補(bǔ)充到復(fù)習(xí)筆記里。

　　物理的話，也可以總結(jié)一些常有模型等。

　　要注意，復(fù)習(xí)筆記如果與參考書上的總結(jié)一模一樣就毫無意義了，復(fù)習(xí)筆記作為你復(fù)習(xí)的綱領(lǐng)，一定要是全面的，是屬于你自己整理的。

　　“可以統(tǒng)籌綜合多個參考書和習(xí)題集的內(nèi)容，結(jié)合老師所講的內(nèi)容，以及要總結(jié)的小專題相關(guān)的題目模型，總結(jié)出屬于你的獨一無二的最全面的筆記?！?/p>

　　對于化學(xué)，可以分題型整理的，比如原因類闡述的題型，先總結(jié)答題模版，然后記下幾個表述的標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　而對于實驗題問題，先剪貼器材的作用，再找一些經(jīng)典題目和比較新的題目補(bǔ)充上去。

　　生物學(xué)科的答題，需要語言表述規(guī)范，也就是答題模版+具體題型，除此之外就是抓住一些題目中?？嫉谋尘包c，來發(fā)散總結(jié)考點。

　　語文復(fù)習(xí)筆記，必須總結(jié)出適合自己的模版，遇到什么樣的暗示詞就往哪個情感去想。

　　有了錯題整理和復(fù)習(xí)筆記的前期工作，如何在備考時高效復(fù)習(xí)

　　備考的過程，應(yīng)當(dāng)是建立在平時優(yōu)秀的錯題整理和復(fù)習(xí)筆記的基礎(chǔ)上的。可以采用“典型試卷+錯題+復(fù)習(xí)筆記”的方法。

　　備考時還可準(zhǔn)備便利貼。

　　比如說看到這道題突然想起一個知識點，一時又想不起具體內(nèi)容，無法立刻反應(yīng)出怎么用，又不影響解眼前的這道題，就先記下來。

　　因為如果當(dāng)時就去翻看這個知識點的內(nèi)容效率是極低的。要先記下來，等快要考試的前三天開始一點點對著筆記、課本找這個盲點的具體內(nèi)容。

　　這個盲點，還可以是寫某一道題的時候發(fā)散思維想到的平時不太會的點。

　　這個方法經(jīng)過實踐是十分有效的，而且使用這個方法后會有這樣的體驗，你總結(jié)的點，考試竟然都考了。

　　“其實并不是這么巧合，而是你本來就在那個知識上存在盲區(qū)?！?/p>

　　中高考的備考一定要和做題相結(jié)合，許多同學(xué)在備考的過程中一味看看看缺少寫寫寫，這是不對的。

　　注意，做錯了題心態(tài)不要崩。其次，回歸課本也是一種高效的備考方式。不過初期備考時，在期末考試前回歸一下就可以了，閑暇時也可以翻翻課本的思考題想一想。而且到了備考重要的階段，老師都會提倡回歸課本的。

　　總而言之，錯題整理高效備考，是一個由薄變厚再由厚變薄的過程，需要大家在實踐中多體會。“錯題整理是很多的，復(fù)習(xí)筆記就會少很多，但大考前攜帶的應(yīng)該是與盲點對應(yīng)的知識整理，那就更加少了，卻更加精華，個個都是你的雷區(qū)?！?/p>

　　學(xué)習(xí)或模仿不是目的，正確的方法是由別人的經(jīng)驗之談吸取營養(yǎng)，完善自己的復(fù)習(xí)備考策略，能以一個完美的知識體系，迎接大考。祝大家早日找到適合自己的學(xué)習(xí)方法與技巧！

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