兵馬未動,糧草先行!有規(guī)劃的家長已經(jīng)開始關注有哪些適合孩子的專業(yè)了!但高考選專業(yè)并不容易,對于性格“內向”的同學來說更是如此!那么,有哪些適合內向學生的專業(yè),畢業(yè)后還不愁就業(yè)呢?給大家分享六類適合內向考生報考的專業(yè)及院校推薦,對口就業(yè)率很高!
一、計算機類
計算機類專業(yè)培養(yǎng)的都是偏技術方面的人才,相關專業(yè)包括計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、信息安全物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術、智能科學與技術、空間信息與數(shù)字技術、電子與計算機工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、網(wǎng)絡空間安全等,通常是計算機硬件與軟件相結合、面向系統(tǒng)、更偏向應用的寬口徑專業(yè)。
計算機相關專業(yè)的同學畢業(yè)后,所從事的工作大多是與計算機程序或者計算機軟件打交道,與人接觸交流的機會不算很多,所以比較適合理科成績優(yōu)秀,但性格較內向的學生。
計算機類就業(yè)方向一般屬于高新技術行業(yè),符合經(jīng)濟轉型的方向,薪酬相對其他行業(yè)較高,增長更快,受到很多考生及家長的青睞。
此外,受到地域影響,北京、上海、廣東三省市均有超過一半的計算機類專業(yè)的從業(yè)者月薪在1萬以上。
主要課程
電路原理、模擬電子技術、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機網(wǎng)絡、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結構等。
就業(yè)方向
如項目經(jīng)理、軟件架構師、硬件架構師;軟件工程師、硬件工程師、系統(tǒng)開發(fā)員;軟件測試工程師、硬件測試工程師、系統(tǒng)測試工程師;市場營銷、售前服務、售后服務、市場推廣等。
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二、財會類專業(yè)
財會類專業(yè)包括會計、財務管理、審計學等專業(yè),是一類應用性較強的專業(yè)。其中,文科類女生報考該類專業(yè)的比較多。
在教學方法上強調理論與實踐相結合的教學模式,提倡啟發(fā)式與案例教學,多方位培養(yǎng)學生處理會計業(yè)務與管理財務的操作能力和創(chuàng)新能力。
如果心思細膩,做事認真、性格內向且對數(shù)字敏感的話,適合學這個專業(yè)。
主要課程
基礎會計學、中級會計學、會計電算化以及初級的審計學和財務管理學等。
就業(yè)方向與就業(yè)領域
如今社會競爭日趨激烈,財會類專業(yè)的考生也面臨著多重選擇。從職業(yè)分布來看,企業(yè)是財會類專業(yè)的主戰(zhàn)場,越來越多的企業(yè)會走向以財務管控為核心的企業(yè)管理,財會類人才的培養(yǎng)也將受到企業(yè)的重視。
就業(yè)方向有會計、出納、應付會計、應收會計、總賬會計、財務助理、財務經(jīng)理、預算專員、成本會計、FP&A財務分析、風控主管、內審主管、融資主管、資金主管、稅務主管、審計經(jīng)理、統(tǒng)計主管、財務分析經(jīng)理、財務計劃經(jīng)理等。
財會專業(yè)就業(yè)領域主要分為以下幾類:
既可到大中型企業(yè)、商業(yè)銀行、保險公司、證券公司、金融、信托投資公司、各類投資基金、各級銀行以及政府綜合經(jīng)濟管理部門及涉外企業(yè)從事財務管理、投資與融資管理與運作、財務咨詢等高級財務管理工作,也可以到會計師事務所從事審計工作,以及在學校、科研單位從事財務管理方面的教學和研究工作。
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財會類專業(yè)屬于工商管理類專業(yè)底下的一級學科,大家可以參考全國第四輪學科排名。
三、機械類專業(yè)
包含機械工程、機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、車輛工程等下屬專業(yè)。
機械類專業(yè)是工科中一個寬泛的專業(yè),是理科生選報的熱門專業(yè)之一,堪稱是招生大戶。機械類專業(yè)需要很好的理科知識、繪圖能力、電子技術,“機電不分家”,大學學科往往都是機械與電子融合教學。
機械類專業(yè)普遍對實踐要求很高,不怎么愛和人打交道,只要動手能力很強,專業(yè)實力不錯的話,學這個專業(yè)同樣也很適合,不過這類專業(yè)目前本科畢業(yè)生的就業(yè)競爭壓力不算小,但相比起其他專業(yè)來說,是比較好找工作的一個專業(yè)。
主要課程
數(shù)控技術及應用、機械工程綜合實訓、電工電子科技、電子設計與創(chuàng)新、自動化制造系統(tǒng)、工程制圖、機械制圖等。
這是一門以數(shù)學、物理、力學為基礎,研究和解決機械設計、機械制造、機電工程及自動化的各種理論和實際問題的應用學科。目前,機械專業(yè)研究的范圍已經(jīng)拓展到包括機器人、激光加工、集成電路制造裝備、液體超滑技術、生物制造等前沿領域。
就業(yè)方向與就業(yè)領域
畢業(yè)生青睞的行業(yè)多集中在醫(yī)療器械、電信硬件、網(wǎng)絡通信、重工設備、精密設備、半導體、自動化設備以及標準化部件等等。
以前比較好,但是在走下坡路的行業(yè)有汽車,紡織,微電子,電信軟件,電梯,物流等等。
就業(yè)方向有:生產總監(jiān)、物流管理、設備管理、質量管理、項目管理、機電產品開發(fā)、機械產品開發(fā)、模具設計制造、機械制造工藝師、CNC工程師等。
但需要注意的是,機械類專業(yè)好的崗位對學歷要求較高,如果想報考這個專業(yè)的話,提前做好讀研的準備!
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四、醫(yī)學類專業(yè)
包括臨床醫(yī)學、護理學、醫(yī)學檢驗學、口腔醫(yī)學等專業(yè),很多同學的印象中,醫(yī)生也是一個需要與許多人打交道的職業(yè),怎么能算進去呢?
但其實不然,醫(yī)生主要面對的只是病人,與病人的交流通常也局限于病情,并不用像其他職業(yè)一般需要與形形色色的人打交道。
隨著人們健康意識的增強以及人口的老齡化,醫(yī)生就業(yè)的形勢穩(wěn)中向好。除了辛苦之外,中后期薪水也很可觀,工作也很穩(wěn)定。這個專業(yè),堪稱工作時間越久,經(jīng)驗越豐富,受歡迎的程度越大,是個“越老越吃香的專業(yè)”。
主要課程
基礎醫(yī)學、醫(yī)學細胞生物學、醫(yī)學遺傳學、免疫學、組織學與胚胎學、解剖學、生理學、病理學、藥理學、醫(yī)學微生物學等
就業(yè)方向
內科醫(yī)生、外科醫(yī)生、兒科醫(yī)生、牙醫(yī)、全科醫(yī)生、護士、醫(yī)療管理人員、職業(yè)技術教師等。
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五、農學類專業(yè)
農學類專業(yè)是研究與農作物生產相關領域的科學,包括作物生長發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關系、病蟲害防治、土壤與營養(yǎng)、種植制度、遺傳育種等領域。
包括農學、植物保護、動物科學、森林保護等,共有7個一級學科,共計43個專業(yè)。農學類專業(yè)最大的優(yōu)勢在于普遍競爭壓力小,因為報考人數(shù)不多又比較冷門。
不過這類專業(yè)的發(fā)展前景很好,應政策要求,未來對畢業(yè)生的需求量相信也會逐漸增大。農學類專業(yè)工作環(huán)境大多沒有過于復雜的人際關系,基本上是對動植物保護或是農作物的研究等內容。所以,比較推薦大家選擇報考。
主要課程
植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、田間試驗設計、農業(yè)生態(tài)學、作物栽培與耕作學、育種學、種子學、農業(yè)經(jīng)濟管理、農業(yè)推廣學、植物病蟲害學。
就業(yè)方向
園藝植物生產、技術開發(fā)和推廣、各級動植物檢疫機構、衛(wèi)生監(jiān)督檢驗機構、森林培育、森林資源保護、肉品衛(wèi)生檢驗、飼料工業(yè)、食品安全等。
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六、圖書情報與檔案管理類專業(yè)
根據(jù)教育部最新發(fā)布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》可知,圖書情報與檔案管理類專業(yè)包括圖書館學、檔案學、信息資源管理3個專業(yè)。
相比較前面幾大類專業(yè),這類專業(yè)同學們的了解程度相對來說比較低,但是這幾個專業(yè)與人打交道的機會也是非常少的。
圖書館學是研究和開發(fā)文獻信息資源的,主要為各類圖書館、科研單位和情報機構培養(yǎng)具有圖書館學和情報學的基本理論,掌握圖書資料與情報信息的收集、分類、編目、流通、參考咨詢、文獻檢索、情報服務等方面知識與技能的專門人才。
情報學是研究情報的產生、傳遞、利用規(guī)律和用現(xiàn)代化信息技術與手段,使情報流通過程、情報系統(tǒng)保持最佳效能狀態(tài)的一門科學。它幫助人們充分利用信息技術和手段,提高情報產生、加工、貯存、流通、利用的效率。
檔案學是研究檔案、檔案工作和檔案事業(yè)的發(fā)展規(guī)律,以及檔案信息資源的管理、開發(fā)的理論、原則與方法的學科。
圖書情報與檔案管理類專業(yè)考公、考編的比較多,工作穩(wěn)定,福利待遇較好。
主要課程
文獻學概論、現(xiàn)代圖書館學、JAVA程序設計、電子文獻檢索、檔案學概論、檔案管理學、科技檔案管理學、電子檔案管理學、信息資源管理基礎、信息資源組織、信息分析與預測、信息檢索與利用
就業(yè)方向
考公務員、信息咨詢員、圖書出版編輯、圖書館員、檔案管理員、文案編輯、信息主管(CIO)等。
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其實,無論性格內向與否,我們在日常的學習生活中還是要學會與不同的人打交道,交流溝通的過程其實也是自我學習成長的過程。
人生漫長,我們不見得就非要給自己貼上標簽。
在專業(yè)選擇時,也未必要選擇人際交往較少的專業(yè),多去嘗試選擇自己感興趣的,或者自己所喜歡的,沒準會發(fā)現(xiàn)另一個側面的自己!
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