宿遷學(xué)院是江蘇省高等教育體制創(chuàng)新的產(chǎn)物，2002年6月，采取“省市共建、八校聯(lián)建、合作辦學(xué)、公有民辦”的體制和模式，與蘇州大學(xué)等八所省屬高校合作舉辦本科教育。2014年，學(xué)校經(jīng)教育部批準為獨立設(shè)置的民辦普通本科院校；2018年，學(xué)校通過省學(xué)位辦評審成為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位；2020年，經(jīng)教育部批準，宿遷學(xué)院成功轉(zhuǎn)制為省屬公辦本科高校。

目前，校園占地面積88萬平方米，固定資產(chǎn)總值11億多元。學(xué)校設(shè)有八個二級學(xué)院和一個體育部，43個本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)等九大學(xué)科門類。學(xué)校面向全國五個省及自治區(qū)招生，全日制在校生14800多人，學(xué)?，F(xiàn)有專任教師700多人，260余人次入選省、市、校各級各類人才工程項目。

辦學(xué)以來，學(xué)校堅持應(yīng)用型辦學(xué)定位，堅持高質(zhì)量發(fā)展，以立德樹人為根本任務(wù)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，深入推進產(chǎn)教融合，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，學(xué)校整體辦學(xué)水平和社會影響力持續(xù)提升。學(xué)校逐步形成了“1234""人才培養(yǎng)新模式，即圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)“1”個目標，構(gòu)筑學(xué)校、企業(yè)“2”方協(xié)同育人體系，搭建素質(zhì)提升課程+專業(yè)教育課程+實踐教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程“3”大課程平臺，促進通識教育與專業(yè)教育、理論教學(xué)與實踐教學(xué)、專業(yè)標準與行業(yè)標準、全面發(fā)展與個性發(fā)展“4”個融合。

1.物理（2021年）

2.歷史（2021年）

1.物理（理科）

2.歷史（文科）

相信看到這里后，2022年江蘇省的高三同學(xué)已經(jīng)知道自己要考進江蘇省前多少名才能讀宿遷學(xué)院。不過吳老師也要提醒大家：參考學(xué)校三年位次，只是進入學(xué)校的門檻。如果你想被宿遷學(xué)院里的目標專業(yè)給錄取，那么則需要參考該校該專業(yè)近三年的錄取位次才行！

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1、高考分數(shù)較高，一心想沖名校但自己又沒有把握的考生；

2、邊緣考生，即分數(shù)剛過線，希望被較高一級院校錄取的考生；

3、分數(shù)不上不下，全省處同等水平的考生人數(shù)眾多，面臨競爭壓力難以把握勝算概率的考生；

4、既想上好學(xué)校又想進好專業(yè)，面臨院校與專業(yè)的兩難抉擇的考生；

5、對院校和專業(yè)認識不清，了解不夠，尤其對招生錄取規(guī)則難以把握的考生；

6、家長沒有時間和精力準備孩子的報考事宜，對志愿填報學(xué)習(xí)不夠、準備不充分，感到茫然或困難重重的考生。

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