每年高考都會有一些學(xué)生落榜，很大的原因是因為他們高三階段長時間處在低效率的復(fù)習(xí)中，導(dǎo)致成績難以提高，一直到高考都沒有得到糾正。

　　在此，江蘇招生考試網(wǎng)小編給大家分享一些低分難以突破的學(xué)習(xí)誤區(qū)，希望對新高三生復(fù)習(xí)策略有幫助，可以及時調(diào)整！

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　　1、注重吸收理解，善用題海

　　一句話概括，復(fù)習(xí)重點在理解記憶知識點，而不是單單做題。

　　不到高考的那一天，誰也不知道高考考場上發(fā)下來的卷子上有什么題，所以你應(yīng)該把重點放在知識理解上，當(dāng)你遇到某一類題目頻繁出錯，就應(yīng)該去教材回顧知識點，把其中的例題和課后習(xí)題反復(fù)研習(xí)，在覺得自己這部分已經(jīng)沒有問題之后，找一個小伙伴，用自己的話把該內(nèi)容講解出來，這樣才能保證你是真的理解并記住了！

　　2、合理制定階段目標(biāo)

　　不要給自己制定過多、過高的目標(biāo)，可以列一個總的計劃，再分步實現(xiàn)，如“保專沖本”，前提是保住?？?，有了基礎(chǔ)才能繼續(xù)沖刺本科。

　　有遠大的志向沒有什么不對，但是也應(yīng)該要切合實際，好高騖遠只會在給你自己平添緊張和焦慮。

　　飯要一口一口吃，事要一件一件做，學(xué)習(xí)也是一樣，你想要一口吃成一個一個胖子是不可能的，想要一秒變學(xué)霸也是不可能的，所以現(xiàn)階段還是應(yīng)該先以基礎(chǔ)為主，不要總想著做難題，這樣對你提高成績毫無益處。

　　3、難題更要追根溯源

　　很多同學(xué)的慣例是遇到難題就退縮。

　　一些難題可以說是思維的拔高，更考查對基礎(chǔ)知識能否串聯(lián)，做到真正理解。

　　一般來說，難題之難多半在于題目所涉知識點眾多，知識點之間關(guān)系錯綜復(fù)雜，思維（及方法運用）跳躍性大、邏輯性強。因此，對于難題，建議用溯源的方法整理。

　　一是查清題目所需知識清單，同步辨清知識間內(nèi)在聯(lián)系。

　　二是復(fù)原自己考試時思維路徑。

　　三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。

　　4、學(xué)會善用技巧

　　每個同學(xué)的技巧可能有所不同，因此也無法原版復(fù)刻，新高三更應(yīng)結(jié)合自己的記憶節(jié)奏去學(xué)習(xí)別人高效的技巧，這樣做的目的是讓自己適應(yīng)、主動調(diào)整自己的節(jié)奏，不盲目照搬，不受外界過多影響和干預(yù)。

　　而掌握技巧并不是讓同學(xué)們不重視基礎(chǔ)，而是在夯實基礎(chǔ)知識之上，達到更好的成績，更高的分數(shù)。

　　以上4點，大家可以根據(jù)自身目前的考試分數(shù)、復(fù)習(xí)狀態(tài)去逐步調(diào)整，杜絕“一步到位”的急切心態(tài)。

　　在此，江蘇招生考試網(wǎng)小編幫再和大家分享一些在高三階段一定要注意的地方。

　　①回歸教材教輔

　　大部分學(xué)校高三的第一階段除了學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，基本都是復(fù)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)。同學(xué)們不妨把高一高二的教材、筆記找出來，在學(xué)習(xí)新知識的同時，重新回顧和復(fù)習(xí)一下以前的內(nèi)容。很多困惑兩年的內(nèi)容,很可能在看教材的時候解決掉。

　　另外，如果還有不懂的內(nèi)容，或有新的疑惑，不要吝嗇你的筆記，一定要標(biāo)注出來，到后面復(fù)習(xí)的時候方便查漏補缺，重點突破。

　?、诶门f試卷整理錯題本

　　由于現(xiàn)階段考試還不多，如果有積攢舊試卷，不妨可以將高一高二的月考、期中考和期末考的試卷找出來。

　　過去的試卷往往都包含了大量重點題型和?？贾R點，把舊試卷整理出來重新做一做。這是一個發(fā)現(xiàn)自己知識薄弱點的有效方法！

　　③杜絕無效刷題

　　相信一些同學(xué)在暑假的時候就已經(jīng)買了不少習(xí)題書了。如果你只顧刷題的數(shù)量和速度，看起來"很努力”，但往往就會陷入刷題陷阱。

　　每做完一套題，一定要仔細研究錯題的原因，現(xiàn)階段尤其要注意錯的知識點，究竟是新的知識點，還是過去遺漏的、不懂的。

　　如果是新的知識點，那么就要利用課堂、課后及時弄懂；如果是舊的知識點，可以通過翻看過去的教材、筆記找補回來，如果不懂，可以先記下，后面復(fù)習(xí)的時候重點解決！

　　④學(xué)習(xí)計劃要留有余地，及時調(diào)整

　　很多同學(xué)的計劃在中后期往往無法實現(xiàn)。計劃訂好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對照，檢查自己的執(zhí)行情況。

　　另外，要學(xué)會監(jiān)控和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃。如果完成任務(wù)很輕松，余地較大，可以考慮進度加快一點。如果沒有按計劃完成任務(wù)，要分析是什么原因，對癥下藥，采取措施。必要時可調(diào)整計劃，降低標(biāo)準，減慢速度，使計劃切實可行，為學(xué)習(xí)服務(wù)。

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