寒假將要開始了，但是身為高中生的我們?cè)诤倏刹荒苤皇峭媾?，利用寒假假期?fù)習(xí)各個(gè)學(xué)科，也許你就能彎道超車！今天江蘇招生考試網(wǎng)小編整理了高一英語寒假的一些復(fù)習(xí)重點(diǎn)，趕快收藏起來吧。

一、單詞方面

高中和初中英語一個(gè)最顯著的不同那就是單詞量。初中階段，需要掌握1600詞，而高中階段，要求掌握的單詞大約在3500詞左右（三條有），所以這個(gè)寒假，單詞方面，你要做的是：

1.復(fù)習(xí)，也就是把已經(jīng)學(xué)過的教材重點(diǎn)單詞全體再背誦個(gè)2-3遍，單詞是不動(dòng)的基礎(chǔ)，沒有單詞，文章你都讀不懂，怎么做閱讀、完形這樣的篇章題目？

2.預(yù)習(xí)，如果你有額外的精力，可以把接下來要學(xué)習(xí)的教材單詞，提前背誦1-2個(gè)單元，這樣做可以使你在即將到來的新學(xué)期更加輕松。

二、語法方面

高一上學(xué)期的重點(diǎn)語法知識(shí)，主要包括句子的基本結(jié)構(gòu)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)、定語從句、狀語從句、非謂語動(dòng)詞這五大部分。每個(gè)語法之間，都會(huì)有必然的關(guān)聯(lián)，缺一不可，所以“課堂筆記”就是你最需要關(guān)注的部分，老師講解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一條規(guī)則，都建議你把他們牢記在腦中。同時(shí)可以選擇一些練習(xí)冊(cè)進(jìn)行配套的練習(xí)，這樣才能更好的檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)這些語法這是的吸收成果。

另外，如果有能力，你可以自己把這些語法點(diǎn)制作成一個(gè)腦圖。當(dāng)然也可以找人幫助你把這些語法串聯(lián)起來，這樣不僅可以幫助你搞清楚每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)部邏輯，也可以讓你對(duì)他們有一個(gè)整體的把握。我的很多學(xué)生，跟我描述的都是，語法在他們眼中都是“點(diǎn)”，一塊一塊的，因?yàn)楹苌贂?huì)有人幫他們把語法連成片，所以他們很難進(jìn)行語法之間的聯(lián)系，從而沒辦法學(xué)好語法。

三、閱讀方面

雖然咱們不推薦題海戰(zhàn)術(shù)，但是做題還是必須得??！有條件的話，建議每天進(jìn)行3-4篇的練習(xí)；如果時(shí)間緊張，建議每?jī)商爝M(jìn)行3-4篇的練習(xí)。為什么是3-4篇，每天練習(xí)一篇不行嗎？你可能會(huì)有這樣的疑問。不是不行，而是因?yàn)榭荚囍校覀円话愣际沁B著做3或4篇閱讀，如果你習(xí)慣了每次做一篇，那么到考試中，當(dāng)你需要做3-4篇的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的注意力就沒辦法集中那么久了。

所以，要想在考試中穩(wěn)定發(fā)揮，那么平時(shí)的輔助練習(xí)非常重要。就像我們常聽說的那句話“練為戰(zhàn)，不為看”，只有在平時(shí)完成像考試一樣的練習(xí)，給與自己像考試時(shí)做題的那種壓力，在考試的時(shí)候你才能游刃有余。

最后，還要提醒一下，在練習(xí)的時(shí)候一定要掐時(shí)間完成哦，一般來說完成4篇完形的時(shí)間大約在30分鐘以內(nèi)會(huì)比較合理。可別忘了，考試的時(shí)候可是有時(shí)間限制的，所以讓自己擁有時(shí)間觀念，非常重要。

四、完形方面

完形填空，常會(huì)考查到熟詞僻義，比如scene，最為常見的含義的“場(chǎng)面、現(xiàn)場(chǎng)”，而在完形填空中還考查過它表示“爭(zhēng)吵、吵鬧”的含義。那請(qǐng)你想一下，當(dāng)你遇到這種熟詞僻義的時(shí)候，有沒有把他們積累下來呢？如果沒有，請(qǐng)從這個(gè)寒假開始，把你做題時(shí)遇到的部分，記錄下來吧！

當(dāng)然短語也是我們要在完形中積累的內(nèi)容。一篇完形題目最少會(huì)考查一組短語，這組短語，也是你需要完成積累的部分，可別忘了。

除此之外，我們來說說做題吧！和閱讀一下，這種篇章類的題目，肯定是需要做題的，建議每次完成2篇完形題目，可以一天一次，也可以2天一次，每篇控制在15分鐘之內(nèi)。你可能會(huì)問，考試都是1篇，我為啥要每次做2篇？完形是典型的篇章挖空題目，難度不小，如果你平時(shí)稍微多給自己一些壓力，還是那句話，考試的時(shí)候，你再做完形就會(huì)覺得輕松很多。

五、寫作方面

這個(gè)寒假，在寫作方面，首先你可以完成一個(gè)句子分類整理的工作。什么意思呢？就是把你上學(xué)期寫過的作文和老師發(fā)的范文都利用起來，按照種類把你認(rèn)為是很經(jīng)典的一些句子整理一下。最常規(guī)的分類方式就是按照文體的種類，比如申請(qǐng)信、邀請(qǐng)信、讀后續(xù)寫、議論文等等。這樣做的好處是，等下次遇到同樣種類的文章，就可以把這些句子拿來用了。怎么樣，你覺得這種“拿來主義”是不是還不錯(cuò)？

另外，還要記得寫幾篇完整的作文。我的很多學(xué)生都跟我反映，他們?cè)趯W(xué)校寫作文的時(shí)候，通常就是考試的時(shí)候。不知道屏幕前的你，有沒有點(diǎn)頭表示同意呢？其實(shí)，這是一種特別不好的習(xí)慣。平時(shí)不寫作文，考試的時(shí)候你指望就可以行云流水地寫出來嗎？答案肯定是否定的，所以建議你把上學(xué)期寫作的作文，拿出來再重新寫一遍，有條件最好再找個(gè)人給你看一看，改一改，這樣相信你可以在作文方面完成一個(gè)小的飛躍。

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