臨近期末，孩子們進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。那么期末復(fù)習(xí)如何有效利用時間？如何提高復(fù)習(xí)效率？......以下這些方法，這個期末不妨試一試！快跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來看看吧。

期末復(fù)習(xí)容易掉進(jìn)這些坑

第一、只做難題，忽視基礎(chǔ)。

有的孩子在復(fù)習(xí)中大量地做難題。但其實(shí)，科學(xué)擬定的試卷都是難易結(jié)合的，卷面上并沒有那么多難題，而是以基礎(chǔ)知識為主，即使是有難度的問題，分值也會控制在一定范圍內(nèi)，所以千萬別為了芝麻丟西瓜。

第二、臨陣慌亂，滿眼全是不足。

有些孩子，平時成績雖然還可以，但就是不太注意學(xué)習(xí)中潛在的不足。臨近考試，才發(fā)現(xiàn)還有一些問題理解得不透徹、掌握得不牢固，很多題目都不會做等等。開始慌作一團(tuán)，連忙給自己布置一大堆新任務(wù)，重新學(xué)習(xí)一大堆知識。這種反應(yīng)不僅會影響到已有知識的鞏固和復(fù)習(xí)，還可能會影響到對自己的信心。

第三、偏愛模擬，過往錯題重視不夠。

有些學(xué)生在復(fù)習(xí)中，喜歡一套接一套做模擬卷，然后自己打分，好像提前就能知道期末成績一樣。把平時辛辛苦苦總結(jié)的錯題放在一旁，認(rèn)為都是平時考過學(xué)過的，不可能再考，所以沒有價值。

其實(shí)，錯題本此時不用更待何時？注意查缺補(bǔ)漏，將以前考試試卷中出現(xiàn)的錯題進(jìn)行訂正、分類并及時改正，做到“題不二錯”，也許能在考試中出奇制勝。

語文

語文期末學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是語基，不外乎是字、詞、句、段、篇。

第一步：回顧整個學(xué)期知識點(diǎn)

可以讓孩子先對本學(xué)期的知識點(diǎn)進(jìn)行全面的回顧，做好查漏補(bǔ)缺！這里可以使用班小二智學(xué)的期末復(fù)習(xí)專題課來進(jìn)行全面梳理、加深理解。

第二步：復(fù)習(xí)生字詞課文

對于低年級的孩子，要重點(diǎn)關(guān)注孩子生字詞，學(xué)會了掌握了多少。特別是課文后面的寫字表，這部分內(nèi)容要求會寫，直接聽寫，然后把錯誤的圈出來，考前過一到兩遍，詞表要求能夠復(fù)述意思，并且能夠造句。

對于中高年級的孩子，還要做到熟練背誦并能夠默寫這個學(xué)期的必學(xué)古詩文。

第三步：做期末復(fù)習(xí)押題卷

適量刷題，在做押題卷的過程中，提前熟悉考試題型，并根據(jù)結(jié)果及時查漏補(bǔ)缺，做最后的沖刺。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在于梳理本學(xué)期知識點(diǎn)、重難點(diǎn)。

第一步：梳理知識點(diǎn)

基礎(chǔ)知識是考試重點(diǎn)，70%以上的內(nèi)容都是基礎(chǔ)概念的題目，所以大家一定要關(guān)注校內(nèi)的基礎(chǔ)知識內(nèi)容的掌握情況。

第二步：計算專項(xiàng)練習(xí)

計算能力是數(shù)學(xué)考試?yán)锘A(chǔ)中的基礎(chǔ)，期末復(fù)習(xí)時的必做練習(xí)之一，把重點(diǎn)放在速度和準(zhǔn)確率上。

第三步：查缺補(bǔ)漏

數(shù)學(xué)中的易錯題是孩子可能沒有掌握的知識點(diǎn)。如果之前有錯題集，可以根據(jù)錯題找針對性的練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。

利用好錯題本幫助孩子針對易錯點(diǎn)、薄弱點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)知識鞏固。

英語

英語復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在于梳理本學(xué)期知識點(diǎn)、重難點(diǎn)。

第一步：圍繞課本復(fù)習(xí)

期末考試主要考的是課本知識。特別是對于低年級的學(xué)生來說，卷面的百分之七十以上的題都是書上的內(nèi)容。

復(fù)習(xí)階段要側(cè)重于對課本的復(fù)習(xí)與梳理，全冊快速地過一遍，結(jié)合平時的筆記來對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理和掌握，同時應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型、語法的過關(guān)，課本上的對話和課文也要每天復(fù)習(xí)。

有條理的復(fù)習(xí)可以幫助同學(xué)們回想所學(xué)過的知識點(diǎn)，可以讓自己對知識的記憶更加深刻，讓自己對所學(xué)的英語知識能夠進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。

第二步：聽說讀寫并重

復(fù)習(xí)過程中，聽說讀寫幾方面不要相互獨(dú)立，要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。

建議同學(xué)們每天至少抽15分鐘時間聽課文，并練習(xí)用英文復(fù)述，或用中文翻譯，提高聽課文的效率。

在聽課文的基礎(chǔ)上要花時間朗讀課文，把單詞、詞組、句子和課文作為一個有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和寫的能力。

第三步：要適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)

在歸納整理的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行一定量的練習(xí)，側(cè)重對做題技巧的訓(xùn)練。

重點(diǎn)掌握一些筆試和寫作的要領(lǐng)。比如做選擇題時，會先分析答案，判斷此題在考查什么知識點(diǎn)，再利用排除法把每題的選項(xiàng)做比較之后，進(jìn)行準(zhǔn)確選擇。還有，在做寫作題時，盡量寫比較簡單，句型結(jié)構(gòu)不容易出錯的句子。

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