暑假之后，準(zhǔn)高三考生們即將迎來緊張的高三復(fù)習(xí)階段。這對于即將步入高三大門的新高三藝考生來說，未來的一年將會是至關(guān)重要的一年，在這一年里，既要抓緊時間，又要有張有弛，這樣才能最大限度的提高學(xué)習(xí)效率，以一個較好的心態(tài)去參加高考?？偨Y(jié)幾點學(xué)習(xí)建議，希望能夠為準(zhǔn)高三藝考生提供幫助。

1.自律的時間安排

高三學(xué)習(xí)緊湊，很多同學(xué)為了能夠在高考中盡可能的拿到更多的分?jǐn)?shù)，幾乎把所有的時間都投到學(xué)習(xí)上，但建議同學(xué)們盡可能的不要采取無邊界的學(xué)習(xí)時間限定，而是把每天的學(xué)習(xí)時間段都詳細(xì)規(guī)劃清晰，這樣一來既能循序漸進(jìn)的推進(jìn)復(fù)習(xí)計劃，又能讓自己對學(xué)習(xí)時間有清楚的概念。

學(xué)習(xí)時間在大致相同的情況下，最大的差別在于，有的學(xué)生能夠利用好每一分鐘復(fù)習(xí)時間，而有的學(xué)生卻是看似在學(xué)習(xí)，但是效率極低，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果不高。所以在學(xué)習(xí)的時候，一定要保持自律的時間安排，當(dāng)自己實在學(xué)不進(jìn)去的時候，寧可休息10分鐘，也不要在渾渾噩噩中度過時間。

2.制定計劃要從實際出發(fā)

在制定計劃時不要脫離學(xué)習(xí)的實際情況。不少學(xué)生在制定計劃時滿腔熱情，往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來就感到緊張、困難。什么是學(xué)習(xí)的實際呢？

首先是自己的知識基礎(chǔ)。基礎(chǔ)好，就要拓寬加深進(jìn)一步提高，基礎(chǔ)差，就要查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ)。

其次是自己的接受能力。能做到什么程度就定到什么程度，任務(wù)不能太多，要求不可太高，應(yīng)做到量力而行。

第三是時間的實際。每個階段，能提供自由學(xué)習(xí)的時間有多少，應(yīng)量時而定。

第四還要結(jié)合老師的教學(xué)進(jìn)度而定。很多學(xué)生個人學(xué)習(xí)計劃的“破產(chǎn)”，就是因為不了解老師教學(xué)進(jìn)度的實際，而使自己安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不是過緊就是過松，還會出現(xiàn)自己安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容和老師的教學(xué)內(nèi)容相脫節(jié)的現(xiàn)象。

3.經(jīng)常對照，及時調(diào)整

計劃定好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對照，檢查自己的執(zhí)行情況。如果完成任務(wù)很輕松，余地較大，可以考慮進(jìn)度加快一點。如果沒有按計劃完成任務(wù)，要分析是什么原因，對癥下藥，采取措施。

必要時可調(diào)整計劃，降低標(biāo)準(zhǔn)，減慢速度，使計劃切實可行，為學(xué)習(xí)服務(wù)。

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