這幾天最熱的話題，無(wú)疑是巴黎奧運(yùn)會(huì)了！四年的一次的奧運(yùn)會(huì)，有太多的熱點(diǎn)，同學(xué)們?cè)跒槲覈?guó)奧運(yùn)健兒加油助威的同時(shí)，也可以想一想本屆奧運(yùn)會(huì)在各個(gè)學(xué)科的可能考點(diǎn)和形式吧?，F(xiàn)在就跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來(lái)看看吧。

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語(yǔ)文視角看巴黎奧運(yùn)會(huì)

文化創(chuàng)新與融合

巴黎奧運(yùn)會(huì)以其獨(dú)特的創(chuàng)新和豐富的文化內(nèi)涵，為我們從高考語(yǔ)文的視角提供了諸多思考和分析的角度。

從語(yǔ)言表達(dá)的層面來(lái)看，巴黎奧組委的宣傳口號(hào)、運(yùn)動(dòng)員的感言以及相關(guān)的報(bào)道，都展現(xiàn)了豐富多樣的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式。這些語(yǔ)言不僅傳遞了體育精神，還蘊(yùn)含著對(duì)城市、文化和人類(lèi)精神的贊美與追求。

在文學(xué)性方面，巴黎奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的描述，如“當(dāng)席琳·迪翁最后壓軸出場(chǎng)，站在埃菲爾鐵塔上唱響《愛(ài)的頌歌》，似乎全巴黎的人都能聽(tīng)到她的歌聲”，充滿了詩(shī)意和浪漫的色彩，為我們提供了生動(dòng)的文學(xué)描寫(xiě)素材。

從文化傳承與創(chuàng)新的角度，巴黎號(hào)稱(chēng)“藝術(shù)之都”，提出了“文化奧運(yùn)會(huì)”的概念，鼓勵(lì)藝術(shù)家和法國(guó)人參與，這體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新的探索。在高考語(yǔ)文中，這可以引發(fā)對(duì)于文化傳承與創(chuàng)新的重要性、方式方法以及意義的深入思考和論述。

在主題挖掘上，巴黎奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)放理念，包括將體育帶出常規(guī)界限、顛覆傳統(tǒng)舉辦模式、鼓勵(lì)群眾參與等，都可以成為高考作文中探討開(kāi)放、包容、共享等主題的有力論據(jù)。

同時(shí)，對(duì)于巴黎奧運(yùn)會(huì)中出現(xiàn)的新的比賽項(xiàng)目，如滑板、攀巖、霹靂舞和沖浪等，我們可以從社會(huì)發(fā)展、年輕人的興趣變化以及體育項(xiàng)目的多元化等方面進(jìn)行分析和闡述，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析問(wèn)題的能力具有重要意義。

對(duì)奧運(yùn)會(huì)報(bào)道的閱讀與理解

在高考語(yǔ)文的閱讀理解部分，關(guān)于巴黎奧運(yùn)會(huì)的報(bào)道可以成為很好的材料。例如，通過(guò)對(duì)巴黎市民對(duì)奧運(yùn)會(huì)看法的報(bào)道，學(xué)生可以鍛煉提取關(guān)鍵信息、理解作者觀點(diǎn)和態(tài)度的能力。

從“多位巴黎市民告訴第一財(cái)經(jīng)，他們?yōu)榘屠鑺W運(yùn)會(huì)的到來(lái)感到興奮和開(kāi)心；盡管巴黎并非第一次舉辦奧運(yùn)，但對(duì)于大多數(shù)民眾來(lái)說(shuō)，近距離感受奧運(yùn)，將是畢生難忘的體驗(yàn)。也有巴黎市民表達(dá)了擔(dān)憂和恐慌，比如害怕奧運(yùn)期間人太多，路太擠；還有的擔(dān)心巴黎接待能力超負(fù)荷，影響了各國(guó)游客的奧運(yùn)體驗(yàn)?！边@段文字中，學(xué)生需要理解不同市民的復(fù)雜情感，分析其背后的原因，并能夠總結(jié)出整體的輿論傾向。

此外，對(duì)于巴黎奧運(yùn)會(huì)籌備過(guò)程中的各種事件，如比賽中籃架時(shí)鐘損壞的插曲，學(xué)生可以通過(guò)閱讀此類(lèi)報(bào)道，提高對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，培養(yǎng)邏輯推理和解決問(wèn)題的能力。

巴黎奧運(yùn)會(huì)與高中作文的關(guān)聯(lián)

巴黎奧運(yùn)會(huì)為高考語(yǔ)文寫(xiě)作提供了豐富的話題和素材。比如，以“開(kāi)放與創(chuàng)新”為主題，可以結(jié)合巴黎奧運(yùn)會(huì)從體育場(chǎng)轉(zhuǎn)移到城市心臟的舉辦模式，以及新增的時(shí)尚體育項(xiàng)目，闡述開(kāi)放和創(chuàng)新在體育領(lǐng)域乃至社會(huì)發(fā)展中的重要性。

以“文化的力量”為主題，可以探討巴黎奧運(yùn)會(huì)提出的“文化奧運(yùn)會(huì)”概念，以及在城市各處舉辦的藝術(shù)展覽，如何展現(xiàn)文化與體育的融合，以及文化對(duì)于提升奧運(yùn)會(huì)影響力和魅力的作用。

還可以從“群眾參與”的角度出發(fā)，以巴黎奧組委鼓勵(lì)每個(gè)人參與奧運(yùn)會(huì)，制定全民馬拉松比賽為例，論述群眾參與對(duì)于體育事業(yè)發(fā)展和社會(huì)凝聚力提升的意義。

總之，巴黎奧運(yùn)會(huì)從語(yǔ)言運(yùn)用、閱讀理解和寫(xiě)作等多個(gè)方面，為高考語(yǔ)文提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和思考方向。

題目練練手

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

奧運(yùn)是全世界人民的體育盛宴，它總是吸引著無(wú)數(shù)的人，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)員還是觀眾都能從中感受到巨大的魅力。

有人說(shuō)奧運(yùn)的魅力在于體育競(jìng)技中人的突破、挑戰(zhàn)與超越，給人以鼓舞；有人說(shuō)奧運(yùn)的魅力在于比賽結(jié)果的不確定性，往往在沒(méi)有希望時(shí)峰回路轉(zhuǎn)贏得了勝利，這樣的感覺(jué)真是太棒了；有人說(shuō)奧運(yùn)比賽中你能感受到運(yùn)動(dòng)員身后國(guó)家人民的堅(jiān)實(shí)后盾；還有人說(shuō)，奧運(yùn)會(huì)的魅力在于那些感人的瞬間：不顧個(gè)人成績(jī)而扶起摔倒的對(duì)手，真誠(chéng)地為對(duì)手喝彩，贏得獎(jiǎng)牌的熱淚盈眶……那些瞬間展現(xiàn)了跨越國(guó)界和種族的人性之光。

閱讀了上面的材料，你有怎樣的感悟與思考，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)角度，結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

數(shù)學(xué)視角看巴黎奧運(yùn)會(huì)

從數(shù)學(xué)的角度來(lái)看，巴黎奧運(yùn)會(huì)涉及了大量的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)，都離不開(kāi)數(shù)據(jù)與邏輯的結(jié)合。

例如，在田徑比賽中，運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)會(huì)被精確地記錄和分析；在射擊比賽中，運(yùn)動(dòng)員需要通過(guò)邏輯判斷來(lái)決定最佳的射擊時(shí)機(jī)和位置。比賽場(chǎng)地的設(shè)計(jì)和布局，也需要考慮到數(shù)學(xué)原理和優(yōu)化問(wèn)題。

例如，田徑賽場(chǎng)的跑道設(shè)計(jì)，需要確保每個(gè)選手的起點(diǎn)和終點(diǎn)都在同一條直線上，這就涉及到幾何學(xué)的應(yīng)用。運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)、排名、比賽時(shí)間等，都需要精確的計(jì)算和分析。

此外，巴黎奧運(yùn)會(huì)的田徑賽場(chǎng)將使用紫色跑道，這一設(shè)計(jì)不僅是出于美觀考慮，也有助于在電視轉(zhuǎn)播時(shí)突出運(yùn)動(dòng)員個(gè)人形象，提高觀眾的觀賽體驗(yàn)。這些都體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

題目練練手

英語(yǔ)視角看巴黎奧運(yùn)會(huì)

閱讀理解

可能會(huì)被給到一篇關(guān)于巴黎奧運(yùn)會(huì)的英文文章。我們的任務(wù)是仔細(xì)閱讀它，理解其主要思想，并根據(jù)文章回答相關(guān)問(wèn)題。這可能涉及識(shí)別事實(shí)、進(jìn)行推理或總結(jié)信息。

寫(xiě)作

可能會(huì)被要求撰寫(xiě)一篇討論你對(duì)巴黎奧運(yùn)會(huì)的想法的文章。這可能包括諸如環(huán)境可持續(xù)性、奧林匹克精神或奧運(yùn)會(huì)對(duì)社會(huì)的影響等主題。確保清晰地組織你的想法，使用適當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法，并在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中保持連貫性。

聽(tīng)力

在某些情況下，我們可能需要收聽(tīng)與巴黎奧運(yùn)會(huì)相關(guān)的錄音，然后根據(jù)您聽(tīng)到的內(nèi)容回答問(wèn)題。注意細(xì)節(jié)，如有必要，理解口音，并在回答之前整理思路。

口語(yǔ)

盡管在高考等書(shū)面考試中不常被測(cè)試，但口語(yǔ)技能對(duì)于任何語(yǔ)言學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)都是必不可少的。如果你要用英語(yǔ)討論巴黎奧運(yùn)會(huì)，你需要清晰地表達(dá)自己，使用正確的發(fā)音，并與他人進(jìn)行對(duì)話或辯論。

詞匯與語(yǔ)法

在自己的分析過(guò)程中，我們必須展示對(duì)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的扎實(shí)掌握。適當(dāng)使用同義詞、反義詞和習(xí)語(yǔ)來(lái)增強(qiáng)表達(dá)并展示您的語(yǔ)言能力。

題目練練手

假設(shè)你是李華，今年夏天你觀看了法國(guó)巴黎奧運(yùn)會(huì)直播，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在比賽中的拼搏精神使你大受鼓舞。

請(qǐng)以此為話題，為你即將參加的學(xué)校英語(yǔ)演講比賽寫(xiě)一篇演講稿。

內(nèi)容包括：

1.你的觀看經(jīng)歷；

2.你的倡議。

注意：1.寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

物理視角看巴黎奧運(yùn)會(huì)

物理學(xué)在體育運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用

物理學(xué)是研究物質(zhì)、能量及其相互作用的科學(xué)。在體育運(yùn)動(dòng)中，物理學(xué)原理的應(yīng)用無(wú)處不在。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作、器械的運(yùn)動(dòng)，還是環(huán)境因素的影響，都可以通過(guò)物理學(xué)原理來(lái)進(jìn)行分析和優(yōu)化。

巴黎奧運(yùn)會(huì)中的物理學(xué)

田徑項(xiàng)目：田徑項(xiàng)目是物理學(xué)原理應(yīng)用最為廣泛的領(lǐng)域之一。例如，短跑運(yùn)動(dòng)員在起跑時(shí)需要利用摩擦力來(lái)獲得最大的加速度；跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員則需要通過(guò)優(yōu)化起跳角度和速度來(lái)增加跳躍距離。在標(biāo)槍和鉛球等投擲項(xiàng)目中，投擲的角度和力度同樣需要精確計(jì)算。

游泳項(xiàng)目：游泳運(yùn)動(dòng)員在水中前進(jìn)時(shí)，需要克服水的阻力。通過(guò)優(yōu)化身體姿勢(shì)和劃水動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)員可以減少阻力，提高速度。此外，流體力學(xué)原理在這里得到了廣泛應(yīng)用。

自行車(chē)項(xiàng)目：自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員在比賽中需要考慮空氣阻力、輪胎與地面的摩擦力以及自身的功率輸出。通過(guò)優(yōu)化這些參數(shù)，運(yùn)動(dòng)員可以提高比賽成績(jī)。

射擊項(xiàng)目：射擊運(yùn)動(dòng)員需要精確計(jì)算子彈的飛行軌跡，考慮到空氣阻力、重力等因素的影響。這不僅需要高超的技術(shù)，還需要深厚的物理學(xué)知識(shí)。

高考物理與巴黎奧運(yùn)會(huì)的結(jié)合

在高考物理中，很多題目都可以與巴黎奧運(yùn)會(huì)的實(shí)際情境相結(jié)合。例如：

1.自由落體運(yùn)動(dòng)：跳水運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過(guò)程可以用來(lái)分析自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。

2.拋物運(yùn)動(dòng)：標(biāo)槍和鉛球的投擲過(guò)程可以用來(lái)講解拋物運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。

3.動(dòng)量守恒：體操運(yùn)動(dòng)員在翻轉(zhuǎn)過(guò)程中，通過(guò)改變身體姿態(tài)來(lái)調(diào)整動(dòng)量，可以用來(lái)說(shuō)明動(dòng)量守恒定律。

4.能量轉(zhuǎn)換：自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員在騎行過(guò)程中，通過(guò)踏板將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，可以用來(lái)講解能量轉(zhuǎn)換的原理。

化學(xué)視角看巴黎奧運(yùn)會(huì)

高考化學(xué)與巴黎奧運(yùn)會(huì)的關(guān)聯(lián)

高考化學(xué)主要涉及化學(xué)原理、化學(xué)反應(yīng)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。從高考化學(xué)的視角來(lái)看巴黎奧運(yùn)會(huì)，或許可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考。

材料科學(xué)的角度，運(yùn)動(dòng)員的裝備和比賽器材可能運(yùn)用了新型的材料，這些材料的性能和組成可能涉及到化學(xué)知識(shí)。例如，運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底材質(zhì)，可能需要考慮其耐磨性、彈性和防滑性，這與材料的化學(xué)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)密切相關(guān)。

在環(huán)境方面，巴黎奧運(yùn)會(huì)致力于減少二氧化碳排放。這涉及到化學(xué)中的能源轉(zhuǎn)化和溫室氣體減排的原理。比如，使用清潔能源、優(yōu)化能源利用效率等措施，都與化學(xué)中的化學(xué)反應(yīng)和能量轉(zhuǎn)化相關(guān)。

食品安全的角度，為運(yùn)動(dòng)員提供的飲食需要確保安全和營(yíng)養(yǎng)均衡。食品的檢測(cè)和保鮮過(guò)程中，可能會(huì)運(yùn)用到化學(xué)分析方法和防腐劑等化學(xué)物質(zhì)，這需要了解其化學(xué)性質(zhì)和作用原理。

高考化學(xué)的知識(shí)與巴黎奧運(yùn)會(huì)的直接聯(lián)系可能相對(duì)較為間接。高考化學(xué)更側(cè)重于基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)技能的考查，而巴黎奧運(yùn)會(huì)更多地是一個(gè)體育盛會(huì)，其重點(diǎn)在于體育競(jìng)技和文化交流。

但通過(guò)這樣的思考，可以培養(yǎng)我們運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的思維能力，也能讓我們更加深入地理解化學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用。

高考化學(xué)在體育中的應(yīng)用

在體育領(lǐng)域，高考化學(xué)的知識(shí)也有一定的體現(xiàn)。比如，運(yùn)動(dòng)員的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑的成分分析，需要運(yùn)用化學(xué)中的物質(zhì)分離和檢測(cè)方法。

一些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的建設(shè)和維護(hù)也可能涉及化學(xué)知識(shí)。例如，跑道的材料選擇和鋪設(shè)，需要考慮其化學(xué)穩(wěn)定性和耐磨損性。

另外，運(yùn)動(dòng)員的體能恢復(fù)和治療過(guò)程中，使用的藥物和康復(fù)手段，也可能與化學(xué)中的有機(jī)化合物和生物化學(xué)相關(guān)。

總之，雖然高考化學(xué)與巴黎奧運(yùn)會(huì)的直接聯(lián)系不明顯，但通過(guò)從化學(xué)的角度思考奧運(yùn)會(huì)中的相關(guān)問(wèn)題，可以拓展我們的思維，加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

化學(xué)知識(shí)與奧運(yùn)會(huì)的環(huán)保努力

巴黎奧運(yùn)會(huì)提出減少二氧化碳排放的目標(biāo)，這與高考化學(xué)中的環(huán)境保護(hù)知識(shí)相關(guān)。

在化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)到燃燒反應(yīng)、能源的轉(zhuǎn)化等知識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)，可能會(huì)采用更清潔的能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能等，這些能源的轉(zhuǎn)化過(guò)程涉及到化學(xué)原理。

同時(shí)，對(duì)于廢棄物的處理和資源的回收利用，也是化學(xué)中的重要內(nèi)容。在奧運(yùn)會(huì)的籌備和舉辦過(guò)程中，如何有效地處理大量的廢棄物，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，都需要運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)制定合理的方案。

此外，化學(xué)中的催化劑知識(shí)在減排中也可能發(fā)揮作用，通過(guò)研發(fā)高效的催化劑，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，提高能源利用效率，減少污染物的排放。

從高考化學(xué)的角度理解巴黎奧運(yùn)會(huì)的環(huán)保努力，有助于我們將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

化學(xué)與運(yùn)動(dòng)員裝備的創(chuàng)新

運(yùn)動(dòng)員的裝備不斷創(chuàng)新，其中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。

例如，運(yùn)動(dòng)服裝的面料可能采用了具有特殊性能的纖維材料，這些材料的研發(fā)和生產(chǎn)涉及高分子化學(xué)。通過(guò)對(duì)聚合物的結(jié)構(gòu)和性能的調(diào)控，實(shí)現(xiàn)服裝的透氣、吸汗、保暖等功能。

運(yùn)動(dòng)器材的制造也離不開(kāi)化學(xué)。比如，自行車(chē)的車(chē)架材料可能是高強(qiáng)度的合金，其成分和制備工藝都需要化學(xué)知識(shí)的支持。

甚至在一些防護(hù)裝備中，如頭盔、護(hù)具等，使用的緩沖材料的性能也與化學(xué)結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。

高考化學(xué)中的材料化學(xué)部分為我們理解這些裝備的創(chuàng)新提供了理論基礎(chǔ)。

化學(xué)在奧運(yùn)會(huì)食品安全保障中的作用

奧運(yùn)會(huì)期間，確保運(yùn)動(dòng)員和觀眾的食品安全至關(guān)重要。

化學(xué)中的分析化學(xué)方法可以用于檢測(cè)食品中的有害物質(zhì)，如農(nóng)藥殘留、重金屬超標(biāo)等。

食品添加劑的使用也需要嚴(yán)格控制，了解其化學(xué)性質(zhì)和安全用量是保障食品安全的關(guān)鍵。

此外，食品的儲(chǔ)存和保鮮方法，如冷藏、真空包裝等，都與化學(xué)原理有關(guān)。

通過(guò)高考化學(xué)中所學(xué)的知識(shí)，我們能夠更好地理解食品安全保障的重要性和實(shí)現(xiàn)途徑。

高考化學(xué)與奧運(yùn)會(huì)的可持續(xù)發(fā)展

奧運(yùn)會(huì)的可持續(xù)發(fā)展理念與高考化學(xué)中的綠色化學(xué)思想相契合。

綠色化學(xué)強(qiáng)調(diào)在化學(xué)過(guò)程中減少或消除有害物質(zhì)的產(chǎn)生和使用，提高原子利用率。

在巴黎奧運(yùn)會(huì)的籌備和舉辦過(guò)程中，從場(chǎng)館建設(shè)到賽事運(yùn)營(yíng)，都可以貫徹綠色化學(xué)的原則。

例如，選擇環(huán)保的建筑材料，優(yōu)化賽事組織中的資源配置，減少化學(xué)物質(zhì)的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的影響。

這不僅有助于實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，也為我們?cè)诟呖蓟瘜W(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)環(huán)保。

題目練練手