部分地區(qū)期中考試已落下帷幕，有些考生和家長“考試后只關(guān)注結(jié)果”！但事實(shí)是：考后及時反思和規(guī)劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果更重要?？荚囀且淮坞A段性學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，是總結(jié)，而非終結(jié)。

如何對期中成績進(jìn)行總結(jié)并做好試卷分析？如何做好期末復(fù)習(xí)規(guī)劃？跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來看看吧。

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一、對考試成績進(jìn)行總結(jié)

期中考試后，根據(jù)區(qū)排名、班級名次、學(xué)科名次可以將同學(xué)們的成績分為以下三類：

成績原地踏步型——查漏洞

原地踏步同學(xué)占多數(shù)。他們學(xué)習(xí)刻苦，平時花費(fèi)時間甚至比其他同學(xué)多，但成績就是沒有明顯進(jìn)步。

對于這類學(xué)生而言，在接下來的學(xué)習(xí)中：

1.設(shè)定一個新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要比以前高一些，新目標(biāo)將是今后的學(xué)習(xí)動力，能促使同學(xué)們向更高目標(biāo)前進(jìn)。

2.調(diào)整學(xué)習(xí)方法。除了在老師指導(dǎo)下完成每個環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)外，還要在課余時間多向進(jìn)步比較大的同學(xué)請教，學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

成績較差型——樹信心

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生容易對自己失去信心。他們面臨大量的知識漏洞，容易一下子摸不著頭腦。

對于這類學(xué)生而言，在接下來的學(xué)習(xí)中：

1.找到能進(jìn)步之處。具體到每一個科目，每一個知識模塊上，攻克能進(jìn)步的環(huán)節(jié)。

2.認(rèn)真分析試卷，糾正錯題。要跟上學(xué)習(xí)步伐和節(jié)奏，不能掉隊(duì)。

成績較好型——重細(xì)節(jié)

成績好的學(xué)生容易產(chǎn)生自滿情緒，成績考的還不錯，但有可能是自己薄弱環(huán)節(jié)沒有暴露出來。

對于這類學(xué)生而言，在接下來的學(xué)習(xí)中：

1.調(diào)整心理狀態(tài)，不盲目樂觀。在以后的復(fù)習(xí)中要查找知識漏洞，多關(guān)注知識點(diǎn)細(xì)節(jié)，保證不留知識盲點(diǎn)。

2.科學(xué)比較各科之間的成績差異。要進(jìn)一步分析原因，爭取更大勝利。

二、對試卷進(jìn)行分析

期中考后，重要的不是分?jǐn)?shù)，而是從成績→試卷→錯題逐一客觀分析并落實(shí)到行動上，切忌做行動上的矮子！把期中考試作為一個前進(jìn)的指導(dǎo)，這樣才讓考試更具意義！

從逐題分析到整體分析

從每一道錯題入手，分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習(xí)慣原因等。

分析思路是：

①這道題考查的知識點(diǎn)是什么？

②知識點(diǎn)的內(nèi)容是什么？

③這道題是怎樣運(yùn)用這一知識點(diǎn)解決問題的？

④這道題的解題過程是什么？

⑤這道題還有其他的解法嗎？

在此基礎(chǔ)上，大家就可以進(jìn)行整體分析，拿出一個總體結(jié)論了。

從數(shù)字分析到性質(zhì)分析

①統(tǒng)計各科因各種原因的丟分?jǐn)?shù)值。如計算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、公式記錯失分、概念不清失分等。

②找出最不該丟的5～10分。這些分?jǐn)?shù)是最有希望獲得的，找出來很有必要。在后續(xù)學(xué)習(xí)中，努力找回這些分?jǐn)?shù)。如果真正做到這些，那么不同學(xué)科累計在一起，總分提高也就很可觀了。

③任何一處失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，學(xué)生要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到失分的真正原因。

對錯題歸類總結(jié)

1、理解不深、不廣、不透：對教材中的觀點(diǎn)、原理理解有誤。學(xué)生應(yīng)針對題目所涉及的有關(guān)知識要點(diǎn)及原理內(nèi)容認(rèn)真地加以復(fù)習(xí)鞏固，真正弄懂弄通。

2、題型的解題思路不靈活：對某些題型的解題思路、技巧未能掌握，或不能靈活地加以運(yùn)用。學(xué)生應(yīng)要求自己務(wù)必掌握住某一題型的答題要領(lǐng)。

3、對難題產(chǎn)生畏懼心理：在答題時的非智力因素方面，如遇到復(fù)雜些的論述題，便產(chǎn)生恐懼心理等，從而造成失誤。學(xué)生應(yīng)在平時訓(xùn)練中有意識地培養(yǎng)和鍛煉自己的良好應(yīng)試心理素質(zhì)，努力克服不良心態(tài)，在答題時做到從容不迫、沉著冷靜。

從口頭分析到行動落實(shí)

在學(xué)習(xí)過程中，反思十分必要。所謂反思，就是自己和自己對話。這樣的對話可能是潛意識的，可能是口頭表達(dá)，最好書面表達(dá)。

從潛意識的存在到口頭表達(dá)是一次進(jìn)步，從口頭表達(dá)到書面表達(dá)又是一次進(jìn)步。書面表達(dá)是考后試卷分析的最高級形式。所以，建議學(xué)生在考試后寫出書面的試卷分析。這個分析是反觀自己的一面鏡子，是以后進(jìn)步的重要階梯。

三、做好期末規(guī)劃

同學(xué)們在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，如果能夠按照計劃堅持下去，勢必能有效提升成績，建議大家提前做好規(guī)劃！

學(xué)習(xí)有計劃，合理安排時間

1、跟著老師的節(jié)奏，繼續(xù)學(xué)習(xí)課程

期中結(jié)束過渡期末這段時間里，同學(xué)們需要跟著老師節(jié)奏，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程，不能出現(xiàn)掉隊(duì)情況。

2、利用碎片時間，進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)

好成績不是等來的。同學(xué)們?nèi)粝朐谄谀┙o自己交一份滿意的答卷，就需要學(xué)會利用碎片時間，針對學(xué)過的課程，進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

3、保持復(fù)習(xí)效率，要兼顧各科

臨近考試的時候，大家可能會遇到這樣的情況：

因?yàn)闀r間把握不夠好，結(jié)果某一科花費(fèi)大量的精力，其他學(xué)科就無法顧及。

針對這種情況，可以制定一個復(fù)習(xí)時間表，把各科分別要復(fù)習(xí)的時間羅列，每天按照計劃表的節(jié)奏復(fù)習(xí)，提升效率從而兼顧各科。

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