學(xué)習(xí)總是沒規(guī)劃，不知道應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)什么，怎么學(xué)。尤其對(duì)于高三生來說，時(shí)間緊學(xué)習(xí)任務(wù)重，考試多，一倆次考試失利就很影響心情，有些著急。

基本上所有人都告訴你，你要構(gòu)建知識(shí)體系，查漏補(bǔ)缺多刷題，規(guī)范答題、保證時(shí)間；但如何做才是擺在高三生面前的“頭等大事”?，F(xiàn)在就跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來看看吧。

高三一輪復(fù)習(xí)，講全面，夯基礎(chǔ)

對(duì)于高三學(xué)生來說，一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)的說法很常見，但具體這兩階段有什么區(qū)別，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)在哪卻知之甚少。

現(xiàn)階段，絕大多數(shù)學(xué)生都正處于一輪復(fù)習(xí)過程中。一輪復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性和全面性。

必須全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、熟悉題型，記住考點(diǎn)，學(xué)習(xí)難度整體不高，就是將中學(xué)三年的知識(shí)快速學(xué)習(xí)一遍；也就是說，一輪復(fù)習(xí)，要在廣度上下功夫，其關(guān)鍵詞就是“全面、基礎(chǔ)、知識(shí)?！?/p>

對(duì)于一些基礎(chǔ)稍好的同學(xué)，現(xiàn)階段也提前進(jìn)入了二輪復(fù)習(xí)；二輪復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)專題性和針對(duì)性，針對(duì)考試涉及的考點(diǎn)，形成一個(gè)個(gè)的復(fù)習(xí)專題、答題技巧；同時(shí)，還要針對(duì)一輪復(fù)習(xí)的薄弱之處，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)短板。

高三二輪復(fù)習(xí)，練專題，找方法

1.薄弱點(diǎn)、突擊攻克

如果說，一輪復(fù)習(xí)就是對(duì)知識(shí)的地毯式追蹤，那么二輪復(fù)習(xí)就需要我們對(duì)一些重難點(diǎn)，進(jìn)行突擊攻克，對(duì)于一輪復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，一是需要回歸教材加強(qiáng)學(xué)習(xí)，二是要理清知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，從而轉(zhuǎn)化為更強(qiáng)大的解題能力。

因此，二輪復(fù)習(xí)先是要快速找出自己的薄弱點(diǎn)并對(duì)薄弱點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

在二輪復(fù)習(xí)過程中，我們看待一類題目，不止是要看課本中基礎(chǔ)的原理、術(shù)語、概念，還需要我們學(xué)會(huì)將課本知識(shí)內(nèi)化為體系，并總結(jié)成解題方法。

2.小題大題逐題突破

一張?jiān)嚲碇?，題型分檔一定是：簡(jiǎn)單、中度、困難，前兩個(gè)檔題多、分值高，最后一檔，固然占比較少，但往往也是以壓軸大題的形式呈現(xiàn)，分值也不低。

所以面對(duì)高考，我們要始終穩(wěn)扎穩(wěn)打，保證基礎(chǔ)題少丟分，困難題多拿分。

對(duì)于一輪復(fù)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，我們需要反復(fù)的強(qiáng)化，那些“你以為”的自己已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，一旦疏于訓(xùn)練或是“自信爆棚”，也會(huì)變得陌生，所以就更需要針對(duì)每個(gè)模塊，都有一個(gè)重難突破專練。

刷透這些專練題，把握這些題型的特點(diǎn)和規(guī)律，總結(jié)解題方法，考前才能高效得分。

針對(duì)一些大題，考生們看到密密麻麻的字就慌，讀完了一遍題毫無頭緒，但只要堅(jiān)信：“考的都是你學(xué)過的”，就不用太過畏難，只要學(xué)會(huì)如何從題干中找到關(guān)鍵信息，就能得分。

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