從最初的石器時代，到青銅、鐵器時代的跨越，再到現代合金材料的廣泛應用，冶金工程的每一次飛躍，都深深地銘刻在人類歷史的篇章之中，推動著社會生產力不斷向前邁進。在人類文明的長河中，冶金工程如同一座璀璨的橋梁，連接著遠古的智慧與現代的輝煌。它不僅僅是一門技術科學，更是人類社會發(fā)展進步的重要驅動力。東北大學冶金學院院長豆志河，來和大家聊一聊冶金工程專業(yè)。

專業(yè)解析

●冶金工程——亦古亦今、點石成金

豆志河院長介紹，冶金工程專業(yè)是主要研究從冶金一次和二次資源中提取并制備金屬及其化合物材料的應用型專業(yè)，冶金工程專業(yè)包括鋼鐵冶金、有色金屬冶金兩大方向，冶金物理化學是冶金工程專業(yè)的應用理論基礎。

冶金工程專業(yè)培養(yǎng)在資源綜合利用、高效提取冶金、綠色化冶金、智能化冶金、高品質金屬材料制備等冶金工程及相關領域能夠從事科學研究、技術開發(fā)、工程規(guī)劃與設計、企業(yè)生產與管理等方面工作的復合型、創(chuàng)新性、國際化人才。

冶金工程是一個亦古亦今、點石成金的專業(yè)。人類的進步與冶金技術的發(fā)展緊密相關，煉銅技術的出現使人類進入青銅器時代，標志著文明社會的開始；煉鐵技術的產生開啟了物質文明發(fā)展的鐵器時代。當今社會，大國重器（如航空母艦、航空發(fā)動機、燃氣輪機、盾構機等）離不開冶金工程專業(yè)的支撐。

●主要學習哪些課程？

冶金工程專業(yè)一般開設在冶金、材料、能源等相關學院，如東北大學的冶金工程專業(yè)開設于冶金學院，同時學院還設有和冶金工業(yè)相關的能源與動力、環(huán)境科學、新能源科學與工程等專業(yè)。

豆志河院長介紹，冶金工程專業(yè)本科階段基礎課包括數學與自然類、人文社會科學類、通識選修類等課程。專業(yè)課程包括冶金物理化學、冶金學、化工原理、傳輸原理等課程。在本科階段構建了冶金基礎、智能冶金、綠色冶金、新材料等選修課模塊，涉及70余門課程，為學生提供了充分的自主學習空間。

專業(yè)與就業(yè)

冶金工業(yè)是關乎國民經濟與國家安全建設的基礎產業(yè)，是支撐新興戰(zhàn)略產業(yè)高質量發(fā)展的中流砥柱，為航空航天、國防軍工、能源化工等行業(yè)提供必需的金屬原材料。當前我國鋼鐵和有色金屬產量均居世界第一，冶金工業(yè)對國民經濟GDP貢獻率合計占12%以上?，F代工業(yè)、科技、國防的發(fā)展對冶金工業(yè)不斷提出新的要求，推動著冶金工程專業(yè)的發(fā)展。

冶金工程專業(yè)畢業(yè)生可以到冶金、材料、能源、化工、環(huán)境等相關行業(yè)從事技術開發(fā)、技術管理、工程設計等工作，也可以到高校從事教學科研工作。

豆志河院長表示，東北大學冶金工程專業(yè)秉承新冶金理念，培養(yǎng)的學生既可勝任傳統(tǒng)冶金工程領域，同時所具備的專業(yè)儲備亦可涵蓋到新能源、先進材料等各個領域。具體來看，畢業(yè)生可以選擇進入鋼鐵企業(yè)，從事冶煉、軋鋼、煉焦、燒結等生產流程的技術、管理和研發(fā)工作。在這些企業(yè)中，可以參與到鋼鐵產品的全過程生產，包括原材料的準備、冶煉過程的控制、產品的質量控制以及新產品的開發(fā)等。

部分冶金工程專業(yè)的畢業(yè)生會選擇繼續(xù)深造，攻讀碩士或博士學位，并從事科研和教學工作。他們可以在高校和科研機構中擔任教師或研究員。

以北京科技大學為例，超過68%學生前往清華大學、北京大學、中國科學院大學、北京科技大學及美國麻省理工學院、卡內基梅隆大學、德國亞琛工業(yè)大學等高校繼續(xù)深造，2023年學院推免率高達46.67%，就業(yè)學生主要到國內大型冶金企業(yè)（五礦、首鋼、寶武等）、政府部門（發(fā)改委、工信部和環(huán)保部等）、研究院所（鋼鐵研究總院、有色研究總院、中科院過程所等）、設計規(guī)劃院所（冶金規(guī)劃院、中冶京誠等）、IT企業(yè)（華為、中興、新華三等）及金融和投資企業(yè)工作。

向高端化、智能化、綠色化轉型

張子恩是江西理工大學先進銅產業(yè)學院20級冶金工程專業(yè)學生，在校期間就經常進企業(yè)學習實踐。畢業(yè)后，他順利就職于江西銅業(yè)的貴溪冶煉廠，擔任冶金工程師，專業(yè)所學和就業(yè)方向高度契合。該校的產教融合的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了一批與市場需求高度契合的應用型、復合型人才，大部分學生在校園里就早早確定了職業(yè)方向。

除了鋼鐵行業(yè)，畢業(yè)生還可以進入有色金屬行業(yè)，如鋁、銅、鋅、鎂等金屬的冶煉和加工企業(yè)。在這些企業(yè)中，可以從事有色金屬的冶煉、精煉、合金制備以及深加工產品的生產和技術管理等工作。

2022年，由工信部、國家發(fā)改委、生態(tài)環(huán)境部三部委聯(lián)合發(fā)布《關于促進鋼鐵工業(yè)高質量發(fā)展的指導意見》，該指導意見強調了創(chuàng)新發(fā)展、總量控制、綠色低碳和統(tǒng)籌協(xié)調的基本原則，并明確了主要目標，包括力爭到2025年，鋼鐵工業(yè)基本形成綠色低碳可持續(xù)的高質量發(fā)展格局。

2023年，鋼鐵與有色工業(yè)產值達16萬億，超過全國總GDP的12%。隨著全球對于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的要求日益提高，冶金行業(yè)在不斷轉型升級，以適應新時代的發(fā)展要求。2024年10月，在東北大學舉行的冶金創(chuàng)新發(fā)展國際學術會議，就以“綠色、智能、高端、循環(huán)”為主題，聚焦綠色低碳冶金、冶金數字化與智能化、高端金屬材料冶金制造、冶金資源循環(huán)、新能源及其冶金應用，共同就冶金領域的突出進展、前沿熱點、瓶頸難點及關鍵共性技術等進行深入交流研討。

報考指南

40余所院校開設冶金工程專業(yè)

目前全國共有48所本科高校開設冶金工程專業(yè)。據豆志河院長介紹，冶金工程專業(yè)涉及鋼鐵冶金、有色金屬冶金、冶金物理化學等方向，因金屬物質的不同所學的基本理論、實驗研究、生產工藝等也有所不同。

東北大學的冶金工程是傳統(tǒng)優(yōu)勢學科專業(yè)，國家“雙一流”建設學科、一級學科國家重點學科、國家級特色專業(yè)、國家一流本科專業(yè)建設點，在歷次教育部學科評估中均排名國內首位。冶金工程專業(yè)按照智能冶金班、綠色冶金班和卓越工程師班進行分類培養(yǎng)，并特設樹梁本博班，實現本-碩-博貫通式培養(yǎng)。本科階段為每一名學生配備學業(yè)導師，充分發(fā)揮教師在學生培養(yǎng)過程中的指導作用。此外，東北大學的軋制技術及連軋自動化、流程工業(yè)綜合自動化國家重點實驗室的科學研究水平都處于國內領先地位，為學生更好的掌握冶金智能制造、冶金材料一體化等前沿科學領域所需的基礎知識提供良好的學習環(huán)境。

北京科技大學冶金工程主要學習黑色（鋼鐵）和有色金屬（包括重、輕、稀有和貴金屬）冶金與材料制備、低碳環(huán)保及資源綜合利用等相關領域的基本理論、實驗研究、設計方法、生產工藝和設備等，并接受冶煉工藝制定、工程設計、測試技能和科學研究的基本訓練。冶金工程學科為國家一級重點學科，入選世界一流學科建設，2019年獲評首批“國家級一流本科專業(yè)”，冶金工程專業(yè)是教育部批準建設的全國高等學校特色專業(yè)，素有“鋼鐵搖籃”的美譽，人才培養(yǎng)和科研具有國際領先水平。

中南大學冶金與環(huán)境學院設有冶金工程、環(huán)境工程、新能源材料與器件3個本科專業(yè)（均為國家級一流本科專業(yè)建設點）。冶金工程、新能源材料與器件均為國家級特色專業(yè)建設點，冶金工程為國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)和教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批專業(yè)。

安徽工業(yè)大學冶金工程專業(yè)是學校最早成立的專業(yè)之一，辦學歷史悠久，學科積淀深厚。2020年，冶金工程專業(yè)獲批國家一流本科專業(yè)。依托學科擁有的教育部重點實驗室、安徽省重點實驗室、安徽省協(xié)同創(chuàng)新中心，形成了“低碳冶金”、“綠色冶金”、“智能冶金”和“戰(zhàn)略金屬提取”等四個研究方向。

江西理工大學冶金工程是學校的傳統(tǒng)、特色、優(yōu)勢專業(yè)，2019年獲批國家級一流本科專業(yè)建設點。專業(yè)四大研究方向為有色戰(zhàn)略金屬資源高效開發(fā)、低碳綠色冶金與過程強化、冶金過程信息化及智能化、冶金材料及增材制造。

在選擇報考院校時，考生和家長需要關注院校的師資力量、科研實力、實踐教學條件等方面，通常擁有優(yōu)秀的師資隊伍和先進的科研設施，能夠為學生提供良好的學習環(huán)境和實踐機會。

對考生色覺及選考科目有要求

冶金工程專業(yè)通常對考生的色覺有一定要求，據教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，色覺異常Ⅱ度（俗稱色盲）不能錄取的專業(yè)中，就包括冶金工程。

選擇冶金工程專業(yè)需要注意科目選擇要求。一般來說，冶金工程本身與物理、化學密切相關，這兩個學科是學習冶金工程的基礎。物理涉及材料的性質、熱力學、力學等知識，化學涉及元素、反應、材料制備等知識?？忌谔顖?a target="_blank" style="color: orange;">志愿時需要關注自己的選科情況，確保未來更好地適應專業(yè)學習。

學好冶金工程專業(yè)需要具備的素質和條件

豆志河院長表示，學好冶金工程專業(yè)需要有基礎學科知識、操作實踐能力、創(chuàng)新思維能力、團隊合作能力。冶金工程是一個涉及物理、化學、材料科學等多個學科的綜合性工科專業(yè)，學生必須具備扎實的數學、物理、化學等基礎學科知識，并能夠將理論知識應用到實踐場景中，具備解決實際問題的操作實踐能力。此外，由于冶金工程領域需要不斷創(chuàng)新以滿足新的需求和挑戰(zhàn)，學生還需具備創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力及批判性思維，不斷質疑現有的知識和技術，尋找改進的可能性。同時，鑒于冶金工程項目往往需要團隊合作完成，學生還需培養(yǎng)良好的團隊合作精神，學會與他人溝通、協(xié)調工作。

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