距離2025年只有最后兩個(gè)多月了，用對(duì)復(fù)習(xí)方法，不但能提高復(fù)習(xí)效率，還能穩(wěn)固臨考心態(tài)。各位同學(xué)快跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來(lái)看看吧。

第一，回歸教材有方法。

A.從題目到課本。回歸課本要有目的，有針對(duì)性地回歸。同學(xué)們可以在每周周日上午的大塊自習(xí)時(shí)間里，把本周做過(guò)的所有錯(cuò)題集中起來(lái)，然后按照知識(shí)板塊分類，把同一類的題目拿出來(lái)再做一遍，對(duì)于再次做錯(cuò)的題目，要找到它的核心知識(shí)點(diǎn)，翻開(kāi)教材，把相應(yīng)章節(jié)的基本概念、公式重新復(fù)習(xí)一遍。

B.從基礎(chǔ)到題目。由于有上一步驟的準(zhǔn)備，我們看書(shū)自然就知道重點(diǎn)了，那就在經(jīng)常考的地方認(rèn)真看，邊看書(shū)邊體會(huì)；在經(jīng)常出題的地方認(rèn)真做，邊做題邊反思。特別是近三年的高考真題試卷，要放在隨時(shí)能看到的地方，覺(jué)得需要翻題目的時(shí)候就翻一下，邊翻邊想。

C.歸納整理成體系。在前面兩個(gè)步驟后，翻開(kāi)課本的目錄，開(kāi)始回憶每一個(gè)學(xué)科有哪些章節(jié)，每一個(gè)章節(jié)有哪些重要的考點(diǎn)，每一個(gè)考點(diǎn)有哪些重要的考法，經(jīng)常怎么樣出題，常用到的解題思路是什么，常常出錯(cuò)的地方是什么。這個(gè)過(guò)程可以是回憶的思考模式，也可以是紙質(zhì)的書(shū)寫模式，目的是為了歸納總結(jié)知識(shí)體系，做到融會(huì)貫通。

高考六個(gè)學(xué)科，每一個(gè)學(xué)科都有大量的知識(shí)需要掌握，時(shí)間久了難免遺忘。只有滾動(dòng)式的定期回歸教材，才能鞏固記憶效果、搭建知識(shí)體系。

第二，分析錯(cuò)題有方法。

最后兩個(gè)多月，除了夯實(shí)基礎(chǔ)，回歸教材外，還需要整理錯(cuò)題，消化錯(cuò)題，榨干錯(cuò)題價(jià)值。

A.認(rèn)真觀察錯(cuò)題題目和解答過(guò)程。有計(jì)劃地定期反復(fù)研究錯(cuò)題，并仔細(xì)推敲題目和解答過(guò)程。確保自己對(duì)問(wèn)題、知識(shí)的理解把握，弄清楚錯(cuò)題出現(xiàn)的原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

B.理清思路和解題方法。回顧自己解題時(shí)的思路和方法。思考自己是否采用了正確的解題思路，是否運(yùn)用了適當(dāng)?shù)慕忸}方法。比較自己的方法與標(biāo)準(zhǔn)答案或老師的方法，找出不同之處。

C.整理錯(cuò)誤類型和高頻錯(cuò)誤。有目的地分析自己的錯(cuò)誤類型和常見(jiàn)錯(cuò)誤，比如，遺忘知識(shí)點(diǎn)的錯(cuò)誤、計(jì)算錯(cuò)誤，知識(shí)體系不健全、漏寫關(guān)鍵步驟、錯(cuò)用公式、對(duì)概念理解不當(dāng)?shù)仍斐傻腻e(cuò)誤。記錄自己容易犯的錯(cuò)誤類型，以便在后續(xù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)中避免類似錯(cuò)誤。利用錯(cuò)題總結(jié)作為學(xué)習(xí)筆記，方便復(fù)習(xí)和溫故知新。

第三，操練應(yīng)試技巧有方法。

所有的努力最終都是為了氣定神閑、胸有成竹地步入高考考場(chǎng)。只有利用最后兩個(gè)多月的各種考試，不斷操練和掌握應(yīng)試技巧，才能在高考考場(chǎng)中閑庭信步、如魚(yú)得水。

A.先易后難?？紙?chǎng)上，拿到試卷后先瀏覽整份試卷，把試題進(jìn)行大致分類：有把握、比較有把握、不太有把握，然后大致分配一下時(shí)間。按先易后難的順序做題，既節(jié)省時(shí)間又增加信心?？紙?chǎng)上同學(xué)們的腦袋就像機(jī)器，需要預(yù)熱，一開(kāi)始就遇到難題時(shí)，難免出現(xiàn)大腦短路，心慌氣短，這個(gè)時(shí)候就需要先冷靜下來(lái)，從簡(jiǎn)單的題目做起，然后再回過(guò)頭仔細(xì)分析，你的大腦就能正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。

B.審題認(rèn)真。審題時(shí)要認(rèn)真閱讀題干的所有內(nèi)容，看清所有條件，抓住關(guān)鍵信息，找準(zhǔn)設(shè)問(wèn)指向。在經(jīng)過(guò)大規(guī)模試題訓(xùn)練后，同學(xué)們會(huì)在做題時(shí)產(chǎn)生似曾相識(shí)的感覺(jué)，如不仔細(xì)審題就會(huì)舊題舊做，按舊題的思路答題。高考答題時(shí)要嚴(yán)守一個(gè)底線思維，那就是舊題新做，就算遇到再熟悉的題目，也要把題目認(rèn)真審?fù)?，找到這道新題與舊題的異同。

C.規(guī)范答題，書(shū)寫工整。這是關(guān)鍵的一步，考場(chǎng)上，選擇題填涂規(guī)范，主觀題作答規(guī)范，按照題目要求，分層次有步驟作答。除了心態(tài)，書(shū)寫也是最容易導(dǎo)致非智力失分的因素。特別是文字類科目，答題書(shū)寫量很大，有時(shí)字跡潦草不清，如果涉及到得分點(diǎn)，就會(huì)因此而丟分。

D.相信第一感覺(jué)?？荚嚂r(shí)間只剩最后五分鐘時(shí)，盡量不要再做題，要檢查選擇題填涂是否與卷面一致，原來(lái)不確定和沒(méi)做的題是否有思路，對(duì)于語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治等文字類學(xué)科的拿不準(zhǔn)的答案，就相信第一感覺(jué)。沒(méi)有十足的把握，不要輕易改動(dòng)。

學(xué)習(xí)這件事情，與其他事情一樣，也是需要練習(xí)的。而學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是：重復(fù)、重復(fù)、極致重復(fù)。直到熟能生巧，形成肌肉記憶。最后一個(gè)多月拼好“穩(wěn)住心態(tài)、提高效率、掌握方法”這三件事，同樣需要重復(fù)，重復(fù)，極致重復(fù)，直到熟練掌握。

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