3月18日,在教育部新聞發(fā)布會在談及扭轉(zhuǎn)唯分數(shù)、唯升學不良傾向相關(guān)問題時表示,在學生的學業(yè)發(fā)展評價當中,不局限于學業(yè)水平,而是更加突出學生的學習習慣、創(chuàng)新精神。
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