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南京高校試點(diǎn)實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)證書(shū)制度

  “收到參加體測(cè)的通知了嗎?”“在外地實(shí)習(xí),要不要趕回來(lái)進(jìn)行測(cè)試呢?”近日,在寧高校的大四學(xué)生陸續(xù)收到要進(jìn)行體測(cè)的通知,迎來(lái)了大學(xué)畢業(yè)前的一場(chǎng)特殊“考試”。繼2017年南開(kāi)大學(xué)為體測(cè)合格者頒發(fā)學(xué)生體質(zhì)健康證書(shū)后,今年我省在南京地區(qū)普通高等學(xué)校試點(diǎn)實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)證書(shū)制度。一本“健康等級(jí)證書(shū)”,是否能讓大學(xué)生整體體質(zhì)逐年下降的情況有所“剎車(chē)”?

  越跑越慢,大學(xué)生整體體質(zhì)逐年下降

  “我們學(xué)校是18號(hào)開(kāi)始體測(cè)的。”南京體育學(xué)院體育系輔導(dǎo)員趙玉超說(shuō),此次該校畢業(yè)生的體測(cè)任務(wù),正是由他負(fù)責(zé)的?!霸隗w測(cè)中,大多數(shù)的同學(xué)都表現(xiàn)得挺好的。但是‘體測(cè)只是表現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)的一種方式’,并不能說(shuō)明大學(xué)生經(jīng)常參與鍛煉?!?/p>

  當(dāng)前,大學(xué)生體質(zhì)下降成為一個(gè)社會(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題。2017年發(fā)布的《中國(guó)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)發(fā)展歷程》表明,我國(guó)大學(xué)生體質(zhì)依然呈下降趨勢(shì),只是下降速度趨緩。與此同時(shí),身體形態(tài)也在發(fā)生變化,尤其是肥胖率持續(xù)上升,每5年提高2%到3%。“跑不了”更成為了一種常態(tài)。在江蘇不少高校,男子5000米與女子3000米項(xiàng)目若干年前就已經(jīng)取消,還有一些高校將距離縮短至現(xiàn)在的男子3000米和女子1500米。

  “根據(jù)南開(kāi)大學(xué)的測(cè)試數(shù)據(jù)顯示,2017年畢業(yè)生體質(zhì)測(cè)試及格率僅為37.1%,到了2018年略有上升,但是也只有48%?!蹦暇├砉ご髮W(xué)動(dòng)商研究中心主任王宗平教授告訴記者,近30年來(lái),大學(xué)生耐力素質(zhì)的下滑速度是驚人的。例如,2014年大一男生1000米跑的平均成績(jī)比1989年慢了37秒,由3分55秒增加到4分32秒。2014年大一女生800米平均成績(jī)是4分34秒,比1989年的3分50秒慢了44秒。

  如何讓大學(xué)生多鍛煉成為普遍難題

  有關(guān)專(zhuān)家指出,目前大學(xué)生的速度、力量、耐力等素質(zhì)指標(biāo)都在下降,由于生活不規(guī)律,睡得少、動(dòng)得少,直接導(dǎo)致他們的體質(zhì)不達(dá)標(biāo)。據(jù)中國(guó)青年網(wǎng)的最新調(diào)查顯示,42.42%的學(xué)生平均一周1至3次體育鍛煉,36.97%的學(xué)生一周低于1次,其次為一周3至5次、一周5次以上,各占13.82%、6.8%。52.88%的大學(xué)生認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)后,自己的體質(zhì)有所下降,“體育活動(dòng)減少”是主要原因,占60.12%。其次為“自身鍛煉意識(shí)不夠”“毅力差,不能堅(jiān)持”,分別占57.28%、53.47%。

  針對(duì)大學(xué)生身體素質(zhì)持續(xù)呈現(xiàn)下降趨勢(shì),我省于2016年公布《江蘇省大學(xué)生體能考核指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,對(duì)比《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,針對(duì)我省大學(xué)生的弱項(xiàng)進(jìn)行了調(diào)整,提高了對(duì)心肺耐力及力量測(cè)試的要求,如將原有的男生1000米跑、女生800米跑改為男生2400米跑、女生2000米跑等。

  但指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)并未強(qiáng)制實(shí)施,而是給學(xué)校體育教學(xué)工作提供一個(gè)指導(dǎo)性的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)江蘇大學(xué)生進(jìn)行的體質(zhì)健康檢測(cè)還是按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在王宗平看來(lái),無(wú)論是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)還是我省的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),都只是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)提高的手段之一,卻不是根本性的手段。為了增強(qiáng)大學(xué)生的體質(zhì),不少高校都想盡辦法激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行鍛煉?!霸缭?007年下半年,南京理工大學(xué)推行新一輪教學(xué)改革,在大一、大二、大三的每周體育課上,都安排不少于2000米的長(zhǎng)跑,每年兩次(每學(xué)期都測(cè))采用全電動(dòng)計(jì)時(shí)設(shè)備,統(tǒng)一時(shí)間測(cè)試男生1000米和女生800米?!蓖踝谄秸f(shuō),至今整整12年測(cè)了24次。

  去年,江蘇大學(xué)發(fā)布了“關(guān)于2018級(jí)本科生開(kāi)展課外陽(yáng)光長(zhǎng)跑的通知”,要求大一新生以手機(jī)打卡的方式,10周時(shí)間內(nèi)完成20次校園長(zhǎng)跑,以此獲得本學(xué)期體育課20分的成績(jī)。江蘇大學(xué)體育部副主任王武年解釋?zhuān)笠粚W(xué)生剛進(jìn)校,缺乏體育鍛煉,大四學(xué)生缺乏主動(dòng)的自覺(jué)鍛煉意識(shí),不及格率也會(huì)相對(duì)較高。其中,男生引體向上、女生仰臥起坐項(xiàng)目的不及格率最高,長(zhǎng)跑不及格率在大四時(shí)呈現(xiàn)明顯上升趨勢(shì),“這表明,同學(xué)們的腰腹核心、上肢力量練習(xí)欠缺,耐力素質(zhì)也有待進(jìn)一步提高?!?/p>

  “健康等級(jí)證書(shū)”是否會(huì)和畢業(yè)、就業(yè)掛鉤?

  根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,學(xué)生畢業(yè)時(shí),體育成績(jī)和等級(jí)按照畢業(yè)當(dāng)年學(xué)年總分的50%加上其他學(xué)年總分平均得分的50%之和進(jìn)行評(píng)定。成績(jī)不達(dá)標(biāo),將按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理,可能拿不到畢業(yè)證。但在現(xiàn)實(shí)推行中,依然面臨重重困難。

  按照本次國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)證書(shū)制度試點(diǎn)要求,畢業(yè)年度學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)達(dá)到60.0-89.9分者,頒發(fā)合格等級(jí)證書(shū);測(cè)試成績(jī)達(dá)到90.0分及以上者,頒發(fā)優(yōu)秀等級(jí)證書(shū)。在很多業(yè)內(nèi)人士看來(lái),本次國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)證書(shū)制度的試點(diǎn),希望能夠進(jìn)一步深化高等學(xué)校體育改革,改善大學(xué)生體育鍛煉行為,促進(jìn)大學(xué)生體質(zhì)健康水平提升。

  “健康等級(jí)證書(shū)”目前還并未和大學(xué)生畢業(yè)、就業(yè)掛鉤。本次試點(diǎn),因先天性身體疾病、殘疾等原因不能正常參加測(cè)試的學(xué)生,經(jīng)本人申請(qǐng),高校體育部門(mén)核準(zhǔn),可免予畢業(yè)年度體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試,不頒發(fā)等級(jí)證書(shū);因傷不能參加畢業(yè)年度測(cè)試的學(xué)生,畢業(yè)后一年內(nèi)可回校申請(qǐng)補(bǔ)測(cè),并補(bǔ)發(fā)等級(jí)證書(shū);因?qū)嵙?xí)或身體等原因影響到測(cè)試成績(jī)的學(xué)生,經(jīng)本人申請(qǐng),高校體育部門(mén)在3月31日前應(yīng)組織不少于一次的補(bǔ)測(cè)考試。

  “就全國(guó)而言,在某個(gè)地區(qū)集中數(shù)所高校實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康證書(shū)》制度,尚屬首次。”王宗平說(shuō),健康等級(jí)證書(shū)制度并不是影響學(xué)生畢業(yè),要求人人都要參加的“必考”項(xiàng)目,應(yīng)本著學(xué)生自愿、客觀公正的原則,最大限度地保證證書(shū)的含金量。

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