你知道南鐵院都有哪些專(zhuān)業(yè)嗎？你知道南鐵院最“老”的專(zhuān)業(yè)是什么嗎？今天小編與你聊聊，新南鐵的“老”專(zhuān)業(yè)………

    南鐵院的專(zhuān)業(yè)有這些：

    南鐵院專(zhuān)業(yè)一覽：

    鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、旅游管理、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制、城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、鐵道通信與信息化技術(shù)、通信技術(shù)、鐵道車(chē)輛、鐵道機(jī)車(chē)、動(dòng)車(chē)組檢修技術(shù)、城市軌道交通車(chē)輛技術(shù)、車(chē)輛工程、鐵道供電技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、高速鐵道工程技術(shù)、供用電技術(shù)、會(huì)計(jì)、國(guó)際商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、鐵路物流管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) ……

    那么問(wèn)題來(lái)了，這些專(zhuān)業(yè)中哪個(gè)專(zhuān)業(yè)歷史最悠久呢？

    大南鐵最“老”的專(zhuān)業(yè)竟是這個(gè)

    了解南鐵院最“老”的專(zhuān)業(yè)，必須得知道他——黃炎培先生。1918年黃炎培先生在上海創(chuàng)辦中華職業(yè)學(xué)校，學(xué)校設(shè)有會(huì)計(jì)等商科專(zhuān)業(yè)。根據(jù)中央高等教育部華東高等教育司高教（53）字第11412號(hào)文，該校商科于1953年調(diào)入南京市立財(cái)經(jīng)學(xué)校（南鐵院前身），所有專(zhuān)業(yè)學(xué)科老師均隨專(zhuān)業(yè)調(diào)動(dòng)。

    1953年，南京市立財(cái)經(jīng)學(xué)校更名為輕工業(yè)部南京工業(yè)會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)校，隨后學(xué)校規(guī)劃鐵道部管理，并更名為鐵道部南京鐵路運(yùn)輸學(xué)校。2002年，南京鐵路運(yùn)輸學(xué)校升格為南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

    幾經(jīng)變遷，中華職業(yè)學(xué)校 “雙手萬(wàn)能”、“手腦并用”、“敬業(yè)樂(lè)群”職業(yè)教育理念在南鐵院得到延續(xù)和傳承，由中華職教社商科變遷而來(lái)的南鐵院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)也不斷發(fā)展壯大，成為江蘇省兩個(gè)會(huì)計(jì)品牌專(zhuān)業(yè)之一。

    看到這里，是不是有點(diǎn)意外，南鐵院最老的專(zhuān)業(yè)竟然不是“鐵”字輩！

    這個(gè)專(zhuān)業(yè)，不鐵，但很牛

    我校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)始辦于1941年，2008年被立項(xiàng)為江蘇省特色專(zhuān)業(yè)，2015年成為省品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)一期項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有教師共16人，會(huì)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)秉承以老帶新，代代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新，專(zhuān)業(yè)建設(shè)取得了明顯成效，為社會(huì)輸送了大批高素質(zhì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。

    會(huì)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持教學(xué)第一線(xiàn)，改革教育教學(xué)方法，潛心鉆研，取得了豐富的教研成果：進(jìn)行項(xiàng)目化課程教學(xué)改革，核心課程采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目化教學(xué)；系統(tǒng)設(shè)計(jì)“仿真、動(dòng)態(tài)、遞進(jìn)”的實(shí)訓(xùn)體系，學(xué)生基本技能扎實(shí)，深受瑞華會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅友集團(tuán)等合作單位好評(píng)；著力課程資源建設(shè)，積累教研成果，團(tuán)隊(duì)成員主持江蘇省精品課程1門(mén)，省在線(xiàn)開(kāi)放課程1門(mén)，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，主編、副主編國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材2本，江蘇省重點(diǎn)教材4本，獲省微課信息化大賽二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生獲得江蘇省職業(yè)院校會(huì)計(jì)技能大賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。今年6月，將代表江蘇省參加全國(guó)職業(yè)院校會(huì)計(jì)技能大賽……

    隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)向管理會(huì)計(jì)轉(zhuǎn)型，團(tuán)隊(duì)適時(shí)提出了培養(yǎng)“精核算、懂流程、重管理”的高素質(zhì)高職會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，從人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上進(jìn)行改革，學(xué)生在注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）、美國(guó)管理會(huì)計(jì)師（CMA）、助理會(huì)計(jì)師等國(guó)內(nèi)國(guó)際職業(yè)資格證書(shū)取得突破，在省內(nèi)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能大賽中更是屢創(chuàng)佳績(jī)，用人單位對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量贊賞有加。

    “老”專(zhuān)業(yè)的新發(fā)展

    為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（職教二十條），促進(jìn)產(chǎn)教融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)，近日，南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院與正保財(cái)稅邦企業(yè)管理有限公司共同打造的“財(cái)務(wù)云共享中心產(chǎn)教基地”正式啟動(dòng)。作為全國(guó)領(lǐng)先，省內(nèi)唯一的集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)和社會(huì)技術(shù)服務(wù)于一體的高水平職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，該基地部署了智能化的實(shí)操平臺(tái)，搭建了實(shí)戰(zhàn)化的教學(xué)體系和“雙師制”的培養(yǎng)方式，成為提升會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)互惠共贏的有效平臺(tái)。

    省內(nèi)首家財(cái)務(wù)云共享中心產(chǎn)教基地落地南鐵院助力會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)

    在南鐵院財(cái)務(wù)云共享中心產(chǎn)教基地，學(xué)生正在進(jìn)行財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)票據(jù)識(shí)別實(shí)訓(xùn)課程。據(jù)了解到，本學(xué)期該專(zhuān)業(yè)的實(shí)務(wù)老師將指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)認(rèn)知和識(shí)別10000余張?jiān)计睋?jù)，以此來(lái)強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力，幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握并理解90%以上的業(yè)務(wù)類(lèi)型，同時(shí)學(xué)習(xí)紙質(zhì)票據(jù)掃描成電子圖片后上傳、整理、錄入、復(fù)核、審核、風(fēng)控、報(bào)稅等全流程的賬務(wù)處理。

    校企融合搭建人才培養(yǎng)新平臺(tái)

    近年來(lái)，作為江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)、也是南鐵院歷史最為悠久的專(zhuān)業(yè)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，探索會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)施，建設(shè)雙導(dǎo)師、雙主體的實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的輸出?！柏?cái)務(wù)云共享中心產(chǎn)教基地”集實(shí)訓(xùn)及生產(chǎn)于一體，通過(guò)引入企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)“真賬實(shí)操—頂崗實(shí)戰(zhàn)—就業(yè)推薦”，在基地運(yùn)營(yíng)過(guò)程中夯實(shí)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能、逐步提高財(cái)務(wù)管理水平，為企業(yè)輸送優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)型人才。此外，學(xué)校教師把理論知識(shí)充分融入到實(shí)務(wù)操作中轉(zhuǎn)化為實(shí)踐教學(xué)的案例，并為自己量身定制合適的教科研環(huán)境，真正實(shí)現(xiàn)“雙師”的實(shí)踐培養(yǎng)和教學(xué)能力提升。

    “一專(zhuān)多證”提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

    “一專(zhuān)多證”提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。為了提升學(xué)生的實(shí)際操作技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校積極引入龍頭企業(yè)職業(yè)資格證書(shū)，建設(shè)學(xué)生職業(yè)能力評(píng)估和認(rèn)證體系，提升就業(yè)品質(zhì)。通過(guò)學(xué)校課程與企業(yè)業(yè)務(wù)的有效對(duì)接，真正實(shí)現(xiàn)了信息化的教學(xué)環(huán)境、項(xiàng)目化的學(xué)習(xí)內(nèi)容、流程化的實(shí)戰(zhàn)過(guò)程、企業(yè)化的工作場(chǎng)景、產(chǎn)品化的實(shí)訓(xùn)成果。在“產(chǎn)教基地”真實(shí)的業(yè)務(wù)處理過(guò)程中，學(xué)生們拓寬了視野，提升了綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)了就業(yè)前的自信，實(shí)現(xiàn)了校園到職場(chǎng)的無(wú)縫對(duì)接。

    注：本文內(nèi)容由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)（微信公眾號(hào)：jszkwx）綜合整理。