每每考試季來襲，醫(yī)學(xué)生都會霸占熱搜榜，如“醫(yī)學(xué)生‘真慘’”、“學(xué)醫(yī)是種什么體驗？”“醫(yī)學(xué)生的日?！钡鹊?。甚至有說“勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈?！焙茱@然，這是言過其實的。
    的確，學(xué)醫(yī)是很苦很累的，我們也會常常逼問自己為什么要學(xué)醫(yī)？今天小招冒著被“雷劈”的風(fēng)險，給大家推薦一所醫(yī)學(xué)院校——南京醫(yī)科大學(xué)康達學(xué)院，因為在這里學(xué)醫(yī)也可以是一件快樂的事。

    南京醫(yī)科大學(xué)康達學(xué)院有著迷人的四季
    春有“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊”

    夏有“水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”

    秋有“黃花飄重彩，紅葉落輕聲”

    冬有“飛雪帶春風(fēng)，裴回亂繞空”

    漫步在花園似的校園里，學(xué)醫(yī)的心情也會更添一份明媚！
    除了花海，這里還有書海。
    作為南京醫(yī)科大學(xué)圖書館分館，南京醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)科技信息研究中心連云港分中心，學(xué)院擁有館藏書籍近80萬冊，中外報刊700余種，學(xué)術(shù)視頻資料3200多集；與《中國知網(wǎng)》、《萬方數(shù)據(jù)》等15個數(shù)據(jù)庫以及南京醫(yī)科大學(xué)圖書館共建共享118個數(shù)據(jù)庫；館中中、英文文獻基本涵蓋了全院各學(xué)科專業(yè)，已形成醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)等多學(xué)科兼容、多載體并存的館藏體系；同時本館還有如清·文津閣《四庫全書·醫(yī)書集成》影印本等特色收藏。在這里，你可以盡情地飽覽全書，徜徉在知識的海洋里。

    圖書館的環(huán)境也是令人心曠神怡、怡然自得。館舍面積約1.3萬多平方米，閱覽座位1000余座，考研黨無需焦慮早起排隊占座啦。
    在康達學(xué)院學(xué)醫(yī)，最重要的是學(xué)會敬畏生命，熱愛生活。
    網(wǎng)絡(luò)上曾有段子說醫(yī)學(xué)院的老師是不會期末劃重點的，老師的解釋是“病人是不會按你劃的重點來生病的?！睂W(xué)醫(yī)不是簡單的讀書考試，而是對每一位患者的尊重、對每一個生命的敬畏，是一份無法推卸的責(zé)任。因此學(xué)院更加注重學(xué)注重儀式感的養(yǎng)成，讓每一位學(xué)子身臨其境，體悟生命的意義。
    ★護理學(xué)系每年開展授帽儀式，在南丁格爾像前鄭重宣誓。

    ★解剖課上認(rèn)真對待每一位遺體，每一節(jié)課前的默哀是不改的儀式。
    正是在這些儀式感的氛圍中，康達學(xué)子培養(yǎng)出了珍視生命、甘于奉獻的精神品質(zhì)，涌現(xiàn)出了一大批救死扶傷的英勇事跡。
    ★2014級臨床專業(yè)全科5班馮緣路邊伸出援助之手，挽救了一名脾臟破裂的患者的生命。

    馮緣說：自從選擇了從醫(yī)，我的字典里再也沒有“袖手旁觀”四個字
    ★2014級全科專業(yè)李宜霖緊急心肺復(fù)蘇（CPR），挽救了患者生命。

    李宜霖說：“救人只是本分，不算見義勇為”。
    和這些有愛有信念的小伙伴們一起學(xué)醫(yī)，會不會頓覺輕松與釋然，少了一份疲倦呢？
    在康達學(xué)院讀書，當(dāng)然少不了豐富多彩的業(yè)余生活。比如近期剛剛結(jié)束的校園十佳歌手比賽——“聲入仁心”，唱出了一代人的青春，也是一場學(xué)生與老師的互動盛會。

    更不用說快閃、夢想公開課、“校園之星”、“博愛青春”……
    學(xué)院有團委、院學(xué)生會、學(xué)生社團聯(lián)合會、青年志愿者協(xié)會、大學(xué)生藝術(shù)團5類學(xué)生組織，34個興趣類社團，團學(xué)活動充分結(jié)合了醫(yī)學(xué)生特點，形式多樣、特色鮮明，是豐富大學(xué)課余生活的絕佳去處。
    怎么樣，有沒有覺得學(xué)醫(yī)也不是很枯燥了？
    歡迎大家報考南京醫(yī)科大學(xué)康達學(xué)院，

    做一名快樂的醫(yī)學(xué)生吧！
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