高考出分在即，志愿填報也即將開始，今天江蘇招生考試網(wǎng)小編為大家介紹一下泰州學(xué)院2019年本科招生專業(yè)，供考生家長在志愿填報時參考哦。

    泰州學(xué)院是一所全日制公辦本科院校，坐落于國家歷史文化名城泰州，有近80年辦學(xué)底蘊。學(xué)校積淀形成“敦尚行實、明體達(dá)用”的校訓(xùn)，“惟精惟誠、知行合一”的校風(fēng)，為地方經(jīng)濟社會培養(yǎng)了數(shù)萬名各類優(yōu)秀人才。

    1.漢語言文學(xué)（師范）

    本專業(yè)入選江蘇高校品牌專業(yè)一期建設(shè)工程項目，培養(yǎng)適應(yīng)義務(wù)教育要求，具有良好思想品德、人文修養(yǎng)和心理素質(zhì),掌握漢語言文學(xué)基本理論、基本方法，及中小學(xué)語文教育教學(xué)的基本技能，能夠從事語文學(xué)科教育教學(xué)、研究及管理工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。

    主干課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)概論、外國文學(xué)、教育學(xué)基本原理、心理學(xué)基礎(chǔ)知識、語文課程教學(xué)論等；通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握語文教育教學(xué)基本技能及現(xiàn)代化教學(xué)手段，接受人文社會科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。

    學(xué)生畢業(yè)后，能勝任義務(wù)教育階段語文學(xué)科教學(xué)、教研與管理工作，也可從事文化、出版、新聞傳媒等相關(guān)領(lǐng)域的工作。

    2.秘書學(xué)

    本專業(yè)培養(yǎng)具有較高人文修養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，具備人際溝通和把握社會熱點動向的能力，掌握較扎實的秘書學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能，熟練掌握現(xiàn)代辦公技術(shù)和多媒體技術(shù)、辦公室事務(wù)管理、信息處理和材料寫作等技能，適應(yīng)市場需求的應(yīng)用型復(fù)合人才。

    本專業(yè)依托江蘇省品牌專業(yè)“漢語言文學(xué)”，師資隊伍穩(wěn)定，辦學(xué)基礎(chǔ)厚實，實訓(xùn)實習(xí)條件保障充分。學(xué)生在校期間主要學(xué)習(xí)秘書學(xué)概論、中國秘書史、秘書實務(wù)、秘書公關(guān)和禮儀、秘書文檔管理等課程。

    學(xué)生畢業(yè)后，能夠勝任企事業(yè)單位、公司、政府部門的文書管理、檔案管理、資料與信息管理及辦公室管理等工作。

    3.知識產(chǎn)權(quán)

    本專業(yè)培養(yǎng)熟悉知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)的高級法律職業(yè)人才。在系統(tǒng)掌握法學(xué)基本知識特別是知識產(chǎn)權(quán)原理基礎(chǔ)上，讓學(xué)生受到法學(xué)思維和法律實務(wù)的基本訓(xùn)練，具有運用法學(xué)理論分析問題、運用法學(xué)方法解決實務(wù)問題的基本能力。

    開設(shè)的主干課程有：法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、刑法學(xué)、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、國際私法、國際經(jīng)濟法、國際法、合同法、著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法、專利檢索與利用、知識產(chǎn)權(quán)法總論、網(wǎng)絡(luò)知識產(chǎn)權(quán)法、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理、知識產(chǎn)權(quán)代理。

    畢業(yè)生不僅能夠從事立法、行政、審判、檢察和律師工作，還能在知識產(chǎn)權(quán)管理機構(gòu)、大型企業(yè)等單位從事知識產(chǎn)權(quán)管理工作，以滿足現(xiàn)代社會眾多用人單位對法學(xué)人才和知識產(chǎn)權(quán)人才的迫切要求。

    4.網(wǎng)絡(luò)與新媒體

    本專業(yè)培養(yǎng)熟悉新聞?wù)吲c法規(guī)，具備新聞與傳播基礎(chǔ)理論知識與能力，具有新媒體思維，掌握新媒體技術(shù)，面向媒介機構(gòu)、傳播公司、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等，特別是新媒體公司，能夠從事新聞宣傳、信息傳播，媒體營銷、經(jīng)營管理的有強烈媒介融合特色的應(yīng)用型人才。

    學(xué)生主要學(xué)習(xí)新聞傳播、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品策劃與設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，具備新聞采寫、編輯、評論的基本業(yè)務(wù)能力，能夠進(jìn)行文本、圖片、音頻、視頻的編輯、整合與發(fā)布。

    學(xué)生畢業(yè)后，能夠從事網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳與媒介傳播優(yōu)化等工作，在各級報社、廣播電臺、電視臺及其網(wǎng)絡(luò)平臺、大中型網(wǎng)絡(luò)媒體等從事媒介內(nèi)容生產(chǎn)與媒介經(jīng)營管理等工作。

    5.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）

    本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)地方義務(wù)教育需求，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基本方法以及中小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本規(guī)律和現(xiàn)代教育觀念，具備良好的數(shù)學(xué)思維能力、創(chuàng)新能力和能運用數(shù)學(xué)知識建立數(shù)學(xué)模型、能進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與研究的應(yīng)用創(chuàng)新型人才。

    學(xué)生在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科的專業(yè)理論知識、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論等教育理論知識，接受現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用、教師基本教學(xué)技能、數(shù)學(xué)課程教學(xué)和科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。專業(yè)主干課程有：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、心理學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計、數(shù)學(xué)教材分析、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實驗等。

    畢業(yè)生能夠從事義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)教學(xué)、研究與管理。

    6.應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)

    本專業(yè)主要培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本思想、基本原理與方法以及相關(guān)的計算機技術(shù)，具有較強的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型統(tǒng)計應(yīng)用人才。

    學(xué)生在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)和數(shù)學(xué)的基本理論和基本知識，接受應(yīng)用統(tǒng)計、金融財務(wù)、市場調(diào)查等方面的基本訓(xùn)練，熟悉社會經(jīng)濟統(tǒng)計、金融統(tǒng)計、企業(yè)統(tǒng)計等某一領(lǐng)域的專門知識，能夠綜合運用所學(xué)的理論知識解決實際統(tǒng)計問題。專業(yè)主干課程有：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)、應(yīng)用回歸分析、應(yīng)用隨機過程、統(tǒng)計應(yīng)用軟件與統(tǒng)計分析、應(yīng)用多元統(tǒng)計分析等。

    畢業(yè)生能夠在企事業(yè)單位、金融機構(gòu)、政府部門從事統(tǒng)計核算、質(zhì)量管理、市場調(diào)查分析、統(tǒng)計信息管理和數(shù)量分析等工作。

    7.計算機科學(xué)與技術(shù)

    本專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)、人文素質(zhì)和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計算機科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本技能的復(fù)合應(yīng)用型人才。

    學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)知識，接受計算機科學(xué)與技術(shù)的綜合訓(xùn)練，應(yīng)用所學(xué)知識可以獲得工信部主辦的全國“藍(lán)橋杯”程序設(shè)計大賽證書、工信部和人社部聯(lián)合認(rèn)證的工程師證書。

    學(xué)生畢業(yè)后，能在地方黨政機關(guān)、事業(yè)單位、軟件服務(wù)外包類企業(yè)或其他IT企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、科學(xué)研究等工作。

    嵌入式培養(yǎng)方向的專業(yè)，是校企聯(lián)合培養(yǎng)的專業(yè)，是為提高省軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)新校企合作體制機制，著力培養(yǎng)服務(wù)外包急需人才，而實施的軟件服務(wù)外包類專業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)項目。學(xué)校通過增設(shè)服務(wù)外包課程和實訓(xùn)實習(xí)環(huán)節(jié)，通過校企深度融合建立共同培養(yǎng)學(xué)生的平臺和機制。

    8.物聯(lián)網(wǎng)工程

    本專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)新意識，系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的基本理論與應(yīng)用知識、以及物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的信息感知、傳輸、處理和信息服務(wù)技術(shù)的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

    學(xué)生主要學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)的基本理論和技術(shù)，接受物聯(lián)網(wǎng)工程實踐的科學(xué)訓(xùn)練，具備本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。

    學(xué)生畢業(yè)后可從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、集成、運行和維護工作；也能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域、科研部門從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究工作。

    嵌入式培養(yǎng)方向的專業(yè)，是校企聯(lián)合培養(yǎng)的專業(yè)，是為提高省軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)新校企合作體制機制，著力培養(yǎng)服務(wù)外包急需人才，而實施的軟件服務(wù)外包類專業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)項目。學(xué)校通過增設(shè)服務(wù)外包課程和實訓(xùn)實習(xí)環(huán)節(jié)，通過校企深度融合建立共同培養(yǎng)學(xué)生的平臺和機制。

    9.信息管理與信息系統(tǒng)

    本專業(yè)培養(yǎng)具有寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)、縝密的邏輯思維、較強的創(chuàng)新能力，具備良好的信息管理基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計、實施和管理等方面的方法與技術(shù)，具有較強的信息系統(tǒng)和信息資源開發(fā)利用實踐和研究能力，并在移動應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域有所專長的高級復(fù)合應(yīng)用型專門人才。

    學(xué)生畢業(yè)后可在工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理和信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施、管理和評價等方面的工作。

    嵌入式培養(yǎng)方向的專業(yè)，是校企聯(lián)合培養(yǎng)的專業(yè)，是為提高省軟件服務(wù)外包人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)新校企合作體制機制，著力培養(yǎng)服務(wù)外包急需人才，而實施的軟件服務(wù)外包類專業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)項目。學(xué)校通過增設(shè)服務(wù)外包課程和實訓(xùn)實習(xí)環(huán)節(jié)，通過校企深度融合建立共同培養(yǎng)學(xué)生的平臺和機制。

    10.學(xué)前教育（師范）

    本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念和正確的兒童觀，掌握學(xué)前教育專業(yè)知識和職業(yè)技能，熟悉學(xué)前教育法律、法規(guī)和管理實務(wù)，能夠從事幼兒教育機構(gòu)的教育、教學(xué)和管理的高級專門應(yīng)用型人才。

    學(xué)生在校期間主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園各種活動的教育教學(xué)、幼兒衛(wèi)生和保健、幼兒園管理、音樂、舞蹈等幼兒教育的專業(yè)知識和技能。

    畢業(yè)生的主要去向為幼兒園、親子園、早教園等幼兒教育機構(gòu)，從事學(xué)前兒童的教育、研究和管理工作。

    11.小學(xué)教育（師范）

    本專業(yè)致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好道德素養(yǎng)、先進(jìn)教育理念、完善知識結(jié)構(gòu)、較高教育教學(xué)能力和創(chuàng)新精神，勝任小學(xué)教育教學(xué)、研究及管理工作的地方性應(yīng)用型專業(yè)人才。

    學(xué)生在校主要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)類課程及語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識課程，掌握小學(xué)教育教學(xué)及管理的專業(yè)基本知識與技能。

    畢業(yè)生去向主要為小學(xué)、培訓(xùn)機構(gòu)及各級教育行政管理部門，從事小學(xué)教育教學(xué)、研究和管理工作。

    12.英語（師范）

    本專業(yè)致力于培養(yǎng)適應(yīng)我國教育改革和發(fā)展需要的義務(wù)教育階段英語師資、教學(xué)研究人員及相關(guān)工作的教育工作者。學(xué)生在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、英語國家社會和文化等方面的基本理論和專業(yè)知識，接受英語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言技能訓(xùn)練，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論課程并進(jìn)行教育實踐。本專業(yè)培養(yǎng)的人才具有較強的英語綜合運用能力，熟練掌握教育教學(xué)基本規(guī)律，能基于現(xiàn)代教育教育理念，進(jìn)行英語教學(xué)與管理等相關(guān)活動。學(xué)生畢業(yè)后主要從事義務(wù)教育階段英語教學(xué)、英語教學(xué)研究、英語培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)、英語翻譯及文秘等工作，也可報考相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造學(xué)業(yè)。

    13.商務(wù)英語

    本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有開闊的國際化視野、具備較高的人文素養(yǎng)和跨文化交際與溝通能力的應(yīng)用型商務(wù)英語專門人才。學(xué)生在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語言文化知識及經(jīng)濟、貿(mào)易、管理等學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識,并接受英語及國際貿(mào)易技能訓(xùn)練。主要課程有：基礎(chǔ)英語、高級英語、綜合商務(wù)英語、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語翻譯、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、商務(wù)導(dǎo)論、國際商法、國際金融、國際商務(wù)談判、跨文化商務(wù)交際、國際商務(wù)管理、英美文學(xué)、英語語言學(xué)、英語國家概況等課程。畢業(yè)生能在商貿(mào)機構(gòu)、涉外公司或機構(gòu)用英語從事商務(wù)、管理、外事、翻譯等工作。

    14.翻譯

    本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有國際視野，具備較強的雙語轉(zhuǎn)換能力、跨文化交際能力、思辨能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的通用型翻譯專業(yè)人才。學(xué)生在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語言文化及翻譯相關(guān)理論知識并接受英語聽、說、讀、寫和漢語讀、寫等方面的技能訓(xùn)練。掌握廣博的多元文化知識及口筆譯基本技能，熟練運用現(xiàn)代翻譯工具，了解翻譯及相關(guān)行業(yè)的運作流程，具備較強的獨立思考能力、工作能力和溝通協(xié)調(diào)能力。學(xué)生畢業(yè)后能夠在外事、文化、新聞出版、教育、科研、經(jīng)貿(mào)、旅游、傳媒、法律等部門和行業(yè)從事口譯、筆譯等實踐以及翻譯研究、教學(xué)和管理等工作。

    15.旅游管理

    本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科基本知識，系統(tǒng)掌握旅游管理專業(yè)基本理論與技能，具有較強的實踐應(yīng)用能力及分析解決實際問題的能力，具有良好服務(wù)意識和社會責(zé)任感，行業(yè)適應(yīng)能力強，富有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，能在旅游企業(yè)及旅游行政管理部門從事旅游服務(wù)與經(jīng)營管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

    學(xué)生在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)原理、經(jīng)濟學(xué)原理、旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游市場營銷、旅游心理學(xué)、酒店管理概論、旅行社經(jīng)營與管理、旅游財務(wù)管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、旅游商務(wù)英語等核心課程。

    本專業(yè)已與國外相關(guān)院校實現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)，可選拔優(yōu)秀在校生赴境外學(xué)習(xí)，攻讀碩士學(xué)位。

    本專業(yè)社會需求面廣，就業(yè)率高。畢業(yè)生可在各級旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游酒店、旅游管理公司及教育科研機構(gòu)等企事業(yè)單位從事經(jīng)營、管理、策劃、咨詢、服務(wù)等方面工作。

    16.物流管理

    本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科基本知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代物流理論和方法，具備物流管理、規(guī)劃、設(shè)計等較強實務(wù)運作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

    學(xué)生在校期間，將系統(tǒng)學(xué)習(xí)物流學(xué)、物流經(jīng)濟學(xué)、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、物流信息系統(tǒng)、國際物流、運輸與配送管理、采購與倉儲管理、物流設(shè)施與設(shè)備、會計學(xué)等課程。

    本專業(yè)是江蘇省重點建設(shè)學(xué)科——管理科學(xué)與工程的依托專業(yè)?，F(xiàn)已建成國內(nèi)一流的現(xiàn)代物流模擬仿真實驗室和物流實驗實訓(xùn)室。本專業(yè)現(xiàn)有教授3人、副教授5人，博士6人，已獲得校級“優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊”。學(xué)院與長三角多家大型物流企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系。

    本專業(yè)的社會需求旺盛，畢業(yè)生可在工商企業(yè)或物流企業(yè)從事物流實際運作與管理工作，或在政府機關(guān)、咨詢公司從事物流管理工作。

    17.財務(wù)管理

    本專業(yè)培養(yǎng)具有財務(wù)管理及相關(guān)金融、會計、法律等方面的基礎(chǔ)知識，具備會計核算、財務(wù)分析與財務(wù)決策、金融風(fēng)險管理、納稅籌劃等應(yīng)用能力，具有良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感，能適應(yīng)企事業(yè)單位投融資管理、財務(wù)分析與控制、財務(wù)管理、工商管理類教學(xué)科研等崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)下設(shè)會計和投資兩個方向，實現(xiàn)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與人才培養(yǎng)目標(biāo)、社會需求的有機結(jié)合。

    學(xué)生在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、財務(wù)會計學(xué)、財務(wù)管理、管理會計、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理、高級財務(wù)管理、財務(wù)分析、投資學(xué)、金融市場學(xué)、資產(chǎn)評估等專業(yè)核心課程。

    本專業(yè)具有廣泛的社會需求，畢業(yè)后可在機關(guān)、企事業(yè)單位、銀行、保險、證券等金融機構(gòu)以及教育科研機構(gòu)從事會計核算、財務(wù)管理、財務(wù)分析、財務(wù)風(fēng)險管理等工作。

    18.互聯(lián)網(wǎng)金融

    本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實的經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)理論知識和互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)能力,具有創(chuàng)新精神和出眾的實踐能力，符合企事業(yè)單位相關(guān)崗位職業(yè)要求，能夠充分運用互聯(lián)網(wǎng)思維，創(chuàng)造性完成互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品設(shè)計、投融資管理、營銷策劃、風(fēng)險管控等工作的互聯(lián)網(wǎng)金融高層次應(yīng)用型人才。

    學(xué)生在校期間將系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)基礎(chǔ)、金融學(xué)、投資學(xué)、經(jīng)濟法、互聯(lián)網(wǎng)金融、大數(shù)據(jù)金融、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險管理、互聯(lián)網(wǎng)金融理財與投資、互聯(lián)網(wǎng)金融安全技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)金融運營與管理、互聯(lián)網(wǎng)金融模擬實驗等專業(yè)核心課程。

    本專業(yè)人才社會需求旺盛，畢業(yè)后可在互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)、傳統(tǒng)金融機構(gòu)、電子商務(wù)企業(yè)等企事業(yè)單位從事互聯(lián)網(wǎng)金融運營管理、互聯(lián)網(wǎng)金融數(shù)據(jù)分析、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品設(shè)計與營銷、金融風(fēng)險控制、企劃專員等相關(guān)工作。

    19.機械設(shè)計制造及其自動化

    本專業(yè)是以現(xiàn)代機械設(shè)計、制造技術(shù)為主，融入電子技術(shù)、計算機技術(shù)在機械行業(yè)中具體應(yīng)用的工科專業(yè)。培養(yǎng)具有機械設(shè)計、制造及其自動化的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，能在本專業(yè)領(lǐng)域從事設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，學(xué)習(xí)計算機技術(shù)和智能控制技術(shù)在機械工程領(lǐng)域的應(yīng)用，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練。畢業(yè)生可進(jìn)入相關(guān)企業(yè)、科研院所、中高職院校等部門，從事計算機輔助設(shè)計與制造、機電系統(tǒng)設(shè)計、設(shè)備自動控制、機器人應(yīng)用等方面的應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理和教學(xué)等工作，也可進(jìn)一步考研深造。

    20.電氣工程及其自動化

    本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品質(zhì)、職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具備本專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識、實驗技能及工程實踐能力，具有創(chuàng)新意識和團隊合作能力，能夠在電力電子電能變換、電力系統(tǒng)運行與管理、電氣自動化控制、計算機應(yīng)用技術(shù)等電氣工程相關(guān)領(lǐng)域從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營等工作的應(yīng)用型高等工程技術(shù)人才。學(xué)生在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)電氣工程的基本理論，學(xué)習(xí)計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)和電氣自動化技術(shù)等方面的基礎(chǔ)工程技術(shù)和一定的專業(yè)知識，本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問題的基本能力。

    21.機器人工程

    本專業(yè)面向機器人產(chǎn)業(yè)和智能制造裝備領(lǐng)域，培養(yǎng)具備機器人專業(yè)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識、實驗技能及工程實踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才，同時具備獲取國內(nèi)外本專業(yè)發(fā)展信息的能力，能從事機器人關(guān)鍵零部件研發(fā)制造、關(guān)鍵技術(shù)研究，能熟練掌握機器人編程與維修、機器人工作站設(shè)計等集成應(yīng)用，初步具有智能制造系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計的能力。

    22.音樂學(xué)（師范）

    本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握音樂教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的文化素養(yǎng)和職業(yè)道德以及創(chuàng)新意識和實踐能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后，主要從事九年義務(wù)教育音樂教育教學(xué)工作，也可以在企事業(yè)單位等相關(guān)文化部門工作。

    學(xué)生在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、音樂欣賞、合唱指揮、中外音樂史、藝術(shù)概論、形體訓(xùn)練、聲樂、鋼琴、器樂、曲式與作品分析、音樂創(chuàng)作基礎(chǔ)、音樂課程與教學(xué)論等課程。

    23.音樂學(xué)

    本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握音樂基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，具有良好的文化素養(yǎng)和職業(yè)道德以及創(chuàng)新意識和實踐能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)后，可在文化機關(guān)、文藝團體、音樂培訓(xùn)機構(gòu)、廣播影視部門等從事音樂表演、創(chuàng)作、音樂教育教學(xué)、策劃與管理等方面的工作。

    學(xué)生在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、音樂欣賞、合唱指揮、中外音樂史、藝術(shù)概論、形體訓(xùn)練、聲樂、鋼琴、器樂、曲式與作品分析、音樂創(chuàng)作基礎(chǔ)等課程。

    24.繪畫（師范）

    本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，掌握美術(shù)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識及基本技能，具備較高的美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)鑒賞和美術(shù)批評的實踐能力，有較強的繪畫實踐能力，懂得教育教學(xué)規(guī)律，有一定的教育教學(xué)能力，并具備一定的外語能力和專業(yè)理論水平，能勝任創(chuàng)作、理論研究、教學(xué)、出版、藝術(shù)管理等方面工作，具有一定的開拓創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。學(xué)生在校期間將系統(tǒng)學(xué)習(xí)素描、色彩、中國畫、油畫、書法篆刻、美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教學(xué)法、電腦圖形設(shè)計、教育學(xué)、心理學(xué)等課程。

    畢業(yè)生主要面向初級中學(xué)、文化藝術(shù)團體、出版社和其他企事業(yè)單位。

    25.視覺傳達(dá)設(shè)計

    本專業(yè)主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計文化視野、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體于一體的應(yīng)用型設(shè)計人才。要求學(xué)生掌握設(shè)計學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識及基本技能，具有較高的創(chuàng)意、美學(xué)、技術(shù)表現(xiàn)能力和良好的設(shè)計溝通能力，并具備一定的外語能力和專業(yè)理論水平。學(xué)生在校期間將系統(tǒng)學(xué)習(xí)設(shè)計色彩、設(shè)計素描、圖形創(chuàng)意、版面設(shè)計、招貼設(shè)計、海報設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、品牌形象策劃與設(shè)計、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計史等課程。

    畢業(yè)生主要面向?qū)I(yè)設(shè)計公司、企業(yè)市場（企劃）部門、媒體與傳播機構(gòu)及相關(guān)文化部門、宣傳部門和研究單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究和相關(guān)管理工作。

    26.環(huán)境設(shè)計

    本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，具有環(huán)境設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域基本知識，能在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)機構(gòu)從事建筑室內(nèi)空間設(shè)計、家具設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計實踐或設(shè)計項目策劃與管理及研究工作的高水平、應(yīng)用型人才。學(xué)生在校期間將系統(tǒng)學(xué)習(xí)造型基礎(chǔ)、室內(nèi)設(shè)計、家具設(shè)計、景觀設(shè)計、人體工程學(xué)、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計史、設(shè)計美學(xué)及環(huán)境設(shè)計相關(guān)軟件等核心課程。學(xué)生需要掌握設(shè)計學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識及基本技能，具有較高的創(chuàng)意、美學(xué)、技術(shù)表現(xiàn)能力和良好的設(shè)計溝通能力，并具備一定的外語能力和專業(yè)理論水平。

    畢業(yè)生主要面向?qū)I(yè)設(shè)計公司、會展機構(gòu)、房地產(chǎn)公司及相關(guān)文化部門和研究單位從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、研究和相關(guān)項目管理工作。

    27.書法學(xué)

    書法學(xué)立足傳統(tǒng)文化，強化國學(xué)基礎(chǔ)，注重國學(xué)基礎(chǔ)，注重學(xué)術(shù)品味，致力于書法創(chuàng)作實踐。培養(yǎng)具有豐厚的中國傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)和創(chuàng)新能力，系統(tǒng)掌握書法創(chuàng)作的基本規(guī)律和基本方法，能勝任書法創(chuàng)作、書法藝術(shù)綜合應(yīng)用、書法教學(xué)等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主干課程為各種書體臨摹與創(chuàng)作、中國書法史。

    畢業(yè)生具有廣泛的就業(yè)前景，主要面向博物館、美術(shù)館、展覽館、文化館、文聯(lián)、書協(xié)等文化專業(yè)機構(gòu)，同時可為中小學(xué)和社會專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)培養(yǎng)書法教師。

    28.應(yīng)用化學(xué)

    本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的化學(xué)化工基本理論、基本知識和較強的實踐和操作技能，能從事化學(xué)化工產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品檢測、經(jīng)營管理、科學(xué)研究等方面的復(fù)合型高級專門人才。

    學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識，選擇學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識。主要課程有：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、精細(xì)有機合成與設(shè)計、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實驗。

    學(xué)生畢業(yè)后能在行政事業(yè)單位、研究機構(gòu)和石油化工、能源、生物制藥、新材料、新型建材、天然產(chǎn)品加工及相關(guān)領(lǐng)域從事管理、應(yīng)用研究、工藝創(chuàng)新、技術(shù)開發(fā)等工作。

    29.制藥工程

    本專業(yè)契合國家大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，依托“中國醫(yī)藥城”產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生掌握藥學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本理論，具備制藥工藝、藥物分析及工程設(shè)計等方面的技能，能在制藥及其相關(guān)領(lǐng)域從事醫(yī)藥品研發(fā)、生產(chǎn)加工、工藝與工程設(shè)計、質(zhì)量控制、管理與服務(wù)等工作，成為一專多能的應(yīng)用型技術(shù)人才。

    學(xué)生將系統(tǒng)學(xué)習(xí)有機化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、化工原理、制藥工藝學(xué)、制藥設(shè)備與工程設(shè)計、藥事管理與法規(guī)等主要課程，獲授工科學(xué)士學(xué)位。

    畢業(yè)生既能在藥監(jiān)局（所）、醫(yī)藥企業(yè)等從事藥品研發(fā)、生產(chǎn)、檢測、營銷及管理工作，也可選擇制藥工程、藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等多個方向繼續(xù)深造，就業(yè)范圍寬泛，就業(yè)前景廣闊。

    30.生物制藥

    本專業(yè)立足于生物醫(yī)藥戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，依托泰州市醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具備堅實的化學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)基礎(chǔ)理論知識，掌握生物技術(shù)、現(xiàn)代制藥技術(shù)、工程技術(shù)的基本技能及實踐能力，具備從事生物醫(yī)藥及相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量分析、銷售和技術(shù)管理等工作能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

    學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)的基礎(chǔ)理論、實踐知識及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、研發(fā)、檢測等基本操作技能，選擇學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識。主要課程有：有機化學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)制藥、生物制藥工藝學(xué)、生物藥物分析、生物藥劑學(xué)等。

    畢業(yè)生可從事生物、制藥及相關(guān)領(lǐng)域的產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、工藝創(chuàng)新、應(yīng)用推廣及經(jīng)營管理等方面的工作，也可報考化學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)等專業(yè)的研究生。

    注：本文內(nèi)容由江蘇招生考試網(wǎng)團隊(微信公眾號：jszkwx)綜合整理。