近日,教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心公布了《2018年度通過(guò)工程教育認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)名單的通知》,全國(guó)高校此次共有460個(gè)專(zhuān)業(yè)順利通過(guò)工程教育認(rèn)證。
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工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)可能還是個(gè)新名詞,只有少數(shù)參與過(guò)認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)師生才了解,那么接下來(lái)團(tuán)團(tuán)就給大家詳細(xì)介紹一下相關(guān)知識(shí)。
1、什么是工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證?
工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證(簡(jiǎn)稱(chēng)工程認(rèn)證)是國(guó)際通行的工程教育質(zhì)量保證制度,也是實(shí)現(xiàn)工程教育國(guó)際互認(rèn)和工程師資格國(guó)際互認(rèn)的重要基礎(chǔ)。
在我國(guó),工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證是由專(zhuān)門(mén)職業(yè)或行業(yè)協(xié)會(huì)(聯(lián)合會(huì))、學(xué)會(huì)會(huì)同該領(lǐng)域的教育工作者和相關(guān)行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家一起進(jìn)行的,針對(duì)高等教育本科工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的一種合格評(píng)價(jià)。
2、什么是《華盛頓協(xié)議》?
《華盛頓協(xié)議》是目前國(guó)際上最具權(quán)威性和影響力的工程教育本科學(xué)位互認(rèn)協(xié)議之一,1989年由美國(guó)、英國(guó)、加拿大、愛(ài)爾蘭、澳大利亞、新西蘭等6個(gè)國(guó)家的民間工程專(zhuān)業(yè)團(tuán)體共同發(fā)起和簽署。各簽約組織相互認(rèn)可其他簽約組織認(rèn)證的工程教育學(xué)位,同時(shí),畢業(yè)于任一簽約組織已認(rèn)證專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,均應(yīng)被其他簽約組織視為已獲得從事該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域工程工作的學(xué)術(shù)資格。
簡(jiǎn)單說(shuō),通過(guò)工程認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,包括該專(zhuān)業(yè)3年內(nèi)畢業(yè)的學(xué)生,全世界工程認(rèn)證協(xié)會(huì)內(nèi)的各國(guó)都會(huì)承認(rèn)此學(xué)生的學(xué)歷。
2016年6月2日,中國(guó)成為國(guó)際本科工程學(xué)位互認(rèn)協(xié)議《華盛頓協(xié)議》的正式會(huì)員。
3、為什么要開(kāi)展工程認(rèn)證?
我國(guó)開(kāi)展工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的目的主要包括:
①構(gòu)建工程教育質(zhì)量監(jiān)控體系,推進(jìn)工程教育改革,進(jìn)一步提高工程教育質(zhì)量。
②建立與工程師制度相銜接的工程教育認(rèn)證體系,促進(jìn)工程教育與工業(yè)界的聯(lián)系,增強(qiáng)工程教育人才培養(yǎng)對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性。
③促進(jìn)中國(guó)工程教育的國(guó)際互認(rèn),提升我國(guó)工程技術(shù)人才的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
4、工程認(rèn)證的基本理念是什么?
我國(guó)工程教育認(rèn)證主要倡導(dǎo)三個(gè)基本理念:
①學(xué)生中心理念。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,圍繞培養(yǎng)目標(biāo)和全體學(xué)生畢業(yè)要求的達(dá)成進(jìn)行資源配置和教學(xué)安排,并將學(xué)生和用人單位滿意度作為專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)的重要參考依據(jù)。
②產(chǎn)出導(dǎo)向理念。強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施以學(xué)生接受教育后所取得的學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向,并對(duì)照畢業(yè)生核心能力和要求,評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)教育的有效性。
③持續(xù)改進(jìn)理念。強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)必須建立有效的質(zhì)量監(jiān)控和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制,能持續(xù)跟蹤改進(jìn)效果并用于推動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。
5、工程認(rèn)證的意義是什么?
①對(duì)學(xué)生: 取得經(jīng)認(rèn)證合格的專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)文憑就拿到了進(jìn)入國(guó)際就業(yè)市場(chǎng)的“入場(chǎng)券”。
②對(duì)學(xué)校: 一直強(qiáng)調(diào)的“提高教學(xué)質(zhì)量”第一次有了 明確合理的參考框架。
③對(duì)國(guó)家: 可以向國(guó)際社會(huì)證明,世界規(guī)模最大的工程教育系統(tǒng),我們也能夠有效地控制。
教育在革新,時(shí)代在進(jìn)步,相信會(huì)有更多的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)開(kāi)始關(guān)注和申請(qǐng)工程教育認(rèn)證,大家期待一下吧!
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