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投資教育是我們永久的命題。道理誰都會講，但一旦到了實(shí)踐中，我們一個個都敗下陣來，還不忘拿一套說辭來搪塞。今天，江蘇招生考試網(wǎng)小編將這段話再次和你一起分享，與老師家長學(xué)生共勉！

致父母——我們共勉！

在教育孩子的時候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年！

在教育孩子的時候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒掙到的錢孩子一年就掙到了！

你在哪方面付出，就會在哪方面收獲，孩子的教育時效性太短，錯過了就再也沒有了！孩子優(yōu)秀了，你留錢做什么？孩子不成器了，你又留錢做什么！

所以不管掙了多少錢，事業(yè)發(fā)展有多順利，如果孩子的教育不得當(dāng)，將來老了會后悔。尤其是高中這關(guān)鍵的三年，我們錯過了將會遺憾終生。高中作為孩子人生的學(xué)習(xí)期，過渡期，成長期，也是孩子人生中最最重要的時間節(jié)點(diǎn)。希望家長能夠多抽出時間，幫助孩子順利度過這段時期。

致孩子——學(xué)習(xí)是你的責(zé)任

對你要求嚴(yán)厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因?yàn)椋挥胸?fù)責(zé)的老師才會頂著種種壓力和風(fēng)險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。

他期待你成才變好，才如此出力不討好。這是傳道授業(yè)的悖論，也是為人師者的深情。   

別抱怨讀書苦，那些吃的苦會變成一條寬闊的路，帶你走到你想去的地方。

人生不同階段都有不同的使命，在學(xué)生階段，學(xué)習(xí)掌握知識，為以后的人生獲得成就的能力，就是這個階段最重要的使命。為了這個使命，必須要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會放棄、學(xué)會付出，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。

在上學(xué)階段，努力學(xué)習(xí)就是責(zé)任。我們很難想象，一個人在該讀書的時候不努力學(xué)習(xí)，沒有目標(biāo)，不懂得付出，整天吃喝玩樂，長大后在工作過程中會變得肯付出、肯努力、肯拼搏。

為了這個使命，我們一定要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會放棄、學(xué)會付出，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。如果在學(xué)習(xí)階段，每天都想著玩，想著快樂的生活，而沒有去體驗(yàn)人生這種為目標(biāo)而努力付出的過程，長大后就不可能為了工作，為了人生的目標(biāo)而去拼搏努力，這恰恰是現(xiàn)在許多同學(xué)面臨的主要問題。

致家長——請理解老師！

只有負(fù)責(zé)的老師才管學(xué)生！不指望每個學(xué)生都懂這個道理，因?yàn)樗麄儺吘惯€只是個孩子～

但是希望每個家長都懂這個道理，因?yàn)槟銈儺吘共皇呛⒆恿?！還要告訴孩子，在成長過程中遇到負(fù)責(zé)、公正、認(rèn)真的老師是多么值得慶幸的事情?。?/p>

教育也需要一些相應(yīng)的懲戒權(quán)

古人曾用“一片無情竹，不打書不讀，父母若愛你，不必送來讀”的詩句來表達(dá)對為師者的理解和敬畏。

作為家長，可以不贊同暴力喂養(yǎng)的棍棒教育，更可以反對變態(tài)兇殘的體罰教育，但應(yīng)該支持有理有度的懲戒教育。

如若家長“校鬧”不止，學(xué)生無法無天，老師必定束手束腳！

真的是家長所所希望的嗎？有一點(diǎn)是無可置辯的，那就是：跪著的教師，絕對教不出站著的學(xué)生！

最后埋單的，終將是孩子！

致老師——全力以赴，注意身體

當(dāng)老師的你，生命中會遇到很多個學(xué)生，每一個學(xué)生對你而言，只不過是眾多學(xué)生中的一個。

然而，對于學(xué)生來說，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開啟他萬千世界的人，若愛，請深愛；若教，請全力以赴。

另外，關(guān)愛健康、珍愛生命也是時候多多提醒自己了，身為老師真的很不容易。

在一項(xiàng)針對中學(xué)教師的調(diào)查中表明，并不是年齡越大的教師疾病就越多——36～45歲，成為了教師患病人數(shù)最多的群體。學(xué)校的中流砥柱，家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，中年老師的辛苦，此時顯露得更加明顯。

外行人可能認(rèn)為，教育教學(xué)，不是腦力勞動嗎，能有多辛苦呢？其實(shí)，這些苦，我們更明白，現(xiàn)在的教育不僅僅是腦力勞動，還是一種體力活。

無窮盡的值班

上課也是體力的巨大付出，有時候一天下來站的腿酸也屬正常。

精神上的壓力，如評比、學(xué)生成績。

處理一些違紀(jì)事件或者突發(fā)事件

“很多教師‘輕傷不下火線’，乃至累倒在工作崗位上，還有一個原因就是半道上根本無法撂下挑子?！?/p>

寧夏平羅縣一位教育局長許東銘曾寫給全縣教師一封信。這位教育局長寫信的原因，是該縣一年中有4名教師病逝，并且他們平均年齡不到50歲，其中一名不滿40歲。

信中呼吁：我們提倡奉獻(xiàn)精神，但不提倡以犧牲健康為代價的風(fēng)險。我們最求的高質(zhì)量，必須建立在教師身心健康的基礎(chǔ)上。

請，愛惜自己的身體！

教師節(jié)將至，在此愿天下所有教師，珍惜身體、健康生活、快樂工作！

致最好的教育——攜手共進(jìn)！

相互理解，彼此支持，三劍合一，家校共贏!

在這世界上，老師與家長本應(yīng)該是最能互相理解的人，我們的唯一共同的心愿，都是為了孩子。

因?yàn)楹⒆?，我們緊密相連；因?yàn)楹⒆?，我們共同奮斗。

還記得一位媽媽曾經(jīng)對孩子說的一番話：

孩子，媽媽希望你能夠遇見一位手持戒尺、眼中有光的老師。

她能用眼中的光彩引領(lǐng)你前進(jìn)，她能用靈魂中的愛促進(jìn)你成長。

在你幼小的心靈中，播下人生夢想的，是父母，為你啟航夢想的，是老師。

無論是老師還是家長，我們深知，散漫的教育只會助長不良風(fēng)氣，盲目的寬容只會養(yǎng)出溫室的花朵。

最好的教育，一定是寬嚴(yán)并濟(jì)、獎罰分明的；最好的老師，一定是既管且教、嚴(yán)慈共體的。

曾有人說，一個人遇到好老師是幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是光榮，一個民族出現(xiàn)源源不斷的好老師，是未來的希望。

而家長的支持與配合，就是教育的希望，更是孩子成長中最大的福氣。

老師與家長的合作，是教育孩子最強(qiáng)大的合力。

我們共同努力，才能讓孩子朝著最好的方向前行，到達(dá)成功的彼岸。

愿孩子們能在老師和家長共同的呵護(hù)下，健康成長！

這個世上從來都沒有不勞而獲，孩子的學(xué)習(xí)靠自身，也靠老師和家長，若你讀了本文受益，請轉(zhuǎn)給家長和孩子

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