日前，教育部網(wǎng)站公布《關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見》。

文件明確，高等學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教授為本科生授課制度，連續(xù)三年不承擔(dān)本科課程的教授、副教授，轉(zhuǎn)出教師系列。同時(shí)，教育部要求讓本科生忙起來科學(xué)評價(jià)，學(xué)生忙起來，以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和專業(yè)志趣為著力點(diǎn)完善過程評價(jià)制度。加強(qiáng)研究型、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，豐富探究式、論文式、報(bào)告答辯式等作業(yè)評價(jià)方式，提升課程學(xué)習(xí)的深度。

文件要求，嚴(yán)格課程管理，立起教授上課、消滅“水課”、取消“清考”等硬規(guī)矩，經(jīng)過三年左右時(shí)間，建成萬門左右國家級和萬門左右省級一流本科課程。加大學(xué)生學(xué)習(xí)投入，科學(xué)“增負(fù)”，讓學(xué)生體驗(yàn)“跳一跳才能夠得著”的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

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