世界上有很多事情可以等待，唯獨(dú)孩子的成長(zhǎng)不能等待。毫無(wú)疑問，家庭教育是一項(xiàng)極為神圣、永無(wú)止境的靈魂“事業(yè)”。

如果父母希望孩子長(zhǎng)大后變得優(yōu)秀，那么父母首先自己必須成為一個(gè)優(yōu)秀的人，因?yàn)樯斫虅儆谘詡?，境教勝于身教?/p>

我們所說的優(yōu)秀并不是說父母需要具有多么高的學(xué)歷，或畢業(yè)于多么著名的學(xué)府，或具有多么顯赫的社會(huì)地位，而是說優(yōu)秀的父母身上要具有優(yōu)秀的品格。

優(yōu)秀品格——誠(chéng)實(shí)、善良、寬容、頑強(qiáng)、熱情、敬業(yè)、積極進(jìn)取等，優(yōu)秀品格的培養(yǎng)比知識(shí)教育更為重要。

1、教育始于家庭

孩子從家庭學(xué)?！爱厴I(yè)”后才進(jìn)入傳統(tǒng)意義上的學(xué)?！W(xué)和中學(xué)。

在家庭這所“學(xué)?！敝校钪匾慕處熓歉改?，最重要的課程是培養(yǎng)習(xí)慣和態(tài)度，最重要的教材是父母的言行。

這里所說的態(tài)度，是指孩子最初形成的對(duì)待他人的態(tài)度和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度——樂于和能夠與朋友相處、對(duì)事物感興趣、有好奇心、樂于接受知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)、等等；至于在學(xué)前認(rèn)識(shí)了多少漢字和外文單詞、背了多少唐詩(shī)宋詞、做了多少算術(shù)題、學(xué)過多少門藝術(shù)、這些都很重要，但不是最重要的。

因?yàn)檫@些在后續(xù)的學(xué)校學(xué)習(xí)中甚至在以后的工作和生活中都會(huì)學(xué)習(xí)到，重要的是建立在他或她有學(xué)習(xí)的主觀愿望基礎(chǔ)之上。

習(xí)慣和態(tài)度是孩子初期人格的外在表現(xiàn)。習(xí)慣和態(tài)度如何，也就是孩子在家庭學(xué)校的畢業(yè)成績(jī)?nèi)绾?，?duì)其日后在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況影響巨大。

家庭教育決定孩子在學(xué)校是否優(yōu)秀，孩子在學(xué)校所表現(xiàn)出的差異，反映出了前期家庭教育的成果，甚至成敗。

影響孩子成績(jī)的主要因素在于家庭，家庭教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本，家庭教育是培根教育。

2、孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子

孩子的優(yōu)缺點(diǎn)都能從父母身上找到痕跡。

父母對(duì)后代的影響是巨大而深刻的，這是家族文化基因復(fù)制和傳遞的結(jié)果。父母的言論行為，對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,在無(wú)形中塑造著孩子的人格品德與基本素質(zhì)。這就是我們所說的“孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子”。

我們通過一所中學(xué)調(diào)查了解到，80%的學(xué)生認(rèn)為他們的道德品質(zhì)取決于家長(zhǎng)的影響；70%的學(xué)生認(rèn)為他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)和看法來(lái)自于家長(zhǎng)的影響；60%左右的學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)的文化修養(yǎng)、性格及對(duì)工作和生活的態(tài)度對(duì)他們影響甚大；只有20%左右的學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)的社會(huì)地位和家庭的經(jīng)濟(jì)收入對(duì)他們很重要。

這些事實(shí)告訴我們，家庭的教育和影響是學(xué)校和社會(huì)不可替代的。我們通常所說的社會(huì)對(duì)孩子的影響，很大程度上是社會(huì)通過家庭或家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響。家庭是抵御社會(huì)不良影響的重要防線，也是第一道防線。

家庭教育不僅是基礎(chǔ)教育,而且是主導(dǎo)的教育,給孩子深入骨髓的影響,是任何學(xué)校及社會(huì)教育所永遠(yuǎn)代替不了的。

3、家庭將決定孩子未來(lái)是否幸福

婚姻是家庭的重要基礎(chǔ)，美滿的婚姻、恩愛的夫妻是家庭幸福的源泉。哈佛大學(xué)的一項(xiàng)長(zhǎng)期研究結(jié)果表明，成功的婚姻能給孩子帶來(lái)持久的幸福感。

夫妻關(guān)系和睦、家庭成員相親相愛，是孩子幸福成長(zhǎng)的最重要條件。生活在婚姻穩(wěn)定家庭的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更加優(yōu)秀，產(chǎn)生的情緒和行為問題也更少。

夫妻恩愛、相互理解、相互關(guān)心、相互支持、相互包容，不僅有助于營(yíng)造一個(gè)幸福的氛圍，使孩子享受到被愛的幸福，同時(shí)也能培養(yǎng)孩子的愛心、體貼、善良、包容等優(yōu)秀品質(zhì)。

同樣是哈佛大學(xué)的一項(xiàng)持續(xù)了半個(gè)世紀(jì)之久的研究表明，與父母關(guān)系溫馨融洽的孩子，在幾十年后患各種嚴(yán)重疾病的概率幾乎要少50%。

4、家庭教育將對(duì)家族后代產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響

俗話說“富不過三代”、“五世而斬”，指的是那些缺少優(yōu)秀傳統(tǒng)的家族敗落的事實(shí)。

但是，中國(guó)也有許多具有優(yōu)秀傳統(tǒng)的家族，如曾氏家族、梁氏家族、錢氏家族等，我們讀梁?jiǎn)⒊募視?、曾?guó)藩的家訓(xùn)，能從中體會(huì)這些家族的文化傳統(tǒng)。這些家族之所以能夠興旺發(fā)達(dá)，生生不息，人才輩出，最重要的原因是這些家族具有綿延不絕的優(yōu)秀的家族文化傳統(tǒng)。

在美國(guó)曾經(jīng)有一個(gè)調(diào)查：決定孩子成功的最重要的因素是什么。調(diào)查結(jié)果顯示，不是我們給幼年的孩子灌輸了多少知識(shí)，而是在于能否幫助孩子培養(yǎng)一系列的重要性格特質(zhì)，如毅力、自我控制、好奇心、責(zé)任心、勇氣以及自信心，這些將影響其一生。

教育本質(zhì)上是人性、品格和精神在下一代身上復(fù)制和遺傳的過程。因此，沒有優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我們很難期望這個(gè)家庭能產(chǎn)生優(yōu)秀的后代。

孩子的成長(zhǎng)受家長(zhǎng)的影響，家長(zhǎng)受上一代人的影響，上一代人又受更上一代的影響，祖祖輩輩代代相傳，歸根到底，一個(gè)家族的所有成員，都是在一種家庭文化氛圍的熏陶中成長(zhǎng)的。

每個(gè)人從生下來(lái)最早接受的就是家庭教育，受到影響最大的也是家庭教育！

我們要給后代留下一份豐厚的精神遺產(chǎn)。我們每個(gè)人都注定要離開這個(gè)世界，沒有人能長(zhǎng)生不老，生命永恒的唯一途徑就是把美好的品德、精神和家風(fēng)永遠(yuǎn)地留傳給子孫后代，使之成為一個(gè)家族延綿不斷的文化血脈。

身為父母，永不放棄自我成長(zhǎng)！讓我們共同堅(jiān)守、共同努力傾注關(guān)愛和熱情，為孩子提供氧分和空間，引導(dǎo)孩子天天向上、揚(yáng)帆向前、一生精彩！對(duì)他們進(jìn)行心情教育、性情教育，塑造他們健康快樂的個(gè)性、積極向上的態(tài)度、寬闊的胸懷以及堅(jiān)韌不拔的精神，這比知識(shí)教育要重要很多。

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