沒(méi)有一流學(xué)科，就沒(méi)有一流大學(xué)。日前，江蘇省教育廳舉行江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展新聞通氣會(huì)。自2010年啟動(dòng)以來(lái)，江蘇立項(xiàng)建設(shè)三期項(xiàng)目，全省31所高校226個(gè)學(xué)科得到立項(xiàng)建設(shè)，其中已完成的一期、二期項(xiàng)目，省財(cái)政投入60.8億元。

以學(xué)科群對(duì)準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)群，把專業(yè)鏈轉(zhuǎn)為產(chǎn)業(yè)鏈。數(shù)據(jù)顯示，在江蘇優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)二期項(xiàng)目當(dāng)中，72個(gè)學(xué)科與信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料、新能源、智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)，占比43.6%?！案咝Ｅc企業(yè)合作的十年，正是優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展的十年。”江蘇大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)喬冠軍認(rèn)為，由江蘇大學(xué)提供技術(shù)支撐，江蘇鐵錨玻璃股份有限公司共同承擔(dān)的江蘇省重大科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目“高速列車專用高性能安全玻璃的研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化”，占據(jù)近九成國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，成為“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組前窗玻璃的獨(dú)家供貨商。接下來(lái)，校企雙方將合作研發(fā)應(yīng)用于國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的風(fēng)擋玻璃。省教育廳研究生教育處處長(zhǎng)楊樹(shù)兵表示，“對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)科建設(shè)的最根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。我們培養(yǎng)的人才要有社會(huì)貢獻(xiàn)力，面向國(guó)家重大戰(zhàn)略和地方發(fā)展需求做好社會(huì)服務(wù)?！?/p>

作為學(xué)科建設(shè)的“指揮棒”，我省創(chuàng)新制定江蘇學(xué)科建設(shè)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，重點(diǎn)考察標(biāo)志性成果的質(zhì)量、貢獻(xiàn)和影響力三個(gè)維度。在“貢獻(xiàn)”指標(biāo)中，突出專利等知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造運(yùn)用、通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新解決重大發(fā)展難題、服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略及江蘇高質(zhì)量走在前列的案例；在“影響力”指標(biāo)中，注重學(xué)科在行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)示范推動(dòng)作用的典型案例?！翱己私ㄔO(shè)成效，不是看發(fā)了多少篇論文，有多少頂‘帽子’，而是考察學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目做了什么，做成了什么，與社會(huì)需要符合程度如何?！睏顦?shù)兵表示，如果沒(méi)有貢獻(xiàn)力，沒(méi)有成效，學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目也會(huì)遭遇撤銷和淘汰。

省教育廳副廳長(zhǎng)洪流說(shuō)，通過(guò)系統(tǒng)化、體系化推進(jìn)建設(shè)，江蘇省高校學(xué)科建設(shè)成效明顯。我省15所高校、43個(gè)學(xué)科進(jìn)入國(guó)家“雙一流”建設(shè)，建設(shè)高校和學(xué)科數(shù)分列全國(guó)第二、第三。27所高校的141個(gè)學(xué)科進(jìn)入國(guó)際公認(rèn)的基本科學(xué)數(shù)據(jù)指標(biāo)(ESI)前1％，高校數(shù)和學(xué)科數(shù)分列全國(guó)第一和第二。

短評(píng)：

瞄準(zhǔn)社會(huì)需求找發(fā)力點(diǎn)

學(xué)科建設(shè)是大學(xué)走向“一流”的關(guān)鍵。與面向職業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)建設(shè)不同，學(xué)科建設(shè)面向知識(shí)體系，往往被看作封閉獨(dú)立的“知識(shí)大廈”。過(guò)去在“知識(shí)大廈”中，學(xué)科無(wú)視社會(huì)發(fā)展，“躲進(jìn)小樓”做學(xué)術(shù)司空見(jiàn)慣，等到學(xué)科評(píng)估則是數(shù)論文、數(shù)“帽子”。在這樣的學(xué)科建設(shè)理念下，即使投入再多的學(xué)科建設(shè)基金，也很難收到預(yù)期成效。從一些地方高校的發(fā)展來(lái)看，科學(xué)研究方向“隨心所欲”，與行業(yè)產(chǎn)業(yè)脫節(jié)，學(xué)科建設(shè)陷入僵局。

從世界著名研究型大學(xué)發(fā)展歷程來(lái)看，學(xué)科的發(fā)展無(wú)不策應(yīng)科技發(fā)展和人才培養(yǎng)的需要。聚焦創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的大學(xué)，已是美國(guó)創(chuàng)新體系的技術(shù)支撐。如今，中國(guó)高等教育發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)科建設(shè)比過(guò)去任何時(shí)候都更加需要重視經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)。學(xué)科建設(shè)理應(yīng)瞄準(zhǔn)社會(huì)需求，在各行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)中，尋找學(xué)科發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)科建設(shè)不但要考慮科學(xué)發(fā)展方向，還要著眼產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，瞄準(zhǔn)行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)，為創(chuàng)新型國(guó)家提供持續(xù)動(dòng)力。

學(xué)科建設(shè)瞄準(zhǔn)社會(huì)需求，研究問(wèn)題，我們培養(yǎng)的人才才能有創(chuàng)造力、貢獻(xiàn)力。這也是任何一個(gè)學(xué)科長(zhǎng)盛不衰的關(guān)鍵。

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