江蘇省教育廳近日發(fā)布《關于推進五年制高等職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》,目標至“十四五”期末，建成一批在全國具有比較優(yōu)勢的五年制高職辦學單位，在學前教育、護理、現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進制造業(yè)等領域建成20個左右具有五年制鮮明特色的示范性專業(yè)集群。

　　五年制高等職業(yè)教育是以初中畢業(yè)為起點，融中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育于一體，實行五年貫通培養(yǎng)的?？茖哟温殬I(yè)教育，是現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要組成部分，是江蘇職業(yè)教育改革創(chuàng)新的重要成果?！兑庖姟诽岢?，五年制高職主要圍繞本設區(qū)市、本縣（市、區(qū)）范圍經(jīng)濟社會發(fā)展需要辦學，專業(yè)設置符合專業(yè)訓練起始年齡早、培養(yǎng)培訓周期長、地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需等基本要求，招生就業(yè)以當?shù)貫橹鳌Ｃ鞔_人才培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)層次定位，五年制高職主要培養(yǎng)生產(chǎn)一線需求的高素質勞動者和技術技能人才，學校的辦學行為既要立足初中畢業(yè)生實際，更要對標全日制高等職業(yè)教育的基本要求。

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